四年级语文下学期期中试卷同步检测2021

1、四年级语文下学期期中试卷同步检测2021（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 看拼音，写词语。sh sh kng p jing yng ni xn dng di x ru wn yn j sh chung zo r y 二、 比一比，再组词。驰（_）使（_）码（_）玻（_）像（_）池（_）驶（_）骂（_）波（_）橡（_）悔（_）增（_）谅（_）签（_）践（_）诲（_）赠（_）晾（_）鉴（_）线（_）三、 补充词语，并选词填空。（_）雀（_）声 若（_）若（_） 水天（_）（_） 悄（_）声（_） 人声（_）（_） （_）平（_）镜1.远处，那座峻峭的山峰在云雾间

2、（_）。2.人民路交通拥堵，一时间（_），一片混乱。四、 下列词语中加点字注音选择不正确的一项。（_）（1）A风骚（so） B抛弃（po） C溺水（ru） D花蕊（ru）（_）（2）A霎时（ch） B鸟巢（cho）C洋溢（y） D躲避（b）（_） （3）A吟诵（yng） B逊色（xn） C潜伏（qin） D屹立（y）五、 选择合适的关联词填空。虽然但是 即使也如果就 宁可也“（_）你能捉住我，（_）请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧地避开，从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么。梅兰芳（_）卖房度日，（_）决不在日本侵略者的统治下登台演出。飞卫说：“（_）你已经

3、取得了不小的成绩，（_）你的眼力还不够，还要继续练习。”六、 根据要求完成下列各题。1.西门豹说：“下回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）_2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。（缩句）_3.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_4.开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（改病句）_5.仿照例子写句子。例：写害怕：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（写惊喜）：_七、 根据课文内容填空。1日长篱落无人过，_。2_，老来方知读书迟3相看两不厌，_。4诗歌蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。英国华兹化斯也曾说过_。

4、5清风明月本无价，_。6_，为谁辛苦为谁甜？7学习不怕根底浅，_。八、 读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听

5、了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1写出下列词语的近义词和反义词。安静（_）（_） 清晰（_）（_）坚定（_）（_） 赞叹（_）（_）2选段中画横线的句子是对人物的_描写；画曲线的句子是对人物的_描写，从这句描写中可以看出该同学_。3“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了_修辞，我能仿照修辞写一句话：_。4“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是_，“效”的意思_，这句话的意思是_。5选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？_6周恩来的志向与其他

6、同学的志向有什么不同？这说明了什么？_7作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。_九、 写作天地。在你的心中，一定有自己敬佩的人，这个人也许是名人，也许是英雄，也许是普通人，或许是自己请以我敬佩的人为题，抓住一两件事来描写，表达你的敬佩之情。不少于350字。_答案1、舒适 恐怕 僵硬 耐心 等待 虚弱 蚊蝇 即使 创造 日益2、奔驰 使命 砝码 玻璃 好像 花池 驶入 辱骂 波涛 橡树 后悔 增加 谅解 签字 实践 教诲 馈赠 晾衣服 鉴别 线条3、鸦 无 隐 现 相 接 无 息 鼎 沸 水 如 若隐若现 人声鼎沸4、C A A5、如果 就 即使 也 宁可 也 虽然 但是6、西门豹说，下

7、回河伯娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。 懊恼引起了注意。 在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。 正当她摸不着头脑的时候，一个同学告诉她，她在全市语文竞赛中得了一等奖。就见她高兴得一下子站了起来，一把抱住那个同学，激动地问道：“真的吗？太好了！”7、惟有蜻蜓蛱蝶飞 少年不知勤学苦 只有敬亭山 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 远山近水皆有情 采得百花成蜜后 只要迈步总不迟8、1 安定 喧闹 清楚 模糊 坚决 动摇 赞美 挖苦 2 神态 动作和语言 这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起 3 设

8、问 春天在哪里？春天在你的眼睛里 4 有志向的人 效仿，模仿 有志向的人都应该向周恩来学习 5选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。6其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。7我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。9、示例：我敬佩的人每个人都有敬佩的人，那个人有可能是努力拼搏的叔叔阿姨，有可能是苦练书法的小伙伴，有可能是默默无闻的清洁工人。可是你们想没想过与自己同在一屋檐下的人，他们也很值得我们敬佩，就说说我吧，我很敬佩我的父亲。我亲爱的父亲是从事建筑装修方面的，钱挣的不容易，一年碰到好彩头，钱也就挣得多，一年又接不到工程，只得干坐一年。他，一开始干活，脸就晒得黝黑黝黑的（因为工程一般是夏天干的）。通过去年的努力拼搏，今年我家发生了好多变化，一是新车，二是新房。坐在自家的新车上，心里总用一种说不出的喜悦，虽然车还不算那么豪华。高级，但也是爸爸辛辛苦苦换来的，所以全家视它为珍宝。还有是我家在呼市买了一套房，118平方米，三室两厅两卫。正好挨着植物园，