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2、一页下一页目目 录录 六、说场地与器材 一块长25米、宽15米的平地，一 个双圆圈（大圆r=5.5m、小圆 r=4.4m），40条红领巾，10面小红旗， 1个篮球。 七、说教学程序 本节课我主要通过四个部分来完成教学： （1）准备活动部分）准备活动部分 按人体的运动规律，人体的运动状态是一个 逐渐增强的过程。课的开始的热身运动是必不可 少的。是为了让学生的身体状态适应下面课的运 动强度，预防运动损伤。在这环节中，主要通过 模仿小鸡、青蛙、老鹰、孙悟空这些动物的行走 动作来完成的，目的是为了激发学生的运动兴趣， 而且又能达到热身的效果，为新课做好铺垫。 。 上一页上一页下一页下一页目目 录录 上

3、一页上一页 下一页下一页 目目 录录 上一页上一页下一页下一页目目 录录 由于学生好胜心强，在尝试练习过后，应该 给学生提供一个自我表现舞台，充分发挥其技巧， 同时也给学生提供一个互相学习的机会，激发学 生的学习兴趣。通过游戏十字接力来巩固与提 高弯道跑的技术，使学生了解弯道跑在实际生活 中的意义，培养学生互相合作的团队精神。第二 个游戏是圆圈传球，全班学生围成一个圆圈，把 球逆时针一个学生接着一个传过去，教师在中间 闭上眼睛吹哨子，当哨子响的时候球在哪个学生 的手上哪个学生就站出来，站满五人就给大家演 唱一首歌。这个游戏主要是营造一个欢乐的氛围， 为放松活动起到一个衔接的作用。 上一页上一页下一页下一页目目 录录 学生经过上面的练习，身体的运动状 态和心肺功能都处在较高的水平，为了使 学生的这种状态降下来，恢复到常态。我 安排了易学易懂又轻松的舞蹈内容来使学 生

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