小学体育与健康水平一《圆圆的世界——加速跑》最新优秀表格式教学设计

1、圆圆的世界教学设计一、指导思想力争体现新课程标准的基本理念，以提高学生对体育运动的兴趣为主要目的，让学生更加喜爱上体育课。二、学练目标运动技能目标：能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然。身心健康目标：乐于参加体育活动，增强体质，学会锻炼的方法。社会适应目标：具有良好的合作精神和社会责任感。三、重点、难点重点：逐渐加快跑的速度难点：前脚掌着地四、设计思路在这节课中，首先让学生玩充满童趣的追泡泡，让学生在追拍的过程中体验快乐， 对本节课产生兴趣，并达到热身的目的；在练习加速跑时，先让学生自己体验跑与空气阻力的关系， 以在跑动中撑开的伞使学生得出结论，在知其所以然的基础上进一步练习， 从而使学生练

2、得快乐、有趣，并充分发挥学生的想像力。b5E2RGbCAP五、课的特点充满童趣，又不乏知识性。课中安排的修建希望小学的接力游戏，让学生乘着塑料袋做的降落伞给希望小学添砖加瓦，在愉快的学习过程中增强社会责任感。plEanqFDPw加速跑教学方案学练目标 （水平一）运动技能目标：能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然。 身心健康目标：乐于参加体冃活动，增强体质，学会锻炼的方法。 社会适应目标：有良好的合作精神和社会责任感。课题圆圆的世界一一加速跑重点难点逐渐加快跑的速度前脚掌着地过 程学练内容学生活动教师活动设计意图心理 启 动一、课堂常规二、韵律活动体育委员整队，向老师冋好（英语活动）1、跟着老

3、师在走的过程中 展示美的动作。2、随着音乐节拍跟着老师 尽情表演。组织学生整队集合，并向学 生问好。（英语教学）1、带领学生在优美的旋律中 边舞边走成圆形队。2、在节奏明快的音乐伴奏卜 做韵律操。好的开头是成功的 半。在节奏明快 的音乐伴奏下学生 的参与热情立即高 涨起来。过程学练内容学生活动教师活动设计意图2、通过思考得到答案： 因为有了风的阻力。2、将一把未撑开的伞通 过加速跑动使其慢慢撑 开。提问：它为什么会撑起 来？将自然科学融入其 中，使学生获得野外活动的基本技 能。3、分组练习：比比谁的 方便袋鼓得最圆。3、鼓励学生相互比赛。爱 心 随 送五、游戏：争修 希望小学1、方便袋做降落伞

4、，用 阿尔卑斯的房形喜糖盒 做房子，接力赛跑进行 争修希望小学，送爱心 活动。2、参加领奖仪式1、组织学生乘着降落伞 给“希望小学”添砖加瓦。2、颁奖由于角色的转换， 他们的思维异常活 跃，练习十分卖力， 体会到主体参与活 动的快乐，学习的 效率也得到极大的 提高。三、追泡泡展示自我1、好奇地看老师变魔术。1、变出一只只七彩泡泡的小 瓶子。新颖别致的设计使学生产生了浓厚的2、分四个小圆圈，小组长学习兴趣，整个身吹，其他人四处奔跑，尽情2、将七彩泡泡分发给每组的心处于积极投入状追拍泡泡，看谁拍到的泡泡小组长。指导学生进行游戏。态，加之生动、优最多。并用儿童歌曲吹泡泡进美的歌曲渲染，出3、积极思考，踊跃发言。行渲染。现惊人的学习热3、泡泡是什么形状的？情，从而愉快地学1、通过思考、交流及实践 得出结论：将方便袋举起来1、分发方便袋，启发学生思习。跑得快就鼓起来了。 尝试练 习。考：怎样才能让它鼓起来？四、鼓鼓的方便袋结束六、律