下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教学过程:(一)创设情境,激趣导入:兴趣是最好的老师,而情境教学法是激发学生学习兴趣的有效途径,因此在本节课的导入环节,我创设了以“巴拉巴拉小魔仙”变魔法使表格变漂亮的情境,激发了学生浓厚的学习兴趣,并以学习魔法为目标引出课题。上课伊始,教师首先出示小魔仙的图片,问学生认识吗?学生对于小魔仙相当熟悉,但对教师此时出示小魔仙的图片充满了疑问。接着教师释疑引出:元旦马上就要到了,为了庆祝这个隆重的节日,小魔仙们要举办盛大的“庆元旦”联欢会,今天他们就是来表演节目的。”释疑后接着设疑:“我们喜欢的小魔仙都会表演什么节目呢?想不想知道?”做为一个个小魔仙迷,学生们对此有着深厚的兴趣,教师正是抓住这一点
2、接着出示未经修饰和经过“魔法”修饰的节目单,给学生以视觉冲击,引起学生强烈的探究欲望,并以学习修饰表格的“魔法”为目标,引出课题多彩表格摇身变。(二)任务驱动,探究新知。任务驱动法是信息技术教学中最常用的教学方法,在本环节教师更是变枯燥的任务为学习“魔法”,使学生的探究过程充满了乐趣和挑战。环节一开始,教师首先引导学生打开节目单一,要求学生仔细观察并在小组内讨论交流小魔仙都对节目单施展了哪些魔法,即第二份节目单与第一份节目单相比在哪些方面进行了修饰。而后学生以小组为单位进行汇报,接着教师引导学生进行梳理:把对文字的字体、字号、颜色及文字位置居中的设置称为修饰文字的魔法。把为表格设置底纹称为设置
3、底纹的魔法,把为表格更改边框的线型、粗细、颜色等称为美化边框的魔法。了解了小魔仙们所施展的修饰表格“魔法”,教师就带领学生一起踏上魔法探秘之旅。先引导学生打开节目单二这个文件,并以任务驱动的方式开始学习魔法。教师出示课件:“魔法一:修饰文字1、将标题文字设置为黑体,三号,红色,居中。2、将表格内文字设置为楷体,四号,蓝色,居中。”在学生明确了任务后,教师先对学生进行学法的指导:可以自学,也可以小组同学一起学。遇到问题可以求助我,也可以求助我们的课本小老师。在这一过程中,学生以小组为单位进行讨论交流、自主探究,学生的探究、合作意识和能力都得到了渗透和培养。在学生探究到了这项魔法的秘密之后,就到了
4、学生展示魔法的时候了。引导学生进行展示既可以给学生提供展示自我的机会,又可以加深学生对修饰文字魔法的印象。在学生探究和展示魔法的过程中,教师应重点指导学生的两项操作:一是对文字和表格的选定,二是利用“表格和边框”工具栏对表格内文字设置居中。在学生掌握了修饰文字的魔法后,教师指导学生自主探究第二项魔法,出示课件:“魔法二:设置底纹请大家为表格设置你喜欢的底纹!”这一魔法的学习对于学生来说比较简单,即利用“表格和边框”工具栏中的“底纹颜色”这一按钮进行设置。在学生展示介绍完这项魔法之后,教师激励学生:“接连两项魔法都没有难倒大家,看来我们班的同学还真有点学习魔法的天性。那大家有没有勇气挑战本节课最
5、具难度的第三项魔法?”在学生接受挑战之后教师出示课件:“魔法三:美化边框待添加的隐藏文字内容3请大家为表格设置你喜欢的边框!”美化边框是本节课的教学重点,也是本节课的难点。所以在学生进行自主探究的过程中,教师一定要加强巡回指导。指导学生先对表格进行选定,再选择线型、粗细、边框颜色而后再进行框线范围包括外框线、内框线的选择。学生在展示介绍时教师也要注意引导学生对设置顺序进行重点讲解和演示,为本节课难点的突破做好铺垫。在学生探究三项魔法的过程中,教师把以往的教师教变为学生的自主探究,充分培养了学生自主探究能力和小组合作学习的能力。同时教师还对学生进行了小组合作方法、探究方法和展示方法的指导,为下个
6、环节展示完善后的作品做好准备。(三)改进作品,总结拓展:三项魔法已经学习完毕,学生的作品已具雏形,但因为在学习魔法时是按教师的要求对“节目单”进行的修饰和美化,学生的思维方式还没有得到充分的展现。所以在这一环节,教师鼓励学生充分发挥自主性,给学生时间和空间,以“我是小魔仙”为题让学生按自己的意愿完善作品,并在完善后对作品进行展示和多种形式的评价。这样做既可以使学生在展示的过程中充分享受成功的喜悦,同时又可以培养和锻炼学生的欣赏能力、评价能力,提升学生的美感。在展示完学生作品后,教师小结:“能在这么短的时间内学会这么多的魔法,我们班的同学已经成为一个个合格的小魔仙了。”接着引导学生交流生活中见过的其它表格,并以修饰和美化生活这些表格进行拓展,使本节课的教学目标得以落实和提升。在执教本课的过程中,我意识到学生学习要有浓厚的学习兴趣为前提,这样学习才会有主动性和积极性。另外,教师要努力为学生营造合作、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44352-2024燃油蒸发排放系统用活性炭通用要求
- 物业服务客户服务要求、共有部位、设施设备、公共区域秩序维、环境卫生维护要求
- DB3705-T 17-2024 白榆组织培养育苗技术规程
- 2024年天津市津南区一级造价工程师《土建计量》预测密卷含解析
- 2025年《沪科版2020上海高二物理必修第三册》 9.3电场力 电场强度 第1课时 电场 电场线(作业+解析版)
- 第六单元拓展 教学设计-2023-2024学年统编版语文一年级下册
- 第一单元 微项目5 用审阅提升文章质量 教案
- 八年级地理下册第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原说课稿1新版新人教版
- 四年级数学下册六平行四边形和梯形梯形第2课时教案西师大版
- 2024-2025学年高中英语Unit2TheUnitedKingdomReading课时作业1新人教版必修5
- 婚内行为约束协议范本版
- 北京版小学英语1至6年级词汇(带音标)
- 安全出行交通安全教育课件(精美版)
- 小学生诚信教育课题研究报告
- 品管圈目标设定提高住院患者大小便标本送检率模板
- 残疾人家居设计方案
- 豆奶粉HACCP专题计划书
- 环境监测仪器设备采购投标方案(技术方案)
- 多图中华民族共同体概论课件第十一讲 中华一家与中华民族格局底定(清前中期)根据高等教育出版社教材制作
- 恰同学少年智慧树知到期末考试答案2024年
- PET瓶注射拉伸吹塑生产
评论
0/150
提交评论