句子改写的类型及方法

1、句子改写的类型及方法（1） 语文考试中，句子改写的题是基础知识中必做的题，也 是容易失分的题。为此，今天我将和大家一起共同探讨句子 改写的类型及方法。句子改写的类型根据以往的考试题， 常 见的主要有以下几种： 1、 把字句和被字句2 、反问句与陈述句 3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语） 4、 扩句、缩句5、双重否定句与肯定句 6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句 7、用关联词把两个句子合并成一个句子 &将原句用上文明用语 下面我将慢慢地把这几种类型的改写及方法简单地说一说。 一、把字句和被字句 方法：把字句就是什么把什么怎么样了，被字句就是 什么被什么怎么样了，因此，做这种题就

2、得抓住两个“什么”。 例：1、小青在操场上找到了昨天早晨丢失的钢笔。 改把字句：小青在操场上把昨天早晨丢失的钢笔找到了。 改被字句：昨天早晨丢失的钢笔 被小青在操场上找到了。 2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 改被字句： 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 3、黄云山被慈祥的妈妈狠狠地打了一顿，真想不明白。 改把字句：慈祥的妈妈把黄云山狠狠地打了一顿，真 想不明白。 二、反问句与陈述句 方法：无论是反问句改成陈述句，还是陈述句改成反问 句都要遵循三个要素：A、疑问词的变化（难道吗，怎 么呢）B、符号的变化C、否定和肯定的变化 例：1、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹 使我们感动得 流泪 反问句

3、：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹 怎能不使我们感 动得流泪呢？ 2、知识是无止境的，我们 有什么理由骄傲自满，故步自 封呢？ 陈述句：知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满， 故步自圭寸。 三、直述句与转述句（及直接引语与间接引语） 方法：这是第一人称直述和第三人称转述的问题。我们 在练习这种类型的题时，主要注意抓住两个方面：A、标点 符号B、人称的转换 例：1、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。” 改成转述句：妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不 干净。 2、林兰高兴地说：“妈妈，爸爸交给我的艰巨任务完成了。” 改成转述句：林兰高兴地对妈妈说，她爸爸交给她的艰 巨任务完成了。”

4、3、老太太微笑着对我说，祝贺我找回心爱的的手表，很遗 憾她不能帮我减免罚金。 改成直述句：老太太微笑着对我说：“祝贺你找回心爱 的的手表，很遗憾 我不能帮你减免罚金。” 4、闰土说，走路的人摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。 改成直述句：闰土说：“走路的人摘一个瓜吃，我们这 里是不算偷的 句子改写的类型及方法（2） 四、扩句、缩句 方法：扩句和缩句我们得理清句子的主干， 也就是句子 的主谓宾。 例：1、（洁白的）雪花（纷纷）落在（卖火柴的小女孩那 金黄色的）长发上。 缩句：雪花落在长发上。 2、太阳升起。 扩句：（红红的）太阳（从东方慢慢地）升起。 五、双重否定句与肯定句 方法：双重否定句与肯定

5、句的互改最关键的是否定词。 否定词有：1决非2.并非3.不是不4.并不是不5.不可能 不6.不不7.没有不 8.非不9.非 不 可10.无不11.无非12.不无13.未必不14.不能不15. 不会不16.不可不17.不得不 例：1、对于这件事，同学们都说他做得特别好。 改双重否定句：对于这件事，同学们 无不说他做得特别好。 2、那道复杂的应用题，不可能不使我百思不得其解。 改肯定句：那道复杂的应用题，使我百思不得其解。 （以上五种类型就像一对孪生姐妹一样，相互之间的情 感特深厚，经常在一起做着不厌其烦的变戏法的游戏，互利 互惠。 六、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句 1、感叹句注意用上

6、感叹词和感叹号 例：那个法国女孩的心愿美好又纯真。 那个法国女孩的心愿是多么美好又纯真呀！ 2、 拟人句 改写拟人句首先得弄明白什么是拟人句。 拟人句 就是根据想象把物当做人来叙述或描写， 使“物”具有人一 样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的 词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 例：、花儿在秋风中摇来摇去。 花儿在秋风中笑弯了腰。 、夜空中的星星在不停地闪烁。 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 3、夸张句 夸张句是为了表达强烈的思想感情， 突出某种事 物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意 夸大或缩小，作艺术上的渲染。 例：、这间会议室真的是太小了

7、。 这间会议室只有火柴盒那么大。 、八月，桂花开得真香呀！ 八月，桂花开得真香呀，简直香飘十里。 4、比喻句 改比喻句时，要清楚句子的本体和喻体，另外所 比喻的喻体要和本体有相似之处。 例：运动员迅速地向终点跑去。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 欣赏： 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 顿时，我的泪水 像断了线的珍珠一样，夺眶而出。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。 句子改写的类型及方法（3） 七、用关联词把两

8、个句子合并成一个句子。 方法：首先弄清楚两个句子之间的关系，然后选择适 合的关联词把两个句子合并成一个句子。 例：下午放学后，老师留张家港同学补课。下午放学后，老 师留李香同学补课。 并列关系： 下午放学后，老师既留张家港同学补课，又留 张家港同学补课。 选择关系： 下午放学后，老师不是留张家港同学补课，而 是留张家港同学补课。 八、将原句用上文明用语 方法：文明礼仪的训练活动中我们都知道了平常常用的 文明语（您好！ 2、请坐！ 3、请问4、请稍候！ 5、 对不起！ 6、请原谅！ 7、很抱歉！ &没关系！ 9、不客气！ 10、谢谢！ 11、请不要着急！ 12、对不起，让您久等了。 1 3、您请

9、讲！ 14、请出示您的XX证。15、我会尽量帮 助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不懂的地方您尽 管问。18,也许每个人捡拾一块西瓜皮，无数个人都去做， 城市将会变得整洁。19、非常感谢您的合作等等）。只要我 们在句子中加上贴切的文明用语或用商量的口气来说就可 以了。 例：喂，老头，去隆昌的路怎么走呀？ 请问，老爷爷，去隆昌的路怎么走呀？ 奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 奶奶，学校号召我们捐款救灾，给我五元钱 好吗？ 幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！ 幸福，其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步，幸福就是

10、吃到妈妈的拿手饭菜，幸福就是孩子在你的脚跟前转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。 幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡 以沫的爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。 幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只 要你拥有一份良好的心情，幸福就会围着你转。 幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵 挂，幸福就是离别的人默默的思念！ 幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实 就在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，忆往事，感到舒心的甜。 幸福，其实很简单。当你失落，当你伤心，当你落泪时，有人会走到你身边给你一个拥抱，让你不再心酸，让你