Linux实用操作系统实验指导书11资料

1、Linux 实用操作系统实验指导手册实验一 Linux 常用命令（一） （2 学时）一、实验目的1、熟悉 Shell 环境和 Shell 命令格式2、熟悉使用 Linux 文件系统操作命令3、熟悉使用文件权限管理命令4、熟悉使用 Linux 文件内容操作命令5、熟悉使用进程管理命令6、熟悉使用联机帮助命令二、实验工具1、Linux 操作系统三、实验说明13三部分。后一次实现本实验共 4 个学时，分为两个部分。前一部分实现实验目的中的 其余部分。四、实验内容和步骤1 、 Shell 环境和 Shell 命令格式 如果实验用计算机上 Linux 以图形方式启动，登录系统后打开终端窗口。方法： 桌面

2、：右键菜单 Terminal （终端）； 或：主菜单系统工具 Terminal （终端）。命令格式： command -option（s） option argument（s） command argument（s） 步骤 1 ：使用 who 命令 步骤 2：使用 date 命令 步骤 3：使用上下健提取历史命令who ，执行。2、文件系统操作命令（ 1 ） 改变目录命令： cd 目标目录路径 步骤 1：使用绝对路径依次进入 Linux 根目录下的所有子目录。例如： cd /usr/bin步骤 2：使用绝对路径依次进入用户目录。步骤 3：使用相对路径进入子目录1) 使用绝对路径进入 /lib

3、目录2) 使用相对路径进入 /lib/i868 目录3) 使用相对路径退回到 /lib 目录2) 列出并观察目录中的文件步骤 1：进入任意目录，使用无参数ls 命令列出并观察其中所有文件；步骤 2：进入任意目录，使用通配符列出其中部分文件；例如： cd /bin ls c* 步骤 3：使用 l 选项，列出目录中文件的各种属性，并观察识别这些属性。 步骤 4：直接列出子目录中的文件。例如：ls i868步骤 5：仅列出子目录本身( d) 步骤 6：使用 F 选项，显示文件类型标志。 步骤 7：使用 a 或 A 选项，观察结果有什么变化。 步骤 8：综合使用以上选项。3) 目录的创建与删除步骤 1

4、：在用户目录中，使用相对路径创建一个任意名称的目录，如“tmp”。mkdir tmp 步骤 2：删除该目录rmdir tmp步骤 3：在根目录中，使用绝对路径在用户命令中创建一个子目录。mkdir /tmp步骤 4：删除该目录rmdir /tmp步骤 5：使用 p 参数一次创建多级目录。如：mkdir /tmp/dir1步骤 6：使用 p 参数删除多级目录。如：cd rmdir tmp/dir14) 文件和目录拷贝命令： cp步骤 1：从 /usr/include 目录中，任选一个文件拷贝到用户目录的tmp 子目录中mkdir /tmpcp /usr/include/signal.h /tmp

5、步骤 2：从 /usr/include 目录中，任选一个文件拷贝到用户目录的tmp 子目录中，并改变其文件名。cp /usr/include/signal.h /tmp/signal.bak步骤 3：思考并试验，如果步骤 1 中不使用第一条命令，拷贝的结果是什么？5) 文件移动或文件目录更名命令： mv步骤 1：将上面 signal.bak 更名为 signal.hcd /tmpmv signal.bak signal.h步骤 2：将 signal.h 移动到上一层目录mv signal.h . 步骤 3：将 tmp 目录更名为 tempmv ./tmp ./temp步骤4：拷贝/usr/in

6、clude中所有s开头的.h文件到/usr/temp目录cp /usr/include/s*.h /usr/temp步骤 5：将 temp 目录移动到 tmp 目录中cd /usrmkdir /tmpmv temp tmp步骤 6:拷贝 /usr/include/signal.h 到/usr/tmp/temp 目录中，观察提示。步骤 7：使用 f 选项重复上述命令，观察是否有提示。（6） 建立符号链接命令： ln步骤 1：在用户目录中创建对 /usr/include 目录的符号链接cd In /usr/i ncludels include步骤 2：删除该链接rm include步骤 3：观察

7、/usr/include 是否被删除。步骤 4：与步骤 1 相同，但命名链接目录为 abcln -s /usr/include abcls abc rm -f abc3、文件权限管理命令（1）改变文件权限（ chmod）步骤 1：使用 chmod 给 include 目录中的任意文件的属主或属组或其它用户添加可执行 的权限。例： chmod u+x signal.h步骤 2：删除可执行权限步骤 3：设置属组权限为可读可执行。步骤 4：一次性设置文件的所有权限为可读可执行。（2）改变权限屏蔽步骤 1：改变为屏蔽所有用户的可执行权限步骤2：创建目录test,观察其权限。步骤3:尝试进入test目录

8、。是否能否进入，思考为什么？实验二 Linux 常用命令（二） （ 2 学时）一、实验目的1、熟悉使用 Linux 文件内容操作命令2、熟悉使用进程管理命令3、熟悉使用联机帮助命令二、实验工具1、Linux 操作系统三、实验说明四、实验内容和步骤1、 Linux 文件内容显示命令（1）cat 命令，显示文件内容步骤 1：将 /usr/include/stdio.h 拷贝到 /tmp 目录中，并进入 tmp 目录。步骤 2：使用简单 cat 命令显示其内容步骤 3：使用 n 选项，输出行号；步骤 4：使用 s 选项，合并空白行；步骤 5：使用 b 选项，对非空白行编号；（2） more 命令，分

9、页显示文件内容步骤 1：使用简单 more 命令显示 stdio.h 的内容 使用空格键、回车键和 B 键上下翻看内容。步骤 2：使用 num 选项，控制每页的行数；步骤 3：使用 s 选项，合并空白行；步骤 4：使用 /pattern 选项，先搜索字符串 file ，再显示；（3）less命令，分页显示文件内容步骤 1：使用简单 less 命令显示 stdio.h 的内容使用 PAGEUP 、 PAGEDOWN 、回车键和空格键上下翻看内容。（ 4） head 命令，显示文件开头内容步骤 1：使用 head 命令显示 stdio.h 的前 10 行内容head -n 10 stdio.hhe

10、ad -lines=10 stdio.h步骤2：使用head命令显示stdio.h的前10个字符内容；head -c 10 stdio.hhead -bytes=10 stdio.h步骤 3：使用 v 选项，显示文件名；（5） tail 命令，显示文件最后的内容步骤 1：使用 tail 命令显示 stdio.h 的后 10 行内容tail -n 10 stdio.htail-lines=10 stdio.h步骤2：使用tail命令显示stdio.h的最后10个字符内容；tail-c 10 stdio.htail-bytes=10 stdio.h步骤 3：使用 v 选项，显示文件名；（5） to

11、uch 命令步骤 1：使用 touch 命令，修改 stdio.h 的文件时间， 并使用 ls 查看结果。步骤 2：使用 touch 命令，创建一个名为 test 的空文件。2、Linux 文件内容搜索、排序和比较命令（ 1 ） grep 命令，搜索文件内容步骤 1：在 stdio.h 中搜索并显示包含 extern 字符串的所有行grep extern stdio.h步骤 2：在 stdio.h 中搜索所有宏定义的语句 ,grep “#define* ”stdio.h步骤 3：在 stdio.h 中搜索所有以 #开头的行grep A# stdio.h步骤 4：在 stdio.h 中搜索所有被

12、包含的头文件grep .hstdio.h说明：头文件特点为字符串“.h”。但“.”是一个元字符，需要使用转义方式表示为“ .”。步骤 5：自己设想查找目标，并定义合理的字符串模式。（2）sort命令，排序文件内容步骤 1：对 stdio.h 内容进行排序sort stdio.h步骤2：对stdio.h内容进行排序，并输出到文件test中，查看排序结果sort-o test stdio.hmore test步骤 3：同上，但要求合并重复行（使用 -u 选项）步骤4：检查test和stdio.h是否已排序，观察输出结果sort -c testsort -c stdio.h（ 3） uniq 命令，

13、合并重复行步骤1:重复sort命令的步骤2,生成一个test文件步骤 2：使用 uniq 命令合并其中的重复行，并显示每行重复的次数uniq c test（ 3） comm 命令,比较两个文件步骤 1：准备两个文件 :file1 和 file2echo file1: file1echo line1 file1echo file2: file2 echo line1 file2 echo line2 file2步骤 2：比较两个文件，观察输出的三列的含义 comm. file1 file2步骤 3：比较两个文件，只输出其中相同的行。comm. -12 file1 file2步骤 4：比较两个文件

14、，只输出file2 中独有的行。comm. -13 file1 file2（4）diff 命令，比较两个文件的差异步骤 1：简单比较diff file1 file2步骤 2：比较并输出 ed 脚本diff -e filel file2（5）wc 命令，统计文件内容步骤 1 ：全面统计，理解输出的结果wc file1wc file2步骤 2：仅统计词数wc -w file2步骤 3：仅统计行数wc -lfile2步骤 4：仅统计字节术wc -c file22、进程管理命令（1 ）PS 命令，查看进程状态步骤 1 ：简单 ps步骤 2：列出系统中的所有进程ps -e步骤 3：仅列出与当前TTY 相

15、关的进程打开一个新的 TTY在原有tty和新tty中分别输入ps方，观察比较结果。步骤 4：分别使用 -x, -f, -l, -r, -u 显示进程信息，比较结果。 （2） kill 命令，终止进程步骤 1 ：查看 tty1 的 PID 。步骤 2：在 tty0 中输入杀进程的命令kill -s kill PID或：kill - 9 PID步骤 3：列出所有进程信号，观察结果kill -l3、熟悉使用联机帮助命令（1 ） man 命令步骤 1 ：使用 man 命令查看 ls 命令的帮助信息步骤 2：使用 man 命令查看其它命令的帮助2) help 命令步骤 1：使用 help 命令查看 cd

16、 命令的帮助信息实验三 shell 编程（ 6 学时）一、实验名称shell 编程 。二、实验目的掌握shell程序的建立和执行方式；掌握shell中各种变量和函数的使用；熟练掌握shell程序设计中各种控制结构语句是使用；了解shell编程中特殊字符的含义。三、实验环境Redhat Linux 系统企业版本 4.0 及以上四、实验内容（一） shell 程序的建立和执行（ 2 学时）1依次执行下列命令，理解反馈信息的意义。$ date$ pwd$ cd .$ cd2. 建立shell程序脚本$ vi ex1datepwdcd .cd存盘退出。3. 检查文件是否存在。$ ls4执行shell程

17、序ex1，显示反馈信息与单步命令操作相同。方式一：输入定向到 shell 脚本$ bash ex1方式二：以脚本名作为参数$ bash ex1$ bash ex1 /usr方式三：将shell脚本的权限设置为可执行，然后在提示符下直接执行它步骤 1：$ chmod a+x ex1步骤 2：$ mv ex1 /usr/bin步骤3:$ ex1$ ex1 /usr5.在文本编辑器中录入下面shell程序，保存为ex2，然后执行之。#!/bin/bash# If no arguments, then listing the current directory.# Otherwise, listing

18、 each subdirectory.if test $# = 0then ls .elsefor i doIs -l $i | grep Addonefi二） shell 变量（ 2 学时） 1用户定义的变量。 单步执行下述命令，练习变量赋值，理解反馈信息。 $ dir=/home/mengqc/ex1$ echo $dir$ echo dir$ today=Sunday$ echo $today $Today$ str=Happy New Year.$ echo Wish You $str2 read 命令。（1）单步执行下述命令：$ read name 输入 read 命令zhangsa

19、n 输入 name 的值$ echo Your Name is $name.Your Name is zhangsan 显示输出的结果$ read a b c read 命令有三个参数cuit cn edu 输入三个字符串，中间以空格隔开$ echo Email : $a. $c. $bEmail : 显示输出结果（2）将上述四个单步命令编辑为shell程序，取名ex3。$ vi ex3（输入四行命令，编后存盘 ）。（ 3）运行 shell 程序 ex3。$ bash ex33特殊变量( 1)建立一个内容如下的 shell 程序 ex4： echo “ Program

20、name is $0 ”echo “ There are totally $# parameters passed to this program echo “ The last is $?”echo “ The parameters are $*”(2)按如下执行程序 ex4，观察反馈信息:$ bash ex4 this is a test program 三)控制结构( 3 学时)1 if 语句( 1)理解并建立 shell 程序 ex5:# 如果位置参数 $1 对应的文件# 是普通文件“ - F ”则显示本行 # 否则显示本行Echo The current directory is p

21、wd ”if test - f $1then echo $1 is an ordinary file.else echo $1 is not an ordinary file. fi执行ex5,并理解反馈信息：$ bash ex5 ex4( 2)理解并建立 shell 程序 ex6：if test - f $1then cat $1else if test - d $1then (cd $1 ;cat * )else echo $1 is neither a file nor a directory. fifi执行ex6，并理解反馈信息。2while 语句( 1)理解并建立 shell 程序

22、ex7：while $1 doif -f $1 then echo display : $1cat $1else echo $1 is not a file name.fishift#后续位置参数左移done执行ex7，并理解反馈信息。（ 2）编写求前五个偶数之和的shell 程序 ex8：loopcount=0 result=0while $loopcount -t 5 doloopcount= expr $loopcoun+t1 increment= ex$plroopcount *2 result= $result + $increment doneecho result is $res

23、ult “3 for 语句（1）理解并建立 shell 程序 ex9： for day in Monday Wednesday Friday Sunday doecho $daydone执行ex9，并理解反馈信息。（2） 理解并建立 shell 程序 ex10： mkdir backupfor filename in ls docp $filename backup/$filenameif （$? -ne 0） thenecho “copy for $filename failedfidone执行ex10,并理解反馈信息。4. Select 语句理解并建立 shell 程序 ex11：sele

24、ct item in Continue Finsh doif $item =“Finsh ” ; thenbreakfi done 执行ex11，并理解反馈信息。四）函数（ 1 学时）1.理解并建立 shell 程序 ex12： displaymonth（） case $1 in01| 1） echo “Month is January ”；02| 2)echo“ Month is February ” ；03| 3)echo“ Month is March ” ；04| 4)echo“ Month is April ” ；05| 5)echo“ Month is May ” ；06| 6)e

25、cho“ Month is June ” ；07| 7)echo“ Month is July ” ；08| 8)echo“ Month is August ” ；09| 9)echo“ Month is September ” ；10)echo“ Month is October ” ；11)echo“ Month is November ” ；12)echo“ Month is December ” ；*)echo” Invalid parameter”esacdisplaymonth $1执行ex12,并理解反馈信息。$ bash ex12 3$ bash ex12 10实验四 系统管理

26、与配置（ 6 学时）一、实验名称系统管理与配置。二、实验目的要求熟练掌握 linux 系统的用户和工作组管理； 掌握文件系统的管理和维护； 了解 linux 系统备份的相关知识。要求熟练掌握 Linux 系统网卡、调整解调器等网络设备的配置；掌握基本网络命令的 使用；掌握网络文件系统 NFS 的配置；了解电子邮件系统的相关配置等内容。三、实验环境Redhat Linux 系统企业版本 4.0 及以上四、实验内容（一）用户和用户组的管理（ 2 学时）1. 熟悉管理命令的使用方法命令： useradd、 usermod、 userdel、 groupadd、 groupdel 和 groupmod

27、2. 在系统中建立 testuserl、testuser2用户，均属于 testgroup用户组，同时将 testuser2 归属于 root 组。3. 根据所建立的用户，结合前面的Is、grep、cut等命令，对testuserl、testuser2用户 的信息，以及 /etc/passwd、 /etc/shadow、 /etc/group 文件进行管理。（二）文件系统的挂载和卸载（0.5 学时）1. 熟练 mount、 umount、 smbmount、 smbumount 命令的使用方法。2. 使用 mount、 umount 对磁盘分区进行挂载和卸载操作，以及格式化操作。3. 使用 s

28、mbmount、 smbumount 命令进行对 windows 共享的文件进行读写操作，并注 意权限问题。（三）系统备份命令操作（ 0.5 学时）1. 熟练 tar 命令的使用方法2. 使用 tar 命令将文件系统中的某些重要文件归档到 /root 目录下，并回复归档文件到 指定的目录，如 /tmp 下。（四）网络接口卡配置（ 1 学时）1. 熟练ifconfig、setup、图形化的网络接口卡配置，女口IP、子网掩码、网关、 dns等2. 熟悉文件 /etc/sysconfig/network 文件，以及 /etc/sysconfig/network-scripts 目录下的接 口卡配置文

29、件。3. 指定本地所需 DNS 服务器 nameserver 、 nameserver 94. 重新启动网络配置， 使其生效， /etc/rc.d/init.d/network restart 或 /sbin/service network restart（五）网络命令操作（ 0.5 学时）1.mail 、 ssh、 sftp、 tftp 、 ftp 等命令（六） NFS 的配置（ 1.5 学时）1. 熟悉 NFS 配置相关的文件和启停命令2. 实现NFS共享。五、实验步骤（一）用户和用户组的管理操作提示1.首先使用 man 命令查看这几个相关管理命令

30、的使用方法及命令选项的功能作用。2.使用 cat、 more 命令显示 /etc/passwd、 /etc/group、 /etc/shadow 文件内容，熟悉内容 的格式，注意 uid、 gid 信息。3. 使用usergroup创建组testuser,然后再使用 useradd添加用户。同时可以使用 usermod 修改用户信息，最后注意使用passwd命令修改用户密码。4. 在shell提示符下，使用 su命令切换用户，测试用户在访问目录或文件的权限。（二）文件系统的挂载和卸载使用 mount命令的时候，注意设备符号，如 /dev/sdb1;使用umount命令的时候，当 前目录不在该卸载的分区上；使用smbmount的使用注意使用-o选项，以及username=用户,用户为 windows 系统用户。（三）系统备份命令操作（ 0.5 学时）使用命令应注意创建归档文件必须使用 -c 选项,解开归档文件应使用 -x 选项,当要压 缩或解开压缩归档文件的时候，应注意 j和z选项等；如果要将归档文件解开到制定目录， 记得使用“ -C 路径”。（四）网络接口卡配置（ 1 学时）可以使用ifconfig在同一块网卡上添加多个地址：ifconfig eth0:1 当手工修改了网络接口卡的配置的使用,需要使用 /etc/init.d/n