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文档简介

1、 一 年 级 音 乐 老师：黎婉君课 题：过 新 年教学内容：聆听新年歌曲平安夜、小拜年；演唱新年好、龙咚锵；认识民族打击乐器锣、鼓、镲。教学目标：1、聆听中外两首不同的新年歌曲平安夜、小拜年，感受不同的音乐情趣。2、演唱新年好、龙咚锵，学习红绸舞、秧歌舞，体验过年的愉快心情。3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲。能掌握其演奏姿势，探索演奏方法。教学重点：聆听、演唱中外不同的新年歌曲，感受不同的音乐情趣。教学难点：探索锣、鼓、镲的演奏方法，为歌曲伴奏。教学媒体：教学光盘教学课时：三课时第一课时教学过程：一、 播放新年好的音乐，营造氛围，学生在歌声中进入教室。1、新年将到了，在这段时间里，你们都学了什

2、么歌曲呢？2、我们一起用歌声迎接新年的到来吧！（复习要背唱的歌曲）二、 聆听与表演新年好、平安夜1、反复聆听歌曲的旋律：听过这首歌曲吗？在什么时候？2、感受歌曲的节拍，用“LA”模唱旋律，模唱歌词。在感受中熟识旋律，熟识歌词，唱会歌曲。3、学生自编动作表演歌曲。4、选用打击乐为歌曲伴奏，并进行小组表演。5、在音乐平安夜营造的背景中讲述圣诞的故事。6、继续聆听歌曲：说说听到这首歌曲时心里有什么感受。7、充分感受歌曲安宁、祥和的音调，并随着歌声轻轻地哼唱和做动作8、拉起手来齐唱新年好，一个乐句转换一个方向。9、评价：你可以在同学面前演唱歌曲吗？10、小结学习情况，在歌声中离开教室。 第二课时教学过

3、程：一、播放新年好的音乐，学生在歌声中进入教室。1、 复习要背唱的歌曲，我们一起用歌声迎接新年的到来吧！ 2、 拉起手来齐唱新年好，一个乐句转换一个方向。二、聆听与表演隆冬锵、小拜年1、 反复聆听歌曲的旋律：这首歌曲是哪个国家的？“过年”是中国最隆重的节日。2、感受歌曲的节拍，用“LA”模唱旋律，模唱歌词。在感受中熟识旋律，熟识歌词，唱会歌曲。3、指导学生学跳“秧歌步”，在歌曲声中用动作进行表演。4、选用打击乐为歌曲伴奏，并进行小组表演。5、在音乐小拜年营造的背景中讲述“年”的故事。6、继续聆听歌曲：说说听到这首歌曲时心里有什么感受。7、充分感受歌曲热闹、红火的音调，并随着歌声轻轻地哼唱和做动作。8、在歌声中中进行“拜年”的情景表演。9、评价：你可以在同学面前大方地表演吗？你认为自己的表演怎样？10、小结学习情况，在歌声中离开教室。 第三课时教学过程：一、播放隆冬锵的音乐，学生在歌声中进入教室。1、复习要背唱的歌曲，我们一起用歌声迎接新年的到来吧！ 2、拉起手来齐唱新年好，一个乐句转换一个方向。2、 演唱隆冬锵，边唱边用动作进行表演。二、游戏：“考考你”；“猜一猜”（春节习俗的有关内容三、 画贺卡，送贺卡1、欣赏圣诞卡、新年卡，调动兴趣，学制贺卡。3、 播放新年好、平安夜、隆冬锵、小拜年，学生在音乐声中制作贺卡。4、 给同学说一句祝福的话。5、 同学互赠贺卡。注意接受礼物的礼

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