四级补课班——选词填空

1、大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧 (第一篇 ) 15分钟做完，先看小标题(先只看 2-3 个，多了也记不住) ，再通过 1-7 小 题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意：做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部 分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个 题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。特别注意：比较容易定位的词是：B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。C. 比较长，难的名词容易定位，好找。D. 定位词找 2-3 个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。一般判断N和NG的标准如下： NC题:(

2、I)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴(3) 将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述(4) 改变原文的条件、范围、频率、可能性等NG题:(I)无中生有 以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推 广为普遍现象(3) 随意比较原文中提到的两个事物 (4) 将原文具体化， 即题目中涉及的范 围小于原文涉及的范围(5) 原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作 为客观事实陈述快速阅读技巧 (第二篇)解决办法 ：掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种 是先看问题， 带着问题读文章。 那么究竟哪一种方法比较好

3、呢？笔者认为还是先 看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。 并且有题干， 你可以划出题干的关键词， 先看问题后刊文章的好处就在于， 可以 通过问题先把上述“核心词”在原文中划出， 然后再读文章的过程中， 一旦独到， 注意力高度集中的， 这样有助于提高做题的准确性。 由此得出正确的阅读方法 就 是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。即首先看选项， 划出题干中的的关键词。 题干关键词包括： 数字、 人名地名、 专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得 懂，没有

4、时间也没有这个必要。 在第二步的过程中， 考生们所要做的就是首先弄 清楚这篇文章的中心思想是什么； 其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。 那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 首先，把握文章的主旨大意。要解决这个问题， 需要分两步走。 第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。 西方人说话向来喜欢开门见山。 所以英语文章段落 70%都是一上来交待作者的写 作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。 然后把这两步综合起来， 英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。英语文章的重点主要有以下几点：1. 强转折： 通常由“ but, yet,

5、however ”引导。因为转折的作用一般来说是对 前面的否定，对后面的肯定， 因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题 的地方。特别是在文章中出现 but 。2. 比较处 ：通常形式为“ more/less -than- ”。比较的作用在于通过比较突 出某一点。比如more A than B的结构中，很显然是强调 A,那么考生直接在A 处划线，重点关注A就可以了。以此类推，less A than B ，很显然是强调B， 那么就直接在B处化线。它们是出题人喜欢出题的地方。3. 主旨句、主题句 。这两个概念在上面写作部分我已经讲过。 因为他们是高度概 括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意

6、图，因此也是出题人的出题点。 另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是 需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。第三步，定位原文解剖句子。 就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回 原文定位， 即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。 需要注意的一点， 四级 出题顺序由于高度一致， 所以一定要在文章当中找到出处。 许多考生由于找不到 出处，只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。第四步，比较选项定答案。在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。看一下 ABCD3个选项 哪一个于原文中的意思是相对应的。 当然在这个比较筛

7、选过程中， 很多同学往往 会排除一到两个选项， 剩下的两个选项就处于犹豫阶段， 自己很难取舍。 这在下 面的如何提高做题准确率中讲到。第五步，主旨态度最后做。 所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的 中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。 这时候考生可以 先放过去。 因为考生阅读第一遍文章的时候， 只是掌握住文章粗枝大叶， 这时候 对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题， 待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一 些。千万不要小看这一变化。 这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四 个选

8、项的正确率。仔细阅读部分解题指南 第一部分选择题型的篇章阅读理解判定文章主题技巧有的考生认为只要不考主旨题， 就没必要了解文章的主旨。 其实这是一种很 狭隘的错误认识， 因为即使不考主题题型， 在任何题型当中， 如果你感觉很茫然， 找不到任何定位信息的时候， 你所能抓住唯一的， 最后一根救命稻草就是文章的 主题，题目做多了， 你就会发现哪个选项和文章的主题越是接近， 就越是正确答 案，所以能否判定一篇文章的主题对于解题是至关重要的。 下面就寻找文章的主 题谈一些技巧。1）读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式 和写作习惯， 他们惯用的是演绎法： 即文章一开始先扔出自己的

9、核心观点， 然后 具体一步步论证。 根据我的统计， 每一段的第一句、 第二句和最后一句话为本段 的主题句的概率分别为 50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当 然也就成为我们阅读的重中之重。2）关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字 或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念3）问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真 正的主题应该是这个问题的答案。4）关注一些表征强转折关系的连词，如“ but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually ”等，这些词后面连接的

10、通常都是一段话的主 题句。5）关注一些表征总结性，结论性的词，如“ in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum ”等，这些词后面连接的通 常也都是一段话的主题句。6）如果主题句含有 show 和 suggest 等词，重点看其后的宾语从句。7）掌握一些词组强调的重点，如“ not only,but also *, * as well as ,more * than,less ,than *（* 为强调的重点）”。第二部分篇章层次的词汇理解（ Banked Cloze ）这是一种新题型， 对于众多考生而言， 既陌生又

11、有一定的难度， 具有较强的 区分度。从样题看， Banked Cloze 考一篇长度为 220个单词左右的文章，在文 章当中去除了 10个单词，后面有 15个单词选项， 要求考生选择正确的单词填入 文章。该部分测试重点在于把握文章的结构， 主要考察考生对诸如连贯性、 一致 性、逻辑联系等语篇、 语段整体特征以及单词在实际语境中的理解， 即要求考生 在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。 新 题型和原本的词汇题相比， 更注重实际运用， 从单一的一句话考察上升到篇章的 理解。解题步骤1）跳读全文，抓住中心 首先考生应该跳读全文，根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章

12、的主 题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。2）阅读选项，词性分类 接着我们要仔细阅读选项。因为选项给我们的仅仅是一个单词，而非句子或者语段，所以考试难度就大大下降了。 我们应该根据词性把每个单词进行分类归 纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。3）瞻前顾后，灵活选择 然后我们在选择时，可以根据空格中应填入的词性，大大缩小选择范围。根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。4）复读全文，谨慎调整 填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否 连贯。如有问题，也需要谨慎的微作调整。解题技巧1）判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一

13、般时，哪几个是过 去时又或者是过去分词。 因为根据样题， 它对考生不做选项改写要求， 所以我们 可以根据上下文时态对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。2）如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立 的条件。3) 如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的 是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。4) 如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察 的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。5) 如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有： 因果，并列平行，递进，强对比，前后意思一致等。6)

14、要有总体观，不必按顺序作题。先把自己最有把握的词选出，然后删除 该选项，为吃不准的选项缩小选择范围。完形填空应考技巧1 利用文章中心主题句解题方法利用段首句或首段最大限度地获取信 息。为给学生理解文章奠定基础， 使学生更易于理解文章内容， 出题者在设 计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。 大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的 提示句往往在开头。 考生应充分利用段首句提供的信息， 去挖掘文章的思路， 寻 找文章的脉络与线索。2分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。 只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才

15、能加深对文章的理解。 明白了各部分是如何为表现主题思想服务的， 也就更容易把握带空的句子所需要 的是什么内容， 因此就更容易选准答案了。 这要求考生具有扎实的英语词组、 短 语、习惯用法等英语搭配的知识， 这对于理解文章的逻辑关系特别有利。 文章的 逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。表示歹y举的连词：first sec ond thirdfirstly sec on dlythirdly fir st next then in the first place in the second place for one thing for another thing

16、 to begin with to conclude 表示原因的连词： because since as now that 表示结果的连词： so therefore thus hence accordingly consequently as a result表示让步和转折的连词： however nevertheless nonetheless still though yet in spite of at any rate in any case whoever whatever表示对照的连词： on the contrary in contrast by contrast in com

17、parison by comparison conversely表示补充的连词： also further furthermore likewise similarlymoreover in addit ion what s more too either neither not but not only but also 表示时间顺序的连词： when while as after before since until as soon as once表示目的的连词： that so that in order that lest for fear that 表示条件的连词： if suppo

18、se (that) supposing (that) unless in case so (as) long as so far as on condition (that) provided (that) providing (that)3利用上下文寻找解题信息由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因 此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则， 某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线 索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义

19、词和概括词等。 但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。4运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法做题时应注意文章中的搭配：逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等；语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词；结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配； 惯用搭配：即通常所说的固定短语。5运用排除法解题方法如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案， 可以把排除法和词汇、语 法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下 几种：从时态、语态、语气、名词的

20、数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致， 从而排除一些备选答案，缩小选择范围；分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项； 弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句； 判断所填的内容在句中充当什么成分， 应是什么词性，并分析备选答案之间的 异同，从而排除干扰项选出正确答案。6 运用背景知识和社会常识解题方法解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合 常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生 的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么 局部上的每一个空填起来也会得心应手。四、怎样

21、做完形填空完形填空（cloze）是大学英语四级考试中的一种命题方式， 其目的是测试学 生综合运用语言的能力，包括正确理解篇章、有效使用词汇和灵活运用语法的 能力。在大学英语四级考试 中，完形填空是个难度较大的题型。下面分别谈谈 完形填空的命题方式与特点，介绍部分解题技巧。1完形填空的命题方式和特点大学英语四级考试完形填空题通常是选用一篇题材熟悉、难度适中的短文 （约200词），其 内留出20个空白，每个空白为一题，每题给出四个选择项， 要求考生在理解全文内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢 复完整。完形填空首先测试考生对篇章的理解能力。通常文章的第一句是保持完整 的，然后在下文中

22、 每隔几个词（一般是5-10个词）留出一个空白，每空提供四 个选择项供考生选择。其次，完形填空考查考生使用词汇和语法结构的能力。 因此，空出的词包括 结构词和实义词，一般以实义词（包含同义词、近义词、同形异义词，还有词 语搭配、习语和惯用法等）为 主，以结构词（或称为虚词，包含代词、冠词、介 词、连词、关系代词等）为辅。结构词通常 表示语法结构关系。2解题步骤与技巧要做好完形填空题只了解命题方式和特点是不够的，还要注意运用适当的解题技巧。解题步骤首先快速通读全文了解文章的主题和大意，（转载自中国教育文摘 http:/www.edU，请保留此标记。）捕捉有关信息。然后再读文章按选

23、项做 题。先解决不需要推敲上下文的题，如固定搭配、常用句型等，再细读有关信 息处理需要上下文帮助解题的部分，答题完毕后需将答案放在文章中再通读一 遍，检查前后是否连贯，短文的意思 和结构是否能恢复完整。有没有需要再推 敲改动的地方。改动需慎重，如确有充分的根据认为该处有误，要进行细致的分析找出合适的答案再动笔改动，确保修改部分准确无误。（2）解题技巧在具体解题时，要学会猜测考点，了解该题是测试对篇章的正确理解还是词 汇的掌握或语法 结构的灵活运用。对不同的考点要运用不同的解题技巧。I）根据上下文认真寻找解题线索做这类题重要的是在选择答案前认真通读上下文，如果只读有选择空项的那 个单句就选答案，

24、很有可能选错。因此，认真寻找答案线索是很重要的。以上介绍的是部分解题技巧，同时，应试者还需注意：在做完形填空时，一 定要读完全部选项后，才进行选择。一方面，完形填空题的指令告诉我们从四个 选项中选出一个最佳答案，这意味着有时从文章意义上或语法上讲得通的可选项 不止一个，如不读完全部选项就进行选择，很可能会因误选而失分。另一方面， 四个选项中时常会有一至二个干扰项， 如不认真读完全部选项，有可能会误选干 扰项。总之，只有平时养成良好的阅读习惯，拥有相当的词汇量和牢固的语法基础知识，才能在考试中提高解答完形填空题的正确率。本文CET-4阅读理解的答题技巧_CET英语来自中国教育文摘，查看更多与 相

25、关文章请至U Z。大学英语四级考试中的阅读理解、 翻译、简短回答和完形填空四种题型都是 考查应试者对语篇理解的能力。由于考试时间有限，试题有一定的难度，而应试 者又对命题方式不熟悉，缺乏基本解题技巧，不少应试者难以在规定的时间内有 效地做完全部试题。为此，我们介绍几点在大学英语四级考试中如何解答这四种 题型的方法与注意事项。一、阅读理解的答题技巧大学英语四级考试中的阅读理解题旨在测试考生获取信息和理解信息的能 力，考生应抓住以下各点进行训练：了解主题；理解主要事实和细节；理 解某些词语和句子的含义；引出短文的逻辑结论；对短文中某些事件的结果 进行推理；领

26、会作者的观点和态度。考试中一般有四篇短文，总阅读量为1000 字左右。每篇短文后有5个选择题，共20个。考生必须在35分钟内读完所有短 文并完成试题。因此，这就要求考生有较强的阅读能力和答题能力；在阅读过程 中注重速度和准确度。如想在有限的时间内达到速度快、 准确率高，必须具有一 定的词汇量和相应的语言基础知识， 还须掌握阅读技巧。此外，答题技巧在应试 中也是相当重要的。通过对历年四级考试阅读理解试题的分析，我们可以概括出以下特点： 题材广泛，涉及社会生活、科普、史地、政治、经济、教育等方面； 体裁多样，有议论文、说明文、应用文、记叙文等； 词汇量较大； 题型固定，分别为主旨题、细节题、推论题

27、和词汇题四种。下面就这四种题型来谈谈答题技巧。1. 主旨题这类题旨在测试学生对语篇的综合分析与归纳能力，要求学生抓住文章中的主要信息，找出中心思想与段落大意。出题形式虽然多变，但基本上都是围绕着 短文主题或中心思想来提问，如：Thepassage ma in ly tells us. The best title forthis passage might be等。答这类题时应注意：(1) 所选的选项应能概括全文的中心思想，不能只是概括某一段或某几段的主题的选项。有不少学生没有通读全文而匆忙寻找答案，很容易选中以偏概全的干扰项。所以，应通读全文，寻找或归纳出主题句。在英语文章中，主题句往往 出

28、现在段首和段尾，也有出现在段落中间的。第一段的主题句一般情况下是文章 的主题。最后一段的主题句往往是全文的结论，与首段呼应。(2) 所选的选项应准确，即不能有任何违背原文的地方。过于笼统的选项缺 乏准确性，太具体的选项往往太片面。(3) 尽量避免选择有绝对词的选项，女口 all, completely, only, almost, absolutely, definitely等。这些词使句子过于绝对化，而不够准确。(4) 仔细比较意义相近的选项中词义的细微差别。一般有两个选项意义相 近，其中之一便是干扰项。2. 细节题细节题即客观事实题，在四级考试中所占比例最大，目的是考查学生对重要 事实和细

29、节的辨认与记忆能力。3. 推论题这类题要求学生在理解事实的基础上，进行推理判断，找出文章字里行间的意思。还要注意把握作者的态度和语气。4. 词汇题这类题常测试以下三方面的内容：可以通过上下文猜测出的超纲词，即 四级考 试大纲以外的词；具有生僻意义的大纲以内的词，这类词考生所记的 是常用的词义，但在 特定的上下文中却有特定的意义；代词，要求考生理解 上下文，找出指代关系，常以 Whatdoes the underlined word refer to?/ Theun derl ined word “ them” means.等等形式出现。下面谈谈其他应试注意事项：(1) 先把每篇短文的问题浏览一

30、遍，弄懂题意，然后带着问题通读全文。这 样回答问题又快 又准确。在通读全文之前，不要急于(转载自中国教育文摘 http:/www.edU，请保留此标记。)答题。看了一个问题便急着找答案，成 功率不高，很容 易选中片面的选项。如推断作者态度的题和主旨题。(2) 仔细阅读短文每段的第一句话，尤其是第一段的第一句和最后一段的结 尾句一定要读懂。因为第一段的第一句往往是短文的中心思想或作者的主要观 点，而最后一段的结尾往往是 短文的结论。(3) 读短文时要记住文中提到的时间、地点、年代、人名、数字、事件、 论点、定义等， 最好在这些地方做上记号，因为后面的题目有可能涉及到这些 方面的内

31、容。(4) 遇到生词，不要着急。如果不影响理解，就不必花时间去揣摩。如果 是影响理解的关 键词一定要运用上面提到的猜测词义的技巧猜出来。(5) 要根据短文的内容和作者的观点来回答问题，切勿想当然，只凭个 人的观点或常识来回答短文的问题。二、翻译的解题要点翻译题是近年四级考试公布的几种新题型之一，安排在阅读理解之后，共有4-5道小题，其 内容是从阅读理解四篇文章中分别择出的句子，要求译成汉语。 考试时间为15分钟。做翻译题除要求考生正确理解句子本身， 包括词语、短语、单句的含义及其 相互关系以外，还要求依据上下文准确地判断此句及其组成成分在文中的特定 含义。这样在下笔翻译之前，必须再次浏览原文，尤其是该句所处的段落。有关如何解答翻译题，以及在平时的学习中如 何提高翻译水平，方家已多有