构建和谐工会迈向新境界工会工作计划

1、构建和谐工会 迈向新境界 工会工作计划 指导思想； 我校工会工作将遵循“三个代表”的重要思想，坚持 “以人为本”，发扬维权天职，强化校务公开，求真务实， 全方位关注教职工的健康，提升教职工的生活质量，围绕学 校教育教学总体目标，创建和谐校园，为争创模范职工之家 而努力。 一、丰富“园丁创业”内涵，提升教职工的群体素质 全面提高教职工群体素质，维护教职工的发展权，我 校将通过多种形式、多层次，以鲜活的主题活动开展“创建 学习型组织”，争创知识型职工“园丁创业”活动。 1、实施“五个一工程”。 即：每位教师每月写一篇“教学一得”；每学期读一 本教育理论书籍，写一篇读后感；每学期整理一份“教案”；

2、每学期写一篇教学论文；每学期上一节教研课。 2、打造优秀校本教研团队 本着重心下移，致力于备课组“中间力量”的集聚辐 射，既抓“名师”，又重视“弱势群体”的思路，打造优秀 校本教研团队。为教职工提供可参照的有效的校本研修模 式。党政工联合开展以“有效课堂”为主题的赛课活动及 期末阶段的“说我特色”教师论坛活动。 为发挥团队的作用，学校不仅评选个人优秀奖，还要 将年级组或学科组的整体成绩纳入期末优秀校本教研团队 的评比条件。 实施名师工作室责任制。 名师：杨丹、张妍丽、于忠红、韩菲、张秋潼、刘泽、 万建莉、任晓菊 a名师不仅要做年轻教师的教育教学导师。更要成为他 们师德师风的表率。 b、一学期内

3、设计组织完成一个专题年段教研活动，学 期初即提交活动方案，活动内容形式自拟，活动后整理过 程资料，总结研究成果。真正解决教育教学共性问题。 c、活动中，注重培养第二、第三梯队教师。 3、展校本科研课题研讨”模式 4、开展“前沿话题自发研讨”模式 自修反思式教研 “四课”系列化教研 主题研讨式教研 学术沙龙式教研 案例透析引领式教研 走进身边名师式教研 课题牵动式教研完成以上工作的基础上，高质量地承 办铁东区“常规教学现场会” 通过学校心理咨询室开展多角度的教师心理咨询活 动。组织开展争做邙阳光教师”活动，积极引导教师运用科 学的方法正确处理个人与职业关系，准确把握从业角色，自 觉纠正不良的从业

4、行为。同时与党支部共同开展师德教育活 动。实行服务承诺制度，学期初将开展“教师宣誓仪式”并 形成制度化。通过开展形式多样的师德教育活动，对教师的 教学技能、师德修养、仪表着装等方面进行评价，用具体行 动树立师表形象。以教师节为契机，继续搞好9月胜利小学 教职工“爱生月”活动，全面搞好教职工的师德教育，培养 高境界教职工队伍，开展“四个一”活动。既：1、师德签 约。2、召开一次家长联谊会。向家长汇报学期工作思路， 创新工作。3、走访一位特殊学生家庭，捧出真心，奉 这篇自收集与整理，感谢原作者。献爱心，建立和 谐的师生关系。4、工会每月一刊教、健康、教职工风彩、 娱乐休闲板报，全面丰富教职工的文化

5、生活，提高教职工的 品位。 我们要求每一位教师牢记“一、三、五”。 “一”就是“一个中心”：即“创造适合学生发展的 教育环境”。 “三”是三种意识：即“目标意识、服务意识、创新 意识” “五”是“五种精神”：即“爱校如家的敬业精神， 开拓进取的探索精神，爱生如子的博爱精神，不甘落后的进 取精神，不计得失的奉献精神” 继续开展每一学年一次的“学生家长反馈制” “最受 学生欢迎的教师” “最具凝聚力的班级”评选活动。关注教 师生命价值与职业价值的内在统一，把教师成长与学生成长 结合起来。 二、实现”人本管理”搞好校务公开 以维权为天职，以教职工谋利益为本分，想教职工之 所想，急教职工之所急，言教职

6、工之所言，遇到多大困难也 在所不辞。把教职工、家长、学生的利益放首位， 依法执教， 规范公开程序，严格公开标准，让学校的各项工作置于教职 工、家长、学生、社会的监督之中。具体形式如下：组织开 展问卷、座谈既：调查教师、调查学生、调查家长活动。校 务公开工作形成科学、规范的公开制度，保证校务公开工作 充分落到实处。 通过胜利小学校园网，通过信息化手段，在校务公开 的内容、形式、方法上进行及时公示。 在学校民主化管理中，积极组织教职工为学校完成教 育教学任务而积极提合理化建议。每学期两次教工大会上， 并做好评选优秀提案及解答工作，强化工会组织的凝聚力。 三、发扬维护天职，体现人文理念。 本着人文关

7、怀，体现阳光理念，充分调动积极性，切 实的通过解除教职工的后顾之忧，提高教职工的生活、工作 的满意的度，本学期以“三八”妇女节为契机，开展“五 个一”活动即：学习职业道德制度；开展师德师风大家评颁 奖活动；开展我的为师之道精采展示活动；开展教师间结对 子活动；党员资助特困生活动。切实维护教职工的政治利益、 经济利益、民主利益和精神、文化利益。体察教职工的喜怒 哀乐，关注教职工生存状态，反映教职工的呼声要求，维护 教职工的合法权益，支持教职工的成长发展，激发教职工的 主体精神和创造精神，使教职工在大局中准确定位。 进一步完善“送温暖工程”工作，重点帮助几名生活 中有困难的职工，从细节上关心、照顾

8、他们，让他们充分感 受到集体的温暖。同时，要面向全体职工实行“人文关怀” 努力改善工作条件，营造宽松和谐的工作氛围，使他们充分 体会到工作的快乐。发挥工会的职能作用，维护教职工的利 益，为教职工办好事、办实事。为教职工解决电话联系费、 女工卫生品，竭诚为教职工服好务。 四、凝聚教职工之心，展示和谐风采。 1、维护女职工的精神文化权益， 关心他们的身心健康 组织教职工开展以“读书沙龙”活动，通过活动引领、营造 良好的学习氛围。通过推荐、表彰、展示的形式，宣传、引 导起积极向上的生活态度和关心学生的敬业精神。突出女教 工在社会中的多方面作用， 努力构筑“家庭文明细胞工程” 努力展示我校教职工的良好

9、的风貌和自身价值 2、加强教师的休闲引领，开展健康快乐的休闲锻炼活 动，组织好各种群众性文体活动，如教职工排球大赛、拔河 大赛、乒乓球比赛、歌舞大赛、冬季长跑赛、“迎新春”联 欢活动等，强化集体的凝聚力和荣誉感， 大力倡导团队精神 利用间操时间，开展全员性的“健康伴我行，和谐促发展” 做好广播操；做好眼保健操活动。从我做起，从小事做起， 从两操做起，要求每个人要实现一天一小时的体育锻炼，让 教职工的身体素质得以提高，从而使教职工进一步确立健康 与事业、家庭的互动的关系，营造一个重视健康的校园氛围， 促进教育教学工作的再发展。 通过一系列的活动，为教职工提供释放的空间，愉悦 的空间，运动的空间，保健的空间，将通过社会实践活动， 让教职工的身体、精神适应社会，以又好又快，轻松愉悦投 入学习的工作。 3、加强工会干部及教职工自身的学习、培训，本学年 将开展组织教师掌握信息技术专业技能培训，每月培训教职 工信息技术一次活动，提高教师整体素质，构建积极、主动 的学习型集体。提高理论水平和实践能力、指导能力，成为