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文档简介

1、北海中学九年级物理组教学案 16.4变阻器【主备 玉霞】 定位到入: （1）了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 （2）通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。 （3）激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的 欲望，培养学生的创新能力、自信能力。 自学探究: 1.列举生活中需要改变音量或改变电灯泡亮度的实例（如:演示旋转收音机音量旋扭可以 改变音量、旋转调光台灯的控光旋扭可以改变灯的亮度）体会变阻器在生活中的应用。 2. 合理猜想实验验证 回顾复习影响电阻大小的因素，猜想最方便的变阻方法应该是改变?（改变连入电路的电 阻丝

2、的长度）,设计实验验证： 问题：自己动手设计电路图将台上的仪器连接起来（干电池、灯泡、铅笔芯、开关、导 线连接起来，之后观察灯泡是否会亮， 有什么办法可以改变灯泡的亮度，自己动手连接电路, 并将连接铅笔芯的导线一端打开，并使其在另一端滑动， 观察灯泡的亮度与接入的铅笔芯的 关系。 发现问题：连入电路的铅笔芯越长，灯越暗，连入电路的铅笔芯越短，灯越亮。总结： 电源的电压不变，铅笔芯越长，电阻 _，电流；铅笔芯越短，电阻 _，电流 _，所 以通过改变铅笔芯在电路中的长度来改变电阻，从而改变电路的电流，这就是滑动变阻器的 原理。（通过改变连入电路的电阻线的长度7改变电阻7改变电流变阻器的原理。） 讲

3、释疑精 1、出示实物，结合实物，归纳总结：滑动变阻器的构造，作用，变阻原理，结构简图，电路中 的示意图，名牌牌含义等. 2、合作探究归纳接法 把滑动变阻器接入电路只需两个接线柱，怎样接才能起到变阻作用呢 ？同桌合作，按 电流路径法探究滑动变阻器正确接法 *胛1尹酎Qwb 出料轉辛Y爭八;I 出ft坨电徐孑！ f建 1I 騎片冋*増構越 tj惑 亦 懂 （. M re 乂*U站的屯斑曲 昇码 交化tn何童化莹化 最后师生共同归纳出：只有 用. 法接入电路，滑动变阻器才能起到变阻作 请同学们用下面所给的器材设计一个能改变小灯泡亮暗的电路 3、变阻器在生活中的应用 込Ic - 3 4、变阻器在生产中

4、的应用 变阻器的应用油量表 R 七巩固检测加深理解 1.如下图所示, 将： 当滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，滑动变阻器连入电 A.逐渐变大 B. C.保持不变 D. 无法判断 2.如下图所示, 将： 当开关 A.逐渐变 闭鴻将 B7 逐渐变小 油量表 滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数 C.保持不变D.无法判断 反馈检测: 1 .某滑动变阻 器标有“100莒5A”字样。它表示 这变阻器的电阻变化范围是 ，允许通过的电流最大值是 2 .滑动变阻器的滑片 P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（） A .加在电阻丝两端的电压发生变化B .电阻丝横截面积发生变化 C .连入电路的电阻丝长度发生变化D .通过变阻器的电流强度发生变化 中考链接 1 .有两只定值电阻，上面分别标有

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