新奇独特是创造[骄阳学堂]_第1页
新奇独特是创造[骄阳学堂]_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 小学心理健康教育课 新奇独特是创造教学设计 -培养小学生的想象力和创造性思维 德惠市米沙子镇沃皮中心校 于立侠1、 谈话导入首先做一下自我介绍：我来自德惠市沃皮中心小学，我姓于，同学们可以叫我于老师。那我说同学们好，你们说（于老师好）。在刚刚过去的五一假期里，让你觉得最高兴的事是什么？想一想，谁与大家分享一下？从同学们的话语中老师感觉到你们过得非常快乐。我儿子比你们大一点，五一那天和同学郊游，途中他俩坐在一座小桥上边欣赏野外的风景边聊天，他同学看见不远处有俩位老奶奶也在聊天，就对我儿子说了一句：“张梓杭，你信不信我说一句话就能让那俩位老奶奶立刻、马上、连忙走到咱俩跟前。”我儿子的这位同学说了

2、一句什么话？能把俩位老奶奶立马吸引过来。老师请你们大胆的想一想，在小组内研究一下，看看哪一组的话更具吸引力。你们的想法真棒！其实我儿子的同学说了一句：“哇！这河里的鱼真大呀！”那俩位老奶奶马上走过来问:鱼在哪呢？这虽是个小恶作剧，都足以说出一个人的创造性思维。2、 学文明理 1、鲁班造锯鲁班是怎样发明锯子的呢？相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很

3、快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。 从这个小故事中你认为创造难吗？ 那在现实生活中我们要怎样做才能有新奇独特的创造呢？ 1、对科学活动感兴趣 2、有初步的类比、联想和迁移能力 3、敏锐的观察力 4、判断筛选有益行得通的方法3、 活动明理 同学们，下面我们就发挥自己的创造性思维，结合自己的创新能力、做一次创作比拼，好不好？ 你们喜欢画画吗？你用半圆创作过画吗？今天我们就来大胆的创作一幅利用半圆画图画，展开自己丰富的想象，看美文描述事物，把你能捕捉到的事物用半圆加几笔体现出来，只要简单形象就好！首先我们来读一段美文，谁能大声地读给同学们听一听：“又是一个

4、迷人的春天缓缓向我们走来冬眠的小刺猬、小乌龟首先爬了出来南飞的候鸟也陆续飞了回来大树也撑开绿色的伞盖一切一切都在尽享太阳的抚爱一场朦胧的春雨姗姗而来一个早起的小蘑菇也探出头来换上春装的孩子也举着花伞走到户外所有的所有都在享受雨露的关爱”谁能给同学们举一个例子说一说，你是怎样理解这次的活动要求的？你认为美文中的哪个事物的那部分能用半圆体现出来？同学们准备好了吗？下面就请同学们一边听音乐一边想一边画。同学们画好了吗？在小组内互相欣赏并交流一下绘画过程中的感受，你认为创作作品难吗？难要在今后怎样做？4、 总结 一个人的创造才能不是天生的，而是后天习得的。一个人的创造才能的形成和发展，除个人努力外，还有赖于教育和环境的影响，希望同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论