学业水平测试训练2

1、普通高中学生学业水平考试信息技术模拟试卷说明：本试卷共 8 页，满分 100 分，考试时间为 50分钟注意事项： 1考生答卷前， 务必将姓名、 准考证号涂写在答题卡上和答题纸的密封位置。2选修模块试题，考生根据本学校选择的选修模块答题。3单项选择题、 综合应用题、判断题的答案涂在答题卡上，实践分析题的答 案答在答题纸上。必修模块试题、单项选择题 （每小题 2.5 分，20 小题，共 50 分）1以下各项关于信息的说法，正确的是（A 信息可以脱离载体而存在B .信息是一种物质C 信息是对事物运动的状态和方式的表征D .过时的信息不属于信息2.一人计短，二人计长”这个典故反应了信息的（）特征。A

2、.依附性B .可处理性C .真伪性D .时效性3.在（ ）应用中，主要采用了信息技术的传感技术。A .科学计算B .光纤通信C.文字识别D .机器人灭火4.在获取信息的过程中，我们首先要做的是（A 确定信息来源B.确定信息需求C .保存信息D.采集信息5.全文搜索引擎是通过用户输入的（），从数据库中检索与之匹配的相关记录。A .命令 B .语句 C.关键词 D .短语 6下列文件的扩展名中，支持动画的图像文件格式是（A . JPG B. GIF C. SWF D. BMP 7.李明上 QQ 时收到一条信息， 称他已经获得腾讯红钻会员一年的奖励， 让 他登录到网址 http:/www. qqvi

3、 领取。李明立刻识别出这是一条虚假信 息，他是根据（ ）判断得出的。A 网上的中奖信息都是假的B 腾讯公司不可能这么大方C .信息没有说明奖励领取的截止日期D www. 不是腾讯的官方网址 8以下选项中，哪一项是不正确的电子邮件地址（A . wangfeng_1995qq . com B . C heli21cn . comD limingyahoo .cn9下载网页上的图片文件，下列选项中正确的操作是（A 选中图片，单击“文件”菜单下的“另存为”命令B .在图片上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择图片另存为”命令C .在图片上单击鼠标右键

4、，在弹出的菜单中选择目标另存为”命令D .在图片上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择复制”命令10. 表格信息的加工和表达的基本过程应该是（建立表格 明确任务 形成报告 分析数据A .B . C.D .11. 和电视、电影等媒体相比较，多媒体作品的一个重要优势是（A 交互性B 创造性C 艺术性D 技术性）键观看放映。12. PowerPoint 幻灯片制作好后 ,可以直接按键盘上的（A . F5 B. Enter C. Esc D .空格 13下列选项中，不属于音频编辑软件的是（A GoldWaveB Wave EditC Cool Edit ProD PhotoShop 14下列选项中关于计算

5、机内存的描述正确的是（A 内存的存储速度比外存慢B 内存中存储的信息断电后不会消失C 执行程序时 CPU 从内存中读取指令和数据D 2M 内存的存储容量大于 1G 内存15在程序设计中，算法指的是（A 计算的方法B .分析问题的方法C .解决问题的方法和步骤D .计算的结果第 3页 共8页16. VB程序代码中 End Sub属于（）A 变量B 表达式C 函数D 语句 17下列选项中，不属于智能处理工具特点的是（A 有固定算法B 处理的过程由推理控制C .得到的结果常常是不太确定的D .处理的问题通常是不确定的、非结构的 18用户通过浏览的方式逐层进行选择，层层遍历，直至找到所需的信息资 源，

6、这属于网上信息资源组织方式中的（A .超媒体方式B .文件方式C.主题树方式D .数据库方式19下列选项中，不属于数据库应用系统优势的是（A 能够存储大量的数据且占用空间少B 直观性强，结构清晰C .检索统计准确、迅速、高效D 数据应用共享性能好20U 盘病毒会利用 Windows 系统“自动播放”的特性，在用户双击盘符时立即被激活，这体现出了计算机病毒的（)A .传染性B .破坏性C .表现性D .可触发性二、综合应用题（每小题2分,10小题，共20分）IfooblT 12125-AE 11匚D .E 11 F12排名国家哋区银牌总数314?.中田51孔IS3找32祸4英国23131575澳

7、大和亚141517Vw 1卜 4 aic.stl/Elitet3 / K1,1 r图一图一是小明同学用Excel软件制作的“奥运会奖牌榜”电子表格应用程序窗口。下面，请你和小明一起按要求编辑处理该文档。第一题：21. 为文档标题“奥运会奖牌榜”设置“红色”的字体效果，应该选择的工 具栏按钮是（B ）22. 把A1 : F1单元格合并居中，需要用到的工具栏按钮是（23. 把A2 : F7单元格的内容全部居中显示，需要用到的工具栏按钮是 （C） 24.保存Excel文档需要用到的工具栏按钮是（C.第二题： 25.要重命名工作表 Sheetl,下列选项中正确的操作是（ C ）A .单击工作表标签B

8、.选中工作表标签，单击“编辑”菜单下的“重命名”命令C .在工作表标签上右键单击鼠标，在弹出的菜单中选择“重命名”命令D 选中工作表标签，单击工具栏上的型按钮26.要计算美国获得的奖牌总数，需要在F3单元格输入求和函数，正确的第5页共8页输入是（D ）A . =SUM(C3 ,E3) B. =SUM(C3 -E3)C. =SUM(C3;E3) D. =SUM(C3 :E3)27.计算出F3单元格的数值后，使用填充柄向下填充到F7单元格就得到了各个国家的奖牌总数。若想把F3: F7单元格中的数据复制到Sheet2工作表A1开始的单元格中，应该选中F3:F7单元格，使用“复制”命令，然后打开She

9、et2工作表，选中A1单元格，使用“选择性粘贴”命令。在出现的“选诜1iiHC痕!5!性验庄C曲酹外at）0埶sO列宽V0格式O处式和数字格盂迅）0赃O值和數字格式QD运茸无电）O拥O除跚3空单禿转置退）祐贴惟按.1 取消1（C ）选项。图二择性粘贴”对话框中（图二），选择A .全部 B .公式 C.数值D.格式第三题：对所有国家按金牌总数降序排序（如果金牌总数相同则按银牌总数降序排序），应该依次进行如下操作:28.选中一个有数据的单元格，选择（ D ）菜单下的“排序”命令29在“排序”对话框中，主要关键字选择（B）30次要关键字选择（ A ）A 银牌 B金牌C工具D.数据选修模块：多媒体技术

10、应用 】三、判断题 （每小题 1.5分， 10小题，共 15 分） 31形状渐变动画只能应用于未组合的图形或者文字图形打散后的对象（V ）32应用Flash制作运动引导层动画时，引导线可以是一条封闭的曲线（V 33矢量图形经放大之后会出现失真（X34 图像量化位数为8,指的是图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的X）位数是 1（X ） 35 数码相机要比传统胶卷相机拍摄的照片视觉效果清晰（ 36 JPG格式可以用来描述多帧动态图像（X 37在PhotoShop中，色阶命令可以校正图像的色调范围和色彩平衡38 国家航天局运用计算机建立火箭发射任务仿真演示系统来进行火箭模拟 发射，就是使用了虚拟现

11、实技术（V39 网络上的视频主要是以流媒体方式从视频服务器传送到用户计算机上进 行播放的（V ）40 在PhotoShop中要在对象上选择一个多边形区域，应使用选择工具（X 四、实践分析题 （ 15 分，每小题 3 分）文艺班的同学们要用电脑制作报考时需要的才艺展示文件，其中有自我 介绍、才艺展示等。请认真分析以下问题，帮助同学们完成任务。(X )1.有一位同学要展示自己的歌唱水平，使用计算机来录制声音，实际上使用计算机录制声音就是要将声音的（1） _模拟信号转换为（2）数字信号。2.要将去年才艺比赛中的获奖照片保存到学校的计算机中,目前有一台数码相机，还需要借助读上器或连接线才能存入计算机。

12、PSD4 .声音数据占据一定的存储空间，那么采样频率为44.1KHZ，量化为数为16位的10秒立体声声音占用的存储空间是1764 或 1722.65 (以 1000 或1024进制都算对KB。5.为了丰富才艺展示的视觉体验，在两段视频之间添加的“百叶窗”、“改变方向”等效果，我们统称为设置过渡效果。3 .用Photoshop修饰照片但未做完，准备下次接着做，最好把照片保存成格式。【选修模块：算法与程序设计】判断题（每小题1.5分，10小题，共15 分）31.一个算法可以有 0个输入（V ）32.33.表达式a b的值为Null (X )34.在VB的For循环语句中，“For循环变量=初值To

13、终值Step步长”,VB中，Timer控件的属性选项中没有 Appearanee属性初值若为负值，程序运行会自动报错（X35. 解析法的关键之处是必须得出解决问题所需的表达式（V36. 理论上，穷举法是可以用来破解密码的一种算法（V37. VB中的赋值语句“变量=表达式”，“=”的含义是将表达式的值赋给左 边的变量（V ）38. 语句“ if a mod b = 3 ”的意思是说“如果 a除以b的值是3”（ x ） 39.选择结构、顺序结构、模块结构是结构化程序设计的三种基本结构 40. VB的语句L=instr(4, ABCDEABCDEF,CDE) 是采用的顺序查找的思路来解决问题（2）四、实践分析题 （15分，第1题9分，每空3分；第2、3题每题3 分）计算1到10的阶乘，即1 ! 2!10!核心程序如下，请分析程序并回答问题。（CStr函数的作用是：将括号中的内容转换为字符串，括号中的 内容可以是值、变量或表达式）Function FactoriaK n As In teger) As LongIf n = 1 Then Factorial = 1 Else_ Factorial = n *