【人教部编版】2018年秋季九上：第3课《乡愁》同步练习(含答案)

1、3乡愁01积累运用.1 .根据拼音写汉字。（1）他非常喜欢收集有关十二生肖的邮pi ao（布。（2）你这样下去，真的是自掘坟md （冷了，现在回头还来 得及！（3）民族的深情像一条纽带，把海 xi g （崂两岸人民的心紧紧连在一起。2 .下列标点符号使用不正确的一项是（a）a. “谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的乡愁和乡愁四韵 ，是海外游子深情 而优美的恋歌。b.红海行动体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人 民安危，我们也绝不退缩。c.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？d.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区

2、成为热门选 择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。（解析：a.引用的句子作为整个句子的一部分，引号内句末逗号应放在引号外。）3 .下列句子节奏划分有误的一项是（d）a.这/被暴风雨所打击着的/土地b.乡愁/是一张/窄窄的船票c.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱d.我在/外头/母亲在/里头4 .填空。（1）乡愁的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。（2）这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情,表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。5 .下列对乡愁赏析不正确的一项是（b）a.这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸 统一的愿望。b.这首诗写思念亲人是假，思念祖国

3、是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念 上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。c.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典 诗歌的韵律。d.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜 头到第四个镜头是一次质的升华。6 .余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。（1）上联：海峡无阻,下联：陆岛有情（2）上联：一湾浅浅的海峡下联：两岸深深的乡心7 .仔细观察下面的漫画，简要说明画面的内容。（不超过40个字）【示例】回到祖国怀抱的香港、澳门和祖国母亲一起向台湾招手说：“回来吧，就缺你了。02课内精读.阅读全

4、文，回答问题。8 .全诗有四小节，每小节分别写了什么内容？童年时代的母子分离； 青年时期的夫妻分离； 中年时期的母子生死之别； 现在游子与大 陆的隔离。9 .这首诗是按怎样的顺序来写的？从哪里可以看出来？时间顺序。从“小时候” “长大后” “后来” “现在”四个表示时间的词语可以看出 来。10 .结合诗歌内容，说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些形容词，有什么作用。形容词：小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的；作用：以一种轻淡的描写使乡愁浓缩于面 积很小、程度很轻的对象之中，反衬出乡愁的浓烈，同时增加了音律美。11 .诗人笔下的乡愁仅仅是个人思念家乡的感情吗？为什么？不是。在诗中，随着乡愁在人生

5、每个阶段对应物的改变，诗人乡愁的情绪越来越浓，最终由个人的亲人之思和故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思.。03拓展阅读.乡愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛， 总在有月亮的晚上响起。 故乡的面貌却是一种模糊的惆怅， 仿佛雾里的挥手别离。别离后， 乡愁是一棵没有年轮的树， 永不老去。12 .诗人选取了哪些具体意象？这些意象分别表现了乡愁的什么特点？【示例】笛声一一乡愁的时刻 相伴。雾里的挥手别离一一乡愁的怅惘。古树乡愁的永恒 .13 . “故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”，作者将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘”，将具体.的事物比喻成抽象的概念，这样 .合适吗？谈谈你的理解。合适。这句话运用

6、比喻的修辞手法， 把“故乡的面貌”比作“模糊的怅惘， 这里故乡 的面貌不仅仅指故乡的面貌，也指自己对故乡的思念之情。“模糊” 一词说明.，作者已离开故乡太久，对故乡的印象已经模糊；“怅惘”则说出了作者想家而不能回的无奈。14 .诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”？表达了作者怎样的思想感情？“树”代表着家，诗人把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”，表明诗人对家的思念是永恒的，家是诗人一生的守候， 是她心中唯一的牵挂。 表达了诗人心中永远不会随 时间而变淡的日益浓重的深深的思乡之情。（言之有理即可）等法点基现代诗歌中的意象【典型例题】乡愁中为.了表现乡愁，诗人借助了哪些意象？有什么

7、表达效果？【参考答案】意象：邮票、船票、坟墓、海峡；表达效果：形象生动，把抽象的情感具体化，给人多方面联想与想象的空间，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。【技法点睛】 意象，是意和象融会的复合体， 是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的 具象表现。意象的类别因分类的标准不同而不同。从创作方法的角度， 可将意象分成以下三类：1 .比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之一，比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。比喻有明喻、隐喻之别。明喻，如：像云一样柔软/像风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里（艾青小夜曲），诗人把舞蹈家的“人体”，比喻成“云” “风” 等。暗喻，如：这是一沟绝望的死水 /清风吹不起半点漪沦（闻一多死水），诗人把黑暗 的旧中国比作“一沟死水”。2 .象征性意象。象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。如：太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征，豺狼是残暴的象征，绵羊是温顺的一象征，孔雀是骄傲的象征，玫瑰是美丽的象征，