中学劳技教学年终工作总结

1、中学劳技教学年终工作总结 更多相关信息请关注出国留学网工作总结栏目 中学劳技教学年终工作总结【一】 本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力， 得到了许多收获，也总结了不少经验教训。为更好的开展今后的劳技 教学工作，现将本学期的工作情况总结如下： 一、政治思想方面: 我能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和 国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽 职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。在工作 中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体， 维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉 献精神。 二、教

2、学方面： 我们在工作中能够努力钻研业务，虚心向本学科老教师求教， 不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法， 提高教科研水平。 实际操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为 主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是 掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动 素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体 会到，劳技课涉及到物理等多学科，综合性、实践性很强，要想把学 生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必 须在重视思想品德教育的同时，强调操作，注重学生动手能力的培养。 经过不断的探索，总结出

3、以实习操作为中心的“引发情趣一一明确目 标一一示范仿效一一实习操作一一指导纠误一一作品评展”六步实 作教学程序。 在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生 在教师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、主动的 学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。 引发情趣：教师通过导语，或生动的事例，或通过视频展示操 作过程，或用其他方式引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积 极性，促使实作成功。师生感情的沟通是促使学生动手的关键。通过 导引，使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会， 更需要全面发展；假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪 的感觉，而积极

4、动手制作。 明确目标：经过引发情趣调动了学生的积极性之后，随即在较 短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这次实作要“做什么” “为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的注意力 较集中，宜紧接下一步。 示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实作要求作示范，也 可事先准备好一个同学作示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重 点、难点要分步有节地进行，也可以边讲边范，讲范结合，语言尽量 精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品， 用学生的东西教育学 生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生技 术水平很有好处。 实习操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具 体运用。教师必须注意几点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、 材料等方面的保证；二要明确要求学生按规程进行操作，勤动手，多 动脑;三要进行安全教育，并采取相应的安全措施，确保安全