光合习题附答案(经典)

1、光合作用练习 1. （10分）图15中a图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，b图表示一株小麦叶片细胞内G 相对含量在一天24小时内的变化过程。请据图回答: 3 a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是 、和。 甲过程中B是，其在中被消耗（答具体结构）；乙过程中A是，其消耗于该过程的 阶段。 b图中从 _点开始合成有机物，至 点有机物合成终止（用图中字母回答）。 AB段C3含量较高，其主要原因是 。 G点与F点相比，叶绿体中H的含量较 （填“高”或“低”）。 甲 CO浓度变化如图2甲所示，图2乙为某时刻作物叶 （1）图乙中与CQ浓度变化有关的 A B细胞器膜面积都非常广阔, 与

2、二者增加膜面积有关的结构分别是 （2）在叶肉细胞中，A、B两种细胞器都是重要的“能量转换器”， （3） 据甲图分析，作物从时（填时刻）开始进行光合作用, 其中在B细胞器中完成的能量转换过程是 在 时（填时刻）积累有机物最多，24h内（能 /不能）积累有机物。 （4）be段CQ浓度升高的原因是 （5）乙图中x、y为Q2转移途径, ； ed段实际光合作用的平均速率为ppm/h（保留一位小数即可）。 请在图中画出此状态下 CQ的转移途径。如果作物产生的CQ量与消耗的CQ量相等, 则此刻的生理状态对应甲图中的 点（填字母） （6）若突然对温室采取完全遮光处理，A B中的H浓度的变化分别为 、 3. （

3、 10分）图12表示某植物光合作用速率与光照强度和CQ浓度的关系，请据图回答问题: 当光照强度w P时，CQ浓度不同，光合作用速率 _ （答：“相同”或“不同”）。假如实际情况不是如此，你认为 影响光合作用速率的因素还有 （答出一种即可） M点时，该植物合成 ATP的细胞结构有 ，请写出发生在氧气充足条件下的该生理作用的化学 反应式：。 N点时，该植物光合作用速率 （填：“大于”、“小于”、“等于）零。 假如该植物是阴生植物，则阳生植物的N点、R点将怎样移动：N点, R点。 图中能代表总光合作用速率的线段是（用字母表示）。 若要通过人工照明来维持该植物的生长，最好使光照强度保持在图中的点。 若

4、在该植物的叶片上涂上一薄层凡士林油，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。 4. （10分）图3为植物新陈代谢示意图，请据图分析回答： I會卜齐说亠口 （2） 图中两处H所对应的物质 （填“相同”、“不相同”）。细胞呼吸中消耗H的具体部位是 （3） 中，马铃薯块茎细胞内可以产生ATP的生理过程是 （填序号）。已知人体肌细胞不能进行中 的某过程，原因是。 （4）为了提高大田农作物的产量，常考虑合理密植问题，其中所包含的影响光合作用的外界因素主要是 511 . （6分）某科研小组利用沉水植物伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，图15-甲、乙所示是实验中（实验水温 15

5、C，水采自无污染自然水体。 ）所测得的不同伊乐藻生物量（g/L ）下光照强度与伊乐藻产氧量、 pH与伊乐藻净产氧 量的关系。 n.wwj J.WJ 0. LOO I 73 + 51ejdii ixluOO-TIt）卄畑供旧 2.Us/L T.flL C.?t5/L PH J撑乐籟彷4轼lfl$关尿 乙 图15 （1）光合作用所产生的氧气来自 ，此反应是在 上进行的。 光開泅废q供乐逾m牡的 “ （2） 图甲中光照强度增加到6X 10000IX时，继续增加光照强度产氧量不再增加，这时如果适当提高 有可 能提高产氧量。 （3） pH值为3时，三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值，说明此时 。 （4）当水

6、体的pH大于10时，光合作用产氧量 急剧下降的主要原因 是水中游离CO减少，导致 6. （11分）下图表示某植物细胞局部结构中光合作用及合成蔗糖的部分过程，据图回答下列问题。 （1） 图中a代表的物质是 ，由a生成磷酸丙糖的场所是 。 （2）NADPH中的H来源于物质）。图中蔗糖按单体的数目划分属于 糖。 （3）在图示结构与反应所在的细胞中，无机磷的供应状况对磷酸丙糖生成速率 （有、无）影响。 D卡尔文等科学家以小球藻（一种单细胞的绿藻）为实验材料，主要运用法，最终探明了 CO中的 碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径。 请简要写出该项实验研究的设计思路：。 7. （11分）研究不同浓度CQ

7、对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验结果如下图。请回答以下问题 8. （10分）图10中A图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C H、Q的变化，B图为大棚中番茄叶肉细胞部分代 谢过程示意图。请据图回答： （1） 从图中可以看出，随着CQ浓度的升高，红掌幼苗叶肉细胞中还原糖的含量 （填：“升高”或“降 低”），其主要原因是 。实验中可用 试剂检测还原糖。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔的张开主要是因保卫细胞中细胞液的渗透压升高，使细 胞水造成的。保卫细胞不能用作观察有丝分裂材料的原因是。据图 分析，CQ浓度增高有利于红掌幼苗度过干旱环境的原因是。 （3） 图中的Rubisco

8、 （核酮糖二磷酸羧化酶）能够催化光合作用中CQ的固定过程，该过程是否需 要光反应产生的ATP? （填“是”或“否”）。提取该酶，在体外一般通过测定 来表示其活性。 （4） 在右侧请画出适宜温度下，CQ浓度与Rubisco酶活性的关系曲线。 （1） A图甲过程中I是 ，其在上产生（答具体结构）；该物质用于乙过程的 阶段, 该阶段所发生的场所是 （答具体结构）。 （2） B图中细胞器a是，进入a的方式是 ，物质是 。光照充足条件下理论上可以完 成的过程有 （用字母表示）。 （3） 以测定CQ吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表1所示: 表1 项目 5C

9、10C 20 C 25 C 30 C 35 C 1 光照条件下CQ吸收速率/mg?h 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3 黑暗条件下CQ释放速率/mg?h-1 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5 温度在2530 C间光合作用制造的有机物总量逐渐 （填“增加”或“减少”）。 假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30C时，一昼夜中给植物光照 14 h，则一昼夜净吸收 CQ的量为mg =总光合速率一呼吸 1所示的曲线，请据 k忿时片协出！翊此电半和呻吨速卡庵变化 (匸=话二宀A- s Z 4耀農龜 r/二-.-0吏一3- I J i 4 5 （j 7 H 9 Id II 天赴 h驟叶时煽叶訓耐此墨

10、和点和比补於点的变世 工辯陪点 S茸盎如果用18O标记进入a中的 ，则一段时间后可能检测到含有 18o的物质有 （用图中的分子式和序号回答）。 （4）在水稻种植过程中，“正其行、通其风” 的主要目的是通过 来提高光合作用强度以增加产量。 （5）该细胞 （填“能”或“不能”）作为同时观察 a和b在细胞中分布的实验材料。 11. （10分）有人用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如下图所示。请据图回 答问题： 9. （12分）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率 速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验

11、数据处理后得到图 冷古xr /X祜毛題0 口十环：朋盘牽口 進 g wra ttnm 亠占击白卄 n （1） 从叶绿素含量曲线的走势分析，品种 更加耐寒。 （2） 据图可知低温处理能影响光合速率，究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能 ，从而 导致光合速率下降。 （3） 在叶肉细胞中，CQ产生和固定的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和 。_ （4）如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行，适当升高温度后，图中曲不“上”或“下”）移。 （5）有人推测，低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降。为了证实该推测，某学生将光下正常生长、 长势相同的植物均分为两组，一组进行低温处理

12、， 另一组在 条件下培养，两组均在处培养以排除光合 作用对实验的影响，一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重。他认为，若检测结果是低温下的叶 片干重变化量较小，则可证明该推测。你认为这一做法能否达到目的？。为什么？ 。 7E宅目己岳鞏宀配甕 12（ 10分）烟草花叶病毒（TMV对烟草叶片光合特性的影响的相关实验数据如下图，所有数据都是在适宜条件下测 得的。请回答下列问题： （1）用纸层析法分离烟草叶绿体中的色素后，距离滤液细线最近的色素 是，呈色。 （2） 由上表数据可知，TMV侵染烟草后，随着病毒的大量繁殖，细胞中的 （细胞器）受到破坏， 的合成减少，叶片将出现畸形、退绿等现象

13、。 （3 ）由上图的实验数据可知：当光强小于1500 klx 时，感病株的 大于健康株，说明此时 不是影响净光合速率的主要因素。当光强等 于1500 klx 时，感病株的实际光合速率为 卩mol m2 s-1。TMV在条件下对感病株光合作用的 抑制更显著。 病毒侵 （4）用TMV的 RNA与车前草病毒的蛋白质外壳重组在一起，用重组的病毒侵染烟叶， 烟叶表现的是 染的症状，这说明 TMV的遗传物质是 13夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图 1。图2是叶肉细胞内两 种细胞器间的气体关系图解。请回答下列问题： 气体相对灌度仗1“。 pn J图 2 图i中所

14、测气体为；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？ 。原因是 与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的 C3含量的变化趋势分别是 、，图1中 CD段变化的原因可能是 。 处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径有 ;而处于图1中的DB段，图2中应该进行的气 体转移途径有。 14. （11分）为研究遮光处理对草莓叶片光合作用的影响，研究人员以丰香草莓为材料进行了遮光实验，并绘制出夏季 时丰香草莓在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，如下图所示，请分析回答问题（净光合速率为实际光合 (色) （1）与不遮光组相比，30%遮光组叶片绿色更深，推测草莓能通过增加叶绿素的含量来

15、提高其对 光的利用能力。为验证上述推测，可用 法分离30%遮光组的色素，并与不遮光组进行比较。 （2） 80%遮光组在实验时间段内净光合速率显著 30%遮光组，推测遮光比例的增加可能直接影响到光合作用的 反应。在13:30 15:30的时间段内不遮光组的净光合速率低于80%遮光组，可能与光合作用的 反应速率下降直 接有关。 （3）I、n两条曲线在10:3017:30的时间段内表现出明显差别，据此分析得出的结论是 （4）图中 M点时，该植物生成ATP所需的能量来自 ，生成的 ATP可用 于3 15. （10分）科研人员研究了不同土壤含水量对番茄叶片光合作用的影响。实验用土壤所能稳定保持的最高含水

16、量为 40%，对照组土壤含水量在 35%上下波动、丁2、T3、T4的土壤含水量分别在 30%、25%、20%、12%上下波动, 结果如下表。 项目J 对照 T1 T2 T3 T4 叶绿素 a (mg- g-1) 1.35 1.49 1.54 1.70 1.54 叶绿素 b (mg- g-1) 0.37 0.41 0.47 0.43 0.41 净光合速率（Mmol C O m2 s1） 6.20 5.68 5.06 3.66 2.88 气孔导度（mmo卜m-2 s-1） 0.182 0.164 0.147 0.138 0.110 胞间CO2浓度（mgkg-1） 242 234 240 252 2

17、90 （气孔导度越大，说明气孔开放程度越大） 请回答下列问题： （1） 叶绿素分布于叶绿体的 上；欲测定色素含量，可用 （溶剂）提取叶片中的色素。 （2） 随着土壤含水量的不断下降，叶绿素含量的变化趋势是 。两种叶绿素比较，叶绿素 对水分 亏缺的反应更加敏感。 （3）据表分析，T3和T4组番茄叶片净光合速率下降，可能的原因是细胞利用二氧化碳的能力减弱，其判断依据是 16. （10分）为探究影响光合作用速率的因素，将同一品种小麦苗置于25 C条件下培养，实验结果如下图所示。请回 答 A 允鼻 O畑(逊pnuJ. - m a巧 施貝合祀 未腦逐含RE I：集含木址00 甲 图11 （1）停止供水后

18、，光合速率将下降。这是由于水是 主要介质。释放Q的反应发生在 上。 （2）停止供水一段时间后，叶片发黄。若要比较 取，再用层析液分离。 乙 反应的原料，又是光合产物在植物体内 的 D点幼苗叶片的色素成份及含量差异，可以用提 （3） 光合作用强度也可以用一定时间内 CQ的吸收量来定量表示。与 D点相比，C点条件下限制玉米 CO吸收量的 主要因素是 ，光合作用CQ中碳原子的转移途径是 （用文字与箭头 表示） 。 （4）结合图甲、乙分析， A与B点相比光合效率低的原因是： （5） 设置多个实验组，通过对结果的比较分析， 来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做 实验。 图乙中探究了种因素对光合

19、作用强度的影响。 种子 17. （10分）某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，实验在其它条件适宜的黑暗环境中进行, 中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。请回答： 产生ATP,满足其生 命活动对能量的需求。 11 （2） 酸雨会导致大豆种子萌发受阻。由图1可知，酸雨可能通过 阻碍大豆种子萌发。 （3） 结合图1、图2分析，在实验开始的前 5天，模拟酸雨 （促进、抑制）ATP的合成。通过检测 ATP 的含量 （能、不能）判断种子呼吸作用的强度。 （4） 为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸，可用 试剂进行检测。 18. 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙

20、、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示（“ + ”表示 使用，“-”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为 A . B .C. D . 甲 乙 丙 丁 丙酮 一 + + + 1 水 :+ 一 一 一 CaCO 3 P + + 一 + Si02 + + + 一 答案:1. （ 10分）叶绿体细胞质基质线粒体（后两空每空 0.5分） CO 叶绿体的基质（答成“叶绿体”或“基质”不给分）O 2第三B I 无光照，不能进行光反应，不能产生H和ATP, C3不能还原成 C5和（CHO）;但CO的固定照常进行,CO2和C5照常 生成C3 （类似答案可酌情给分）高 2. （每空1分，共12

21、分） （1）嵴 基粒（或类囊体、类囊体薄膜。两空顺序可以颠倒） （2）光能T（ ATP中）活跃的化学能t （有机物中）稳定的化学能 （少答不给分，在 ATP前多答电能不扣分） （3）5 18 不能 （4）呼吸作用速率（或强度）大于光合作用速率（或强度） ，继续释放CO （答出“呼吸作用速率大于光合作用速率” 即可给满分）1883.3 （5） 如图乙所示 c、d （少答给0.5分，错答不给分）（6）不变 减少（类似答案可酌情给分） 3. （10分）相同 温度（或：矿质元素、水分、光质）细胞质基质、线粒体（少答不给分） GH12G6 +6H2O+6OT 6CO+12fO+能量（少答、错答不给分）大

22、于 右移 右上移（或：上移、右移） RSQ 暗 4. （除注明外，每空1分，共10 分） （1）被动 （2）不相同线粒体内膜（上）、细胞质基质（2分。顺序可以颠倒，少答给 1分，其余情况不给分） （3）炉（2分。其余情况不给分）没有催化过程所需的酶（2分） （4）光照、CO浓度（2分。顺序可以颠倒，少答给 1分，其余情况不给分） 5II . （1）水在光下分解（水光解） 类囊体薄膜（叶绿体类囊体薄膜） （2）CO浓度或温度（3）伊乐藻的呼吸作用强度大于光合作用强度 （4）CO供应减少，暗反应速率降低，为光反应提供相关物质减少，光反应速率降低 6. （11分）（1） C3 （三碳化合物）；叶绿体

23、基质；（2） H2Q二（3）有（2分）（4）同位素标记（2分） 首先用14C标记的14 CO2，供小球藻进行光合作用.；然后追踪检测其放射性（3分） 7. （除说明外，每空 1分，共11分） （1）升高 CO 2浓度升高会促进植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用（2分。未答“抑制植物的呼吸作用” 亦可给分，其他合理答案可酌情给分）斐林（或“班氏”） （2）吸保卫细胞是高度分化的细胞，已不再进行细胞分裂（或“保卫细胞不能分裂”）CO 2浓度升高使气孔开度 ，其他合理答案可酌 下降，减少水分的散失（2分。或答“ CQ浓度升高使细胞中还原糖含量增高，促进细胞吸水” 情给分）（3）否CO2的吸收速率（或

24、“单位时间 CO吸收量”、“单位时间 CO的减少量”，漏“单位时间”不给分） （4）见右图（根据该题表格中给出的 3个CO浓度，画出趋势即可） 8. （10 分） （1）Oa （叶绿体）类囊体的薄膜 （2） 液泡自由扩散（或：渗透） c、d、e、f、（b）（少答其一给 9. （每空2分，共12分） （1）叶片展叶的天数（或叶龄） 第三线粒体内膜 丙酮酸、（H ） 0.5分，其余情况不给分） （3）增加19 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等（答出两项 即可）（2）降低（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低（答 对总光合速率和呼吸速率的变化即可得2分，只答对其一给 1 分） （4）由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜（少答不给分） 10（ 10分） （1） 氧气（或 Q）（叶绿体中的）色素、光、 （2）细胞呼吸第一（其他合理答案可酌情给分） （3）自由扩散 C 6HLQ、（全对才给分） 11. （除注明外，每空1分，共10分） （酶）不能 线粒体（基质）b （4）增加（大气中）CQ （或）的浓度 （5）不能 （1）2（ 2）降低光合作用有关酶的活性（答“降低酶的活性”也给分。类似答案可酌情给分） （3）叶绿体基质（4）下（2分） （5）适宜温度（答“常