【部编语文】二年级阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)

1、【部编语文】二年级阅读理解及其解题技巧及练习题( 含答案 )一、二年级语文下册阅读理解训练1 短文，完成 。蚊子和 子一只蚊子 到 子那里， 子 ：“我不怕你，你并不比我 。你也 不信，其 ，你有什么力量呢？不 用爪抓，能用牙咬 了。我呢，可比你 多了。_你愿意，我们_比一比。 ”蚊子 着就吹起喇叭，冲上前去，向 子 上、鼻子上周 没有毛的地方乱咬。 子用爪抵抗，把自己的 都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停 。蚊子打 了 子，就吹着喇叭，唱起 歌来。蚊子正在得意忘形地 着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉 ， 息 ： “自己同最大的 物都 量 ，不料被 小小的蜘蛛消 了。

2、 ” 故事中的蚊子象征打 大人物，却被小人物打 的人。（1）文中横 上 填（）A. 因 所以 B只.要 就 （ 2）文中点明寓意的句子是哪句 ？ 找出来。（ 3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一个成 来概括 个寓言的意思。（）A. 自高自大B. 以弱 C. 兵必 【答案】 （ 1） B（ 2） 故事中的蚊子象征打 大人物，却被小人物打 的人。（ 3）蚊子打 了 王，就吹着喇叭，唱起 歌来。（ 4） C【解析】2 短文，回答 ，滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉 里的每一条路 。一天，小山羊去 青草， 皮皮猴: “ ，去新开的超市 朝哪 走？”朝那

3、 走。 ”哈小熊想 治 打哈欠的 ， 皮皮猴: “我想去省城的 店， 哪有近道？”“ ! ”皮皮猴随手一画，画出一 地 ： 在 里！ 小松鼠去 山釆松子，找不到路， 皮皮猴：“你能告 我上山的路怎么走 ？ ”“向左 。 ”大家 道 离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎 ，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 。哈小熊更生气，竟然走到了一 公共 所。原来，皮皮猴 了 ， 了大家。小 物 都很生气。 地，朋友 都离它而去，皮皮猴感到好孤 。皮皮猴想来想去，决定改掉 的坏 。从那以后，皮皮猴 真地 其他小 物指路。（1）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 _所以 ,它熟悉

4、里的每一条路 。 _ 、 _和 _向皮皮猴司机 路，皮皮猴司机却 了它 。（2）你喜 短文中的皮皮猴 ？ 什么？【答案】 （ 1）开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜 。因 皮皮猴知 就改。【解析】3 下文，回答 。我的彩色 笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （ 1）我运用 _的方法猜想 “叮 ”的意思是 _。（ 2）仿照文段中画横 的句子写一句 。【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 【解析】4 下文，回答 。他 ： “羊已 了， 修羊圈干什么？”第二天早上，他

5、去放羊， 羊又少了一只。原来狼又从窟窿 去，把羊 走了。（ 1）养羊人 的 可以 ：_。（ 2）养羊人没有修羊圈的 果是什么？（ 3） 个故事告 我 （）A. 人 的都是 的，我 要听。【答案】 （ 1）羊已 了，修羊圈已 没有用了（2）第二天，狼又从窟窿 去，把羊 走了。（3） B【解析】B. 有了 要及 改正。5 下文，回答 。当世界年 小的 候，每 西都必 学 怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 _ 着排成 鹿， _ 是棕 （ l ） ， _ 了 排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。同 ， 有其他的星星排成摩羯座、天 座、金牛座、天 座。石 就 多了，它 只需不断 硬 重。它 是最先完

6、成的 西。 开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它 自己可以吹。那 候生活就是 么 ，每 西只要去 掘什么事最容易做就行了。 火来 容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。（ 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树，_试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。（ 2）星星聚集排列成 _，石头学会了 _，风发现了 _。（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。【答案】 （ 1）先；然后；

7、又；最后（2）星座；变硬变重；自己可以吹（3） A【解析】B. 世界是丰富多彩的。6阅读短文,回答问题。（一）揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天 ,两天 ,三天 ,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说: “我的想个办法帮它们长。 ”一天 ,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山 ,弄得筋疲力尽。他回到家里 ,一边喘气一边说: “今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。盼望

8、-_ 烦躁 -_（ 2）为了使禾苗赶快长高 ,故事中的这个人想了一个什么办法 ,请在文中用 “横线画出相关句子。（ 3）结合前后文 ,推测一下词语的意思。揠苗助长 :_筋疲力尽 :_（ 4 ）我觉得这个人的办法_，因为 _。读了这个故事，我想告诉小朋友_。【答案】 （ 1）巴望；焦急（ 2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（ 3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（ 4 ）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律,急于求成 ,反而把事情弄糟。【解析】7阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白

9、兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有_个自然段。第3 自然段共有 _句话。（ 2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬_ ，变成 “小蘑菇 ”躲避_，下雨了用小红伞_。（ 3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）【答案】 （1） 4；

10、 4（ 2）钩果子；大灰狼；躲雨（ 3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。【解析】8我会读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）羊妈妈带着小羊到菜园去 _（干什么）。（ 3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？（ 4）萝卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西红柿的 _好吃。【答案】 （1） 4

11、（ 2）收菜（ 3）萝卜地里 ；白菜地里 ；西红柿地里（ 4）根；叶子；果实【解析】9 短文，完成 一群大雁要从南方 到北方，它 一会儿排成 “人 ”字，一会儿排成 “一 ”字， 是把小雁排在最后。一 几天，都是 ，小雁感到不自由，要自己 独 。小雁离开雁群 。开始，它感 不到累。 了一会儿，它越 越 得翅膀很重。突然，一 大 吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在 。 多大雁赶来了，它 把小雁 在中 ， 它一 儿 向北方。小雁 ： “我以后再也不 独 了！”（ 1） 短文 个 ，写在文前的横 上。（ 2）大雁 行 一会儿 _，一会儿 _，把小雁 _。（3）小雁和大家一起 ，它感到_，它要

12、 _。（ 4）从哪里可以看出小雁 独 很吃力， 用“_”画出来。（ 5）小雁最后 _，因 它懂得了 _。【答案】 （1）小雁的教 （ 2）排成 “人 ”字；排成 “一 ”字；排在最后（ 3）不自由； 独 （ 4） 了一会儿 眼看要掉下来了。（ 5） “我以后再也不 独 了 ”； 合作的重要【解析】10 下文，回答 。老 几个同学回到自己的（座坐）位上，然后和（hu h ） 悦色地 ：“大家 了 ？看的角度不同， 桃的 子也就不一 。当我 看 人把 桃画成五角星的 候，不要忙着 笑，要看看人家是从什么角度看的。”老 的教（悔 ） 我 生 忘。（1） 文段中括号内恰当的字或字的 音。（座 坐） _

13、位和 _（hu h ） 悦色教 _（悔 ）（ 2）从文段中 “_” 个 可以感受到老 的和 可 。（ 3） “我”把 桃画成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到 似的事情 ？ 例 一 。【答案】 （ 1）座； h； （ 2）和 悦色（ 3） “我”看 桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。【解析】11 读一读，做一做。乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育

14、之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊! 他的行为值得大家学习。（1） “值”用部首查字法先查_，再查 _画，给 “值 ”换一个偏旁，变成新字是 _，组词是 _。（ 2）短文主要写了 _。 小乌鸦很勤劳 小乌鸦孝顺父母 小乌鸦聪明（ 3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。（ 4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。【答案】 （ 1）亻； 8；植；植树（ 2） （ 3）不

15、管是 “呼呼 ”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨（ 4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。【解析】12 阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zh ng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（li 开了，小猪掉进了河里，多亏（）ku）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我

16、来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说： “那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（ bo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？ ”（ 1）全文共有 _个自然段，第 _自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（ 2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的一一 _温暖一一 _（3）这则寓言故事告诉我们（）A大乌龟助人为乐，值得我们学习。B事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】 （1） 3； 2（2）厚厚的；寒冷（ 3） B【解析】13 阅读下文，回答问题采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，谁不知山里的蘑菇香

17、，背着一个大竹筐。她却不肯尝一尝。清早光着小脚丫，盼到赶集的那一天，走遍森林和山冈。快快背到集市上。她采的蘑菇最多，换上一把小镰刀，多得像那星星数不清；再换上几块棒棒糖，她采的蘑菇最大，和那小伙伴一起，大得像那小伞装满筐。把劳动的幸福来分享。（ 1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。（ 2）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？（ 3）读了短文，我知道这是一个（）的小姑娘。（多选）A. 勇敢B勤.劳C懂.事D友.爱【答案】 （ 1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。（ 2）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。（ 3） B,C,D【解析】14

18、 下文，回答 。星星的新朋友深 色的夜空，群星 。一 小星星望着周 陌生的星星，好奇地 ：朋友 ，我怎么不 你 呢？”一 星星自豪地 ：“我是气象 星， 管 天气的。”另一 星星神气地 ：“我叫通信 星，能 送 、广播的信号，2008年北京 奥运会，就是通 我向世界各地 播的。” 的星星也都争先恐后地做起了自我介 。“我是 察 星，是作 指 的好帮手”“我是 航 星 ”“我是 救 星”小星星明白了， 些陌生的朋友，是各种各 的人造地球 星（ 1）星星 在介 自己的 候，神 分 是_和 _的。（ 2）想一想： 航 星的作用是（）A. 船舶、 机指明方向B. 管 天气C. 送 信号（ 3）星星的新

19、朋友指的是 _ ， 包括 _、 _、 _等。（ 4）想一想：太空中除了人造地球 星外， 会有哪些高科技的 西， 写出一种。【答案】 （ 1）自豪；神气（ 2） A（ 3）人造地球 星；气象 星；通信 星； 察 星（ 4）空 站【解析】15 下文，回答 。厨 小山羊小猴在 林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原来是个 檬他随手一 。厨 小山羊看 了，摘回几个 檬。下午吃点心的 候，小山羊 大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里 放了一片黄黄的 檬，又酸又香，吃起来 有 味。小兔在草 里摘了一个 的果子， 了一下： “哎，辣死了！ ”原来是个 辣椒，他随手一抛。厨 小山羊看 了，摘回

20、几个 辣椒， 了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。 筋的小山羊，把酸的、辣的，都 成好吃的了。（ 1） “胃口 ”有两个意思： 指食欲； 借指 事物或活 的 趣、欲望。在短文中的意思是 _。（ 2） 檬是 _（酸 辣）的，可小山羊把它做成了 _。（ 3）短文中，小山羊 _的好品 得我 学 。【答案】 （ 1） （ 2）酸； 檬茶（ 3） 筋【解析】16 下文，回答 森林里 多极了，密密麻麻，几百里 成一片。森林里有高大的 木，一棵棵伸向天空，高的仰 看不 梢，粗的 三个人也 （l u）不 来， 有一 的灌木， 枝交叉在一起，分不出是哪棵的 多了，落下来的叶子也多了，叶子 在地上，像

21、着地毯一 。森林 上， （ j ）刺刺刺地响着，大 一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往火 站运木 。（ 1） 篇短文共有 _个自然段，最后一个自然段有 _句 。（ 2）找出文中打比方的句子， _。 句把 _比作 _。（ 3）找出表 多的句子。（ 4）用 “ ”画出 木的声音，用 “”画出拖拉机的声音。【答案】 （1） 4； 2（ 2） 多了，落下来的叶子也多了，叶子 在地上，像 着地毯一 ；叶子；地毯（ 3）森林里 多极了，密密麻麻，几百里 成一片。（ 4）刺刺刺；突突突【解析】17 下文，回答 整天辛勤地 ，没有一个 的。它 很 ， 了面就相互 着触角打招呼。我很喜 它 ， 常捉虫子 它

22、 吃。（1） 段 中的“它 ”指的是 _。（2） “我”喜 它 的原因：一是_ ， 二是 _。（ 3）找出表 “我”喜 它 的句子。【答案】 （1） （ 2） 勤 ； （ 3）我很喜 它 ， 常捉虫子 它 吃。【解析】18 本小黑 的故事梗概，然后回答 。 有一群快 的小 住在大海的一个角落里，其中有一条小黑 ，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。 一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又 的大金 ，一口就把所有的小 都吞到了肚子里，只有小黑 逃走了。他逃到了大海深 ，既害怕又孤独， 心极了！可大海里到 都是各种各 奇妙的生命，他游啊游啊，碰 一个又一个奇迹。于是，他又高 了起来。

23、他看 了像彩虹果 似的水母 他看 了走起路来像水下行走的机器似的大 他看 了像被看不 的 着的怪 他看 了像森林似的海草 他看 了尾巴有多 自己都搞不清的海 后来，他看 一群跟自己一 的小 ， 在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到 看看！”他快 地 。“不行，大 会把我 通通吃掉的！”小 。“可是，你 不能老 在那儿吧？我 一定要想想 法。”小黑 。 他想啊想啊，突然 ：“有了，我 可以游在一起， 成海里最大的 ！” 等到他 可以游得像一条大 了，小黑 ： “我来当眼睛。 ”于是，他 在清凉的早上游，在阳光 的中午游，把大 都吓跑了。（ 1 ） 文章第 段画横 的句子，把表示心情的 找

24、出来，写在下面。害怕、_、 _、 _（ 2） 一 。水母 _像森林大 _尾巴有多 自己都搞不清怪 _像彩虹果 海草 _像水下行走的机器海 _像被看不 的 着（ 3）小黑 想出了一个什么 法 小 大 ？ 写在下面。（ 4） 了 个 本故事，你明白了什么道理？ 写在下面。【答案】 （1）孤独； 心；高 （ 2）像彩虹果 ；像水下行走的机器；像被看不 的 着；像森林；尾巴有多 自己都搞不清（ 3）游在一起， 成海里最大的 。（ 4） 起来力量大； 遇到困 要学会想 法。【解析】19 下文，回答 。小 ： “是啊！牛伯伯也 么 。可是松鼠 河水很深， 淹死 他的伙伴呢！” ： “那么河水到底是深 是浅

25、呢？你仔 想 他 的 ？”小 低下了 ， ：“没 没想 。 ” 切地 小 ：“孩子，光听 人 ，自己不 筋，不去 ，是不行的。河水是深是浅，你去 一 就知道了。”（ 1）文段中画横 的句子，小 的 要 得 _， 的 要 得 _。（填序号） 切 高高 吞吞吐吐（2）小 听了 的 ， 真想了想老牛和松鼠 的 ，他知道了，老牛 水浅，是因 _；小松鼠 水深，是因 _。（ 3） 了小 的 的 ，你明白了什么道理？【答案】 （ 1） ；（ 2）他的个子高；他的个子矮（ 3） 人的 ，要仔 分析，同 要敢于自己 。【解析】20 下文，回答 。跳舞的小石子吃完晚 ，我和爸爸来到湖 散步。爸爸 起一 小石子，

26、手臂 一 ，只 小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉 水里。一 好几次，小石子都没有跳舞。屡次失 ，我哭 着 向爸爸 教。爸爸 ： “打水漂是有技巧的。首先， 一 又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量 近水面，用力 出小石子。 ”我又 起一 小石子，照着爸爸 的， 小石子 了出去。在水面上，小石子漂了两三米 才沉 水里。哦！我成功了！（ 1）短文中的 “跳舞 ”是指 _。（ 2） 石子 “跳舞 ”有哪些技巧？用 “_”在短文中画出相关 句。（ 3） “我” 什么会取得成功？（）（多 ）A. 向大人 教。B. 真 ，掌握了技

27、巧。C. 水的深浅合适。【答案】 （ 1）小石子在水面跳 ，不 上沉下去（ 2）首先， 一 又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量 近水面，用力 出小石子。（ 3） A,B【解析】21 短文，完成 。拾 的小女孩 的海 上，潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突然，她停住了脚步。原来，沙 上有一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ，她似乎听到了小 越来越响的哭声。她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了 条小 。小 在她手里 跳着。她 舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸

28、子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜（1）根据解 。（只填序号） 怜 小心翼翼非常 慎，不敢疏忽。_ 遭遇不幸的人表示同情。_（ 2） “突然，她停住了脚步。 ”她 什么停住了脚步？（ 3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法。【答案】 （ 1） ；（ 2）因 她看到一条小 在沙 上痛苦地 扎着。（ 3）我喜 拾 的小女孩，因 她是一个善良且富有 心的好孩子。【解析】22 短文，完成 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了， 木睡了。水池里，睡 花 （b）上了美 的眼睛。 的叶子上，停着一只蜻（q ng）蜓（t ng），像一架小 机停在机 上。池 的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（）蟀（ sh

29、u i）在 琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着 皮的眼睛。 儿 地吹着。 火虫提着小灯 ，在空中 呀， 呀，一 一 夏天的夜晚多美啊！（ 1）文中出 的 物有 _、 _、 _、 _。（ 2）画 的句子中，小 机指 _，机 指 _。（ 3）第四自然段中，画 的句子 起来很生 ，你能写一个 的句子 ？【答案】 （ 1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀； 火虫（ 2）蜻蜒； 叶（ 3）略【解析】23 下文，回答 少年 人白居易唐朝 人白居易，三 字，五 文，十来 就能写 了。十五六 的 候，他拿着自己的 集到京城 安去拜 况。当 况是有名的大 人，他 开始看不起 个无名小 。没想到翻开 集的 一篇， 况的眼睛就亮了，腰也直起来了。当他 到 “离离原上草，