Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7

1、Unit 14 I remember meeting all of youin Grade 7.第 1 课时 (Section A 1a 3c)单词1 remember点拨remember 做动词，意为记起；想起” 。rememberdoing sth.记得做过某事，表示remember后面的动作已经发生过。如：I remember returning the book to the library. 我记得把书还给图书馆了。辨析remember doing sth. 与 remember to do sth.(1) remember doing sth. 表示已做过某事，说话的时候动作已完成

2、。如：I remember closing the door. 我记得关了门。(2) remember to do sth. 表示记住去做某事，这个动作在说话的时候还没做。如：Remember to close the door, please.请记着关门。2double点拨double 在此处用作不及物动词，意为加倍；是的两倍；”等。double也可用作及物动词。如：Tom worked so well that they doubled his wages. 汤姆工作得很好，他们给他工资加了一倍。链接double 的其他用法 double可用作形容词，意为“两倍的；加倍的；双人的；成双的”

3、，多用来修饰名词，放在名词之前，如： double door 双门， a man with a double character 有双重性格的人。 double也可用作名词，表示“两倍的数或量；双人房间”等。如：He took double of what the other children did. 他所拿的是其 他小孩的两倍。 double还可用作副词，“两人一道地；双倍地”。如：The two children sleep double. 这两个小孩子合睡一张床。Many things now cost double what they did a few years ago. 许多东

4、西比数年前贵了一倍。3 cool点拨cool 做名词，表示“冷静” 。 keep ones cool 意为“沉住气；保持冷静” 。链接cool 的其他用法(1) cool 用作名词时，还可意为“凉爽；凉爽的时间(或地方 )”。如：She walked into the cool of the hallway. 她走入了凉爽的过道。(2) cool 用作形容词时，意为“凉爽的；冷静的，沉着的” ，常做定语或表语。 如：The hall is nice and cool. 大厅既漂亮又凉爽。Be cool. Everything will be all right. 冷静一点，一切都会没问题的。(

5、3) cool 也可用于口语中，意为“很棒的，极好的，酷” 。如：That singing star is really cool. 那位歌星实在很棒。短语put in more effort点拨put in more effort意为投入更多的精力” 。put in意为放入；插入；进入” ，put.in意为“把放入里”。如：He put the apples in the basket .他把苹果放在篮子里。第 2 课时 (Section A Grammar Focus 4b)短语have problems with sth.点拨have problems with sth.意为在方面有困难

6、”，与 have difficulty in sth.意思相同。女口：I had problems with math last term, but I am good at it now. 上学期我在数学方面有困难， 但 是现在我擅长数学。链接表示“做有困难”还有如下同义词组：have trouble (in) doinghave difficulty (in)doinghave problems in doinghave a hard/difficult time (in) doing语法1定语从句点拨(1) 定义在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰的词叫先行词；

7、 引导定语从句的词叫关系词。如：I love singers who write their own music. 我喜欢自己写音乐的歌手。I like music that I can dance to. 我喜欢可以跟着跳舞的音乐。(2) 用法若先行词是人，且在从句中做主语，关系词用 who或that;做宾语时，可用whom或that, 且常可省略。若先行词为物，且在从句中做主语或宾语，关系词用which或that;做宾语时可省略。 whose 既可指人又可指物，在从句中做定语。只能用that，不能用 who或which引导定语从句的情况 当先行词为 none, little, all, m

8、uch, everything, anything 等不定代词，或先行词被不定代词修饰时。如：Is there anything else that you require ？你还需要一些其他的什么东西吗？ 当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如：This is the best novel that I have ever read.这是我读过的最好的小说。 当先行词被 the same, the last, the only, the right, the very 等词修饰时。如：This is the very film that we enjoy. 这正是我们所喜欢的那部电影。 当

9、先行词既有人又有物时。如：The foreign visitors spoke highly of the pioneers and theirperformances that they saw at the Childrens Palace. 外国游客高度赞扬了他们在少年宫所看到的少先队员以及他们的表演。注意：关系代词做从句的主语时，从句的谓语动词要跟先行词保持数的一致。2一般将来时点拨(1)定义表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态， 也表示将来经常或反复发生的动作， 常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow, soon, next Monday, next year, next

10、 weekend, this afternoon, this evening 等。(2)一般将来时常用的两种结构 be going to 动词原形： 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。如： My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。 shall/will 动词原形：表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性， 还用来表 示意愿。如：Shall we visit Granny Li next week ？下周我们去拜访李奶奶好吗？3一般现在时点拨(1)定义 一般现在时表示经常、习惯性的动作或者存在的状态。(2

11、)一般现在时的两种构成形式 Be 型：句子的谓语动词是be (am， is, are) 。 如：rm a teacher, and she is a lawyer.我是个老师，她是个律师。实义动词型： 句中的谓语动词用动词原形表示， 若主语是第三人称单数， 则用动词的 第三人称单数形式。如：My sister likes sports very much. 我妹妹非常喜欢运动。(3) 用法常与表示频率的时间状语连用， 如 always, usually, often, sometimes 等；当然， 还有 every 一 族，如 every day, every morning, every

12、Sunday 等。除此之外， 还有 on Sundays, on Mondays 等陈述当前的一个事实。如:My mother is a doctor. 我妈妈是一名医生。 表示客观事实、普遍的真理。如：The earth is smaller than the sun. 地球比太阳小。 表示一种自然现象。如：Days are long in summer. 在夏天，白天很长。4般过去时点拨（1）定义一般过去时表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态。 （2）一般过去时的两种构成形式 Be 型肯定句：主语+ was/were+表语。如：I was late yesterday.昨天我迟至 U了

13、。否定句：主语+ was/were+ not +表语。如：We were nt late yesterday .我们昨天没迟到。一般疑问句： Was/Were+主语+表语。如：Were you ill yesterday ？你昨天病了吗？肯定回答：Yes, I was.是的，我病了。否定回答：No, I wasnt. 不，我没病。特殊疑问句：特殊疑问词+ was/were +主语+表语。如:When were you born ？你是什么时候出生的？ 实义动词型肯定句：主语动词过去式 （宾语 ）其他。如：I went home at nine oclock yesterday. 我昨天九点钟回

14、的家。 否定句：主语 didnt 动词原形 （宾语 ）其他。如：I didnt go home yesterday. 我昨天没回家。疑问句： Did 主语动词原形 （宾语 ）其他。如：Did you go home yesterday ？你昨天回家了吗？肯定回答：Yes, I did.是的，我回了。否定回答： No, I didnt. 不，我没回家。特殊疑问句：特殊疑问句 did 主语动词原形 (宾语 )其他。如：What did you do last night ？昨晚你做了什么？(3) 一般过去时的时间状语一般过去时常与 yesterday, last week, last month,

15、 last year, two months ago, the day before yesterday, in 1990, in those days 等表示过去的时间状语连用。如：I was born in 1990. 我出生在 1990 年。When did you go to the park ？你是什么时候去的公园？第 3 课时 (Section B)单词1 energy点拨en ergy为名词，意为精力；活力”，为可数名词，其复数形式为en ergies。如：As the name suggests, the band has a lot of en ergies正像名字暗示的那样

16、， 这个乐队很有活 力。链接energetic 为形容词，意为“精力旺盛的；有活力的” 。如：He is an en ergetic tennis player.他是一个精力充沛的网球运动员。2journey点拨journey 意为“旅行；旅程” ，在此句中引申指“ (人生的 )阶段或行程” 。如：Learning is a long journey in life. 学习是生活中一段漫长的旅程。短语1 believe in点拨believe in在此处有信任”之意，即对有信心；信赖” 。辨析believe in 与 believe7(I)believe in表示信仰”信任”，其后的常用搭配语

17、为：有关宗教、理论、原则、概念及可信任之人的词，如：a religion, ghosts, fairies, a theory, a friend 等。如：We do not believe in ghosts.我们不信鬼神。believe表示相信”信以为真”(to accept as true)，它是及物动词，其后可直接跟宾语。如：Do you believe his reports ?你相信他的报告吗？2. set out on sth.点拨set out on sth.意为开始进行新的或重要的事情”。set out为不及物动词词组，表示“出发；启程”，后不能直接加宾语。链接set about开始；着手set up建立；成立set off使爆炸；引起set off for动身去；出发去set out for = set off for = leave for 动身 /出发去set out to do sth.= set about doing sth.着手、开始做某事(以下无正文)1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政