江苏省常州市2017届高三年级第一次模拟考试

1、江苏省常州市2017届高三年级第一次模拟考试生物第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本题包括 20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最 符合题意。1. 右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确.的是（）A. 在衰老的细胞中将收缩、染色加深B. 与核糖体RNA合成有关C. 为双层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质D. 蛋白质和RNA等物质能自由通过核孔，但需要消耗ATP2. Cd2+对植物细胞的核仁有毒害作用，而 Ca2+则有缓解Cd毒害的作用。Ca2 +竞争细胞膜上Cd2 +的吸收位点并通过稳定膜结构维持细胞内外离子平衡；Ca2+还可以通过 Ca结合蛋白调节靶细胞的活动，如影响 D

2、NA合成、修复及转录等过程。下列说法错误.的是（ ）A. Ca结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用B. Ca2+和Cd 定不是通过细胞膜上同一通道进入细胞中的C. 无机盐离子对维持生物体的生命活动具有重要作用D. Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响核糖体的形成3. 下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（）甲乙丙A. 甲图中的激素通过体液运输并作用于靶细胞B. 乙图可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C. 丙图可表示为下丘脑引起垂体释放抗利尿激素D.甲与丙比较，甲调节范围较广泛I olpE -4ATP的分子结构简式，相关叙述正确的4. ATP是生物体内最直接的能量来

3、源，右图是 是（）A. ATP水解供能时 、之间的高能磷酸键都将断裂B. 当水解和之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料C. 和之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失D. ATP在细胞中能与 ADP相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用5.下列不属于控制无关变量的相关操作是 （）A.B.段时间验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住验证温度影响酶活性的实验中，需将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下一C.D.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理 绿叶的色素提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角屮.丁6. 右图为显微镜下

4、观察某生物体细胞制作的临时装片结果，下列说法正确的是A. 细胞甲中染色体组数目最多，便于观察染色体形态B. DNA复制并导致染色体数目加倍发生在细胞乙C. 交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同D. 细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反7. 下列有关癌细胞的叙述不正确的是（A.B.C.D.8.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，癌细胞因为膜上的蛋白质改变，易被效应当癌细胞分裂达到一定数量会出现细胞接触抑制现象 癌症可以是一系列的基因突变逐渐积累的结果 下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是（）从而诱发人的细胞癌变 T细胞识别而裂解A.B.C.D.从细胞水平分析，细胞分化是细胞的

5、形态、结构和功能改变的结果 从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化主要是细胞器的数目和种类改变的结果 从分子水平的角度分析，细胞分化主要是蛋白质种类、数量和功能改变的结果 从遗传物质的角度分析，细胞分化主要是细胞中的遗传物质发生了变化亠ImEtNA9.右图为人珠蛋白基因与其 mRNA杂交的示意图，表示基因的不同功能区。 F列叙述错误的是（）A.B.C.密码子位于mRNA上图中的核苷酸共有8种图中遵循的碱基配对原则为 A与U配对，C与G配对D.10.图中珠蛋白基因中不能编码珠蛋白的序列是 已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分，下图表示某家系中该遗传病的发病情况，选项是对该致病基因的

6、测定，则H4的有关基因组成应是选项中的（ ）11. 下列叙述与现代生物进化理论相符的是（）A. 种群基因频率的改变与生殖隔离形成没有关系B高茎豌豆 一 3高茎：1矮茎过程可以为进化提供原材料C. 共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展D. 并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离12. 有研究显示，HIV可能通过细胞表面的 CD4（ 种受体蛋白）识别T细胞。如果给AIDS患者大量注射用 CD4修饰过的红细胞，则HIV大量入侵这些红细胞，这样的红细胞可能成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列叙述正确的是（）A. HIV既可入侵T细胞也可入侵红细胞，因此HIV

7、对宿主细胞没有选择性B. CD4修饰过的红细胞能够成为HIV的“陷阱细胞”可能是因为HIV在红细胞中不能增殖C. 如果通过修饰造血干细胞，将只需要注射少量修饰细胞即可起相同效果D. HIV入侵到红细胞后即死亡，因为免疫系统能够识别CD4修饰过的细胞13. 下列有关神经突触的叙述错误.的是（）A. 兴奋由突触前膜传至突触后膜的过程离不开内环境B. 抑制性递质不会引起突触后膜发生膜电位变化C. 突触后膜受体能与相应的神经递质结合D. 神经递质由突触小泡释放到突触间隙穿过0层膜结构14. 下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，不正确.的是（）A. 用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有

8、效性B. 加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间C. 培养液必须经过严格的灭菌处理，冷却到适宜温度才能接种D. 改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响，因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型15. 近来诺如病毒在很多校园中盛行，其最常见的临床表现是恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。诺如病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确的是（）A. 相关记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞B. 吞噬细胞可对该病毒进行识别、吞噬和处理C. T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡D. 浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合16. 下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）A. 动物细胞培养过程中往往使用液体培养基

9、B. 动物细胞培养的目的是为了培养动物个体C. 在培养过程中通常要通入5%的C02刺激细胞呼吸D. 动物细胞培养过程中可用胃蛋白酶将动物组织分散成单个细胞17. 下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误.的是（）A. 早期胚胎培养通常需要加入动物血清B. 胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点C. 从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程D. 胚胎移植可移植到其他任一经同期发情处理过的雌性哺乳动物体内18. 下列有关生物技术实践的叙述不正确.的是（）A. 制备凝胶珠时，CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉B. 固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比游离酵母细胞快C. 制作腐乳时，

10、加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长D. 微生物平板培养需倒置平板，目的是防止冷凝水珠污染培养基19. 在DNA粗提取与鉴定实验中，将获得的含有DNA的黏稠物分别按下表处理3次,则DNA主要集中在标号（）操作粘稠物滤液2 mol/L的NaCI溶液搅拌过滤r0.14 mol/L的NaCl溶液搅拌过滤95%的冷酒精搅拌过滤A. B. C. D.20. 血球计数板是微生物计数的常用工具，盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。图示是培养液稀释100倍后的镜检结果，如果中方格内的大肠杆菌数刚好是五点取样平均数，则1 mL该培养液中大肠杆菌的数量约为 （ ）A. 4 X 109 B. 4 X 108 C.

11、 4X 107 D. 4 X 106二、多项选择题：本题包括 5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中， 有不止一个选项符合题意，全对得3分，选对但不全的得 1分，选错或不答的得 0分。21. 白菜、甘蓝均为二倍体，若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经植物组织培养获得“白菜一甘蓝”杂种植株幼苗。下列说法正确的是（）A. 培育出的“白菜 一甘蓝”植株不能结籽B.该诱导融合过程一般使用灭活的病毒C.该培育过程中的变异为染色体变异D.该过程中需要向培养基中添加植物激素22. 下列关于生物科学研究方法的叙述，正确的有（）A. 用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度

12、B. 用同位素示踪法可研究噬菌体侵染细菌过程C. 采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制D. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较23. 右图为某一初级卵母细胞的一对同源染色体及其等位基因，下列说法正确的是（）A. 该细胞可产生1种生殖细胞B. 两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律C. A与a在减数第二次分裂后才实现完全分离D. 交叉互换属于变异类型中的基因重组24. 科学家通过大肠杆菌、酵母菌、果蝇、拟南芥、老鼠等模式生物来探究生命是如何运行的，下列叙述正确.的有（）A. 除了大肠杆菌，其他都是真核生物B. 这些模式生物的遗传密码是通用的C. 果蝇能作

13、为模式生物的原因包括染色体少、相对性状多等D. 若温度由25C降到15C，这些模式生物的代谢都会减弱，因为酶的活性受温度影响25. 右图是中期染色体示意图，B是一种微管蛋白，秋水仙素能与微管蛋白初体结合并阻止微管的形成。下列相关分析不正确.的是（）A. 微管的形成不需要消耗能量B. 秋水仙素的作用是抑制微管的形成从而抑制细胞分裂C. 微管B的作用是将姐妹染色单体D分开后的两部分移向两极D. 当微管B与着丝粒C之间的分离先于 A着丝点分离，将导致染色体结构变异第n卷（非选择题共65分）三、非选择题：本卷包括 8题，共计65分。26. （8分）图1是某种植物的CO2同化方式，吸收的 CO2生成苹果

14、酸储存在液泡中，液泡A、B、C三类植物在晴中的苹果酸经脱羧作用释放 CO2用于光合作用；图 2表示不同地区 朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：(1) 图1代表的植物对应图2中的类植物(填字母),图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所是。图1中苹果酸脱羧后产生的可供线粒体呼吸的物质a是。该植物夜间能吸收 C02,却不能合成糖类等有机物的原因是 。(2) 有人判断图1所代表的植物可能是仙人掌科植物，其判断的理由是(3) 在上午10： 00时，突然降低环境中C02浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是 。(4) 图2中m点为曲线B与X轴交点，影响m点向左移动的因素有

15、 。(多选)A.植物缺镁B.调整温度使之更适宜C.天气转阴D. CO 2浓度适当下降E. CO 2浓度适当提高(5) 实验室探究光照强度对植物C生理代谢的影响时，测得相关代谢数据如下表：黑暗条件下CO 2释放量光照强度为7.5 klx时O2释放量1.2 口 mol/nf s7.2 mol/m 2 s当光照强度为7.5 klx时，植物C光合作用固定的 CO 2量是。27. (9分)膜泡是细胞中一种重要细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡具有准确的转运物质的调控机制， 它能在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。(1) 膜泡

16、的形成，充分体现了生物膜的结构特点是具有 ，膜泡是由单层膜所包裹的膜性结构，其基本支架是 ，动物细胞中能产生膜泡的结构一般有 。(2) 囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有性，该过程 (填“需要”或“不需要”)消耗能量。(3) 如果囊泡转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病的发生，这种类型糖尿病发病的机理是 。(4) 为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因)，科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：酵母突变体与野生型酵母电镜照片

17、的差异sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大sec17基因突变体突变体细胞内积累大量的未融合小泡据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与 的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是。28. （7分）新版食品药品监督管理局饮食指南撤销了胆固醇的摄入限制，胆固醇分子再一 次聚焦了公众的目光。（1）研究表明，胆固醇是人体不可缺少的营养物质，是合成人体（填激素名称）的重要原料。（2）胆固醇能明显提高膜结构的稳定性，假定你在测定胆固醇和温度对膜通透性影响，测定的手段是观察甘油跨膜的量，正常膜的通透性（没有加胆固醇）和加了胆固醇（10%的脂类被取代）膜的通透性分别用实线、虚线表示，最能显示

18、加入胆固醇后膜通透性随温度变化的趋势图是。LDL受体模式图(3) 胆固醇在机体内可自身合成，高胆固醇水平可抑制某种还原酶的活性，并减少该酶的合成，进而减少自身胆固醇合成，可见胆固醇分子水平的稳态存在机制，这是饮食指南做出更改的科学依据之一。(4) 家族性高胆固醇血症患者体内严重缺乏胆固醇运载体LDL的受体，因此LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取，请结合右图分析：LDL受体的化学本质是，LDL受体的时空分布特征是 在膜上(选填字母：A镶嵌、B覆盖、C贯穿)。LDL与细胞膜最明显的区别是。A29. (7分)酵母菌是重要的模式生物，某生物兴趣小组对酿酒过程中酵母菌的种群数量变 化进行了研究。右图为不同

19、培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线， 请回答下列问题：(1) 曲线BC段酵母菌呼吸的方式是。(2) 酵母菌种群数量从 C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 O(3) 在Ti T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有(4) 某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有和用血球计数板计数时出现错误等。30. (8分)美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统所有营养级和能量流动情况的调查，右表是调查结果。表中的、分别表示不同的营养级，为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量

20、，NP表示生物体储存着的能量(NP = GP R)。请回答下列问题：102 kJ/m 2/aGPNPR15.912.6813.23871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59(1) 流入该生态系统的总能量是 (102 kJ/m 2/a)该生态系统能量流动的渠道可能(2) 若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会。(填“增加”或“减少”)营养级NP的去向中，除未被利用的能量外，其去向还有 。(3) 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为 。若该生态系统中很少或没有时，对碳循环的影响是 。3

21、1. (9分)微生物诱变后的筛选环节极为繁杂，定向筛选常用来筛选营养缺陷型突变株。无氮MM培养基(基本培养基)仅能满足野生型菌株生长需要，该培养基中营养缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培养基(完全培养基)可满足营养缺陷型菌株营养需要。已知青霉素能抑制细菌细胞壁的生物合成。据图回答下列相关问题：(1) 据培养结果推测：1培养皿中是 培养基，2培养皿中是 培养基,MM培养基浓缩缺陷型后需洗涤和稀释，才能涂平板进行母皿CM培养，假设只进行10102和10 3三级梯度稀释，简述获得第三级梯度 103的操作步骤： 。(2) 诱变后筛选出的营养缺陷型菌株是 。为验证该菌株是营养缺陷型，可以(3) MM 培

22、养基加青霉素的目的是 ，加青霉素后培养能浓缩缺陷型的原因是(4) 无氮 MM 培养基培养 2 小时的 目 的是图一32. （9分）野生翅型aa果蝇发生显性突变成卷翅果蝇 Aa ,基因定位在2号染色体上，如 图一所示。取 Aa和aa做亲本杂交得 Fi,发现卷翅：野生型=1 : 1；取Fi卷翅和卷翅杂交， F2卷翅：野生型=2 ： 1。（1）在随机交配的果蝇群体中，野生翅和卷翅的基因传递 （填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，卷翅基因A的频率会逐代 。图（2）发现2号染色体上还有一对 Bb基因，位置关系如图二，被称为“平衡致死系”果蝇（当后代AA或BB纯合胚胎期致死），该品系的雌雄果蝇互交（不

23、考虑交叉互换和基因突变 ）, 其子代中杂合子的概率是 ; n代以后子代与亲代的平衡致死系相比，子代 A基因的频率（填“上升”“下降”或“不变”）。（3）下图为图二染色体复制后的示意图，该“平衡致死系”果蝇若不考虑基因突变，但发生了交叉互换。 假设交叉互换只发生在 Ab（aB）基因之间，有互换类型I和互换类型H。I 型先在甲乙断裂点交换连接，然后在丙丁断裂点交换连接；n型先在甲、乙断裂点交换连接，然后在丙丁断裂点交换连接。若交叉互换I型与交叉互换I型交配，后代基因型有 种；若交叉互换I型与交叉互换n型交配，后代基因型有 种，其基因型分 另寸是。（4）进一步研究发现 “平衡致死系”果蝇2号染色体上

24、还有一对 DD基因，如下图示, 欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条 2号染色体上是否出现决定新性状的隐 性突变基因，可做下列杂交实验 （不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变 ）：P “平衡致死系”果蝇（早）X待检野生型果蝇（S ）A|aa|LbjjH出h忡DllF1选出卷翅果蝇雌雄果蝇随机交配F2若F2的表现型及比例为 ，说明待检野生型果蝇的 2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。33. （8分）定点突变技术是指通过聚合酶链式反应（PCR）向目的基因片段中引入所需变化GFP（绿色荧光蛋白）的发光基团是第65至67位的三个氨基酸（丝氨酸-酪氨酸-甘氨酸）, 该发光基团可利用定

25、点突变技术使第66位酪氨酸换成组氨酸，即可发出更明亮的蓝光，成为蓝色荧光蛋白。65666?建氨趙醋氮啟mRA UCUDNA AGAmRNADNAUAC CiAGATG CTCI组靶酸CACATG（1）定点突变第一步得把突变位点设计在引物上，据图中信息人工合成短 DNA引物应包含的序列是 ，突变位点一般设计在引物中间位置的理由是 ，该定点突变技术是否成功的标志是，该技术属于工程的范畴。（2）如下图所示，如果要用PCR扩增以下DNA模板中的基因1（左），一位同学设计了一对引物如下（右），该设计不合理的理由是 。5，基因 13 引物 15 AGATCT3，3基因 15引物 2 5 TCTAGA3（3

26、）下图表示引物修正后 PCR扩增目的基因（基因1）的第轮循环的示意图。若再进行一轮循环，仅有基因1（含引物）的DNA片段有个。2017届高三年级第一次模拟考试(常州市 )生物参考答案一、单项选择题：本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有个选 项最符合题意。1. D 2. B 3. C 4. B 5. A 6. D 7. C 8. D 9. C 10. A 11. D 12. B 13. B14. D 15. B 16. A 17. D 18. B 19. B 20. B二、多项选择题：本题包括 5 小题，每小题 3 分，共 l5 分。每小题给出的四个选项中， 有不止一个选项符合题意，全对得 3分，选对但不全的得 1 分，选错或不答的得 0分。21. ACD 22. BC 23. ACD 24. ABC 25. AD三、非选择题：本卷包括 8 题，共计 65分。26. (8 分)(1) A 细胞质基质和线粒体 丙酮酸没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供H和ATP(2) 该植物夜间气孔打开吸收 CO2 ，白天关闭气孔防止水分散失，符合仙人掌科植物的特征(3) 植