鲁迅深刻与伟大的另一面是平和分析

1、鲁 迅 ： 深 刻 与 伟 大 的 另 一 面 是 平 和 萧 红 画 忆 萧 红 萧红故居 作者介绍 ? 萧红，原名张乃莹。萧红，原名张乃莹。 被誉为“30年代的文学洛神” 的萧红，是民国四大才女（另为 吕碧城、石评梅、 张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性 人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并 一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更 不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗， 在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历 和一次次与命运的搏击。 1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。 1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932年认识萧军并与之结为志

2、同道合的伴侣。 1933年开始文学创作。 1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。写成了中篇小说 生死场，以沦陷前后的东北农村为背景，真实地反映了农 民尤其是农村生活底层妇女的艰难生存状态，描述了他们的觉 醒和抗争。 1938年与萧军离异，与端木蕻(hng)良结合。 抗战爆发后，上海沦陷，1940年萧红到了香港，作品有马伯 乐呼兰河传1942年病逝于香港九龙。 她的作品乡土气息浓烈，叙事风格细腻深刻、委婉动人。 ? 这是一篇这是一篇“回忆录回忆录”，它是传记的另外一，它是传记的另外一 种形式。顾名思义，种形式。顾名思义，回忆录主要就是回忆回忆录主要就是回忆 的整理和记录，和一般传记相比，不

3、见得和一般传记相比，不见得 很连贯和完整，但作者常常带着某些感情很连贯和完整，但作者常常带着某些感情 来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现 可能更加生动、亲切。可能更加生动、亲切。“亲切感亲切感”是回忆是回忆 录最主要的特征。但凡录最主要的特征。但凡回忆录用两种形式： 一种主要记录个人所经历的生活或熟悉的 历史事件，一种主要记述自己所交往过的 他人的事迹。 本文与一般人物传记不同，是一篇 回忆录。萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先 生日常生活中零碎的细节，随意点染， 但感情真挚而又深厚，文笔散漫而又抒 情，展现出鲁迅先生丰富的性格特征。 萧红给我们的不仅仅是一个作为

4、作家的 鲁迅，而是一个有血有肉、形象丰满的 鲁迅。鲁迅先生属于他所处的时代，属 于中国，更属于世界。 鲁迅（18811936），中国现代最著名 的文学家之一，原名周树人，浙江绍兴人， 出身于破落封建家庭。1902年赴日本留学， 弃医从文。1909年回国。1918年5月首次用 “鲁迅”的笔名在新青年上发表白话小 说狂人日记。1921年12月，他发表著名 中篇小说阿正传。1927年10月起定居 上海。1930年，他发起组织中国自由运动大 同盟，同年3月，发起组织中国左翼作家联 盟（左联）。1932年，他与宋庆龄、蔡元培、 杨杏佛等组织成立中国民权保障同盟。1936 年10月19日病逝。 走进鲁迅走

5、进鲁迅 鲁鲁 迅迅 后后 人人 全全 家家 福福 以前大家都学过鲁迅的哪些作品？ 你对鲁迅有什么样的印象？ 在你印象中鲁迅仅仅是一个文学家吗？ 你是否真的理解和喜欢鲁迅？ 除了老师对鲁迅的介绍，你对他还了解 多少呢？ 你希望进一步深入了解鲁迅吗？ 熟悉课文内容熟悉课文内容 1、对穿衣裳的看法（ P2729） 2、包饺子（P29） 3、先生的来客（ P3031） 4、看信（P31） 5、最佩服的人（ P31） 6、外出的装束（ P3132） 7、简单的饮食（ P32） 8、生活的朴素与俭约（ P33） 9、午后陪客与夜写文章（ P34） 10、眼瞪摩登女（ P3435） 11、月夜踢“鬼” （P

6、35） 12、品尝鱼丸（P3536） 13、旧纸包书（P36） 熟悉课文内容熟悉课文内容 14、喝茶夜谈（P3637） 15、简朴的卧室（ P37） 16、写字桌的景观（ P3738） 17、厨房客厅 花园 三楼（P3839） 18、患病气喘（P39） 19、带病校译（P3940） 20、饭后养神（P40） 21、许先生的重负（ P41） 22、许先生的精心护理（ P4142） 23、病症的确诊（ P42） 24、治标退热（P43） 25、许先生的俭朴生活（ P4345） 26、海婴的问好（ P45） 熟悉课文内容熟悉课文内容 27、病中的谈笑（ P4546） 28、枕边的木刻画（ P46）

7、29、先生“休息”了（ P47） 性格特点性格特点 家 庭 中 朋 友 间 个 性 习 惯 读课文内容并思考：读课文内容并思考： ?这篇回忆录中那些精彩的描写让你印象 最深刻？为什么？ ?这篇回忆录是怎样捕捉和描写鲁迅的生 活细节，表现鲁迅什么样的个性？ ?作者眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？ 节 数 事件 性格 手法 1 2 3 4 5 明朗、爽快、不 掩饰真情 轻捷 善解人意、知识丰富 友善、慷慨大方、尊 重妻子 爱开玩笑 略写、细 节描写 略写、细 节描写 正侧面结 合、详写 详写、细节 描写 略写、语言 及细节 鲁迅的“笑” 鲁迅的步伐 品评衣着 夜谈和待人吃饭 招呼来客 节 数 事件

8、性格 手法 6 7 8 9 10 11 善用革命和科学 精神指导青年 善解人意、童心依在 略写、语言 及细节 语言和 对比描写 关心、宽容青年 语言（直引 和间引） 场面描写、 语言描写 和蔼可亲 语言描写、 对比 好客、真心待友 指导青年看 电影 对青年来信 的态度 冯雪峰来访 和海婴嬉戏 久雨偶晴的 造访 节 数 事件 性格 手法 12 13 14 15 16 17 18 热爱、指导青年 节俭、好客 礼让别人、宁 亏自己 礼让别人、宁 亏自己（节俭 ) 惜时、勤奋 对比、语言及 细节描写 对比、细节 描写 语言、动作、 对比描写 对比、细节 描写 环境烘托、 细节描写 昼陪客人夜加班 喝茶

9、和抽烟 不吝校样纸及坐车 不请男佣却热待客 不游公园却勤出门 节节 数数 事件 性格性格 手法 19 20 21 22 23 朴素、不张扬、 爱憎分明 富有科学精神 不轻易否定、 有家庭民主思想 对工作一丝不苟 俭朴、勤劳、 待人真诚 环境、衣着、 眼神描写 动作、心理、 细节描写 动作 语言、 对比 对比、细节 环境、细节 简陋的居住环境 包书也要亲自 动手 品尝海婴的鱼丸 对鬼神的不相信 对“时髦”的 厌恶 节 数数 事件 性格 手法 24 25 26 27 28 29 勤俭节约、爱书 如命、惜时 喜静、勤奋工作 坦然面对疾病 惜时、忘我工作 好客、平易近人、 忘我工作 环境、细节 对比烘

10、托 对比、神情、 语言 心理、细节 语言、神情 病中鲁迅的待 客之道 病中鲁迅的 休息态度 鲁迅先生病了 整个三层楼的 寂静 书房就是卧室 节 数数 事件 性格 手法 30 31 32 33 34 一讲话就精神 工作如山、不得 休息 别人重视、自己 不以为然 仍不忘工作(问刊物)、 坚强 俭省、坚定 神情、对比 间接描写 环境、语言、 间接 神情、细节、 间接 神情、间接、 环境、细节 病中的困顿 病情不断恶化 病中先生的饮食 妻子许先生 的担当 先生体质大 不如前 节 数 事件 性格 手法 35 36 37 38 39 语言、细节 描写 爱孩子、坚强 坚强、关心别人、 乐观、平和 间接、语言

11、、 细节 推崇个性解放、 个性自由 勤奋不息 细节、语言 细节、避讳 最后的时刻 时刻伴随的小画 病稍好转就会客 海婴的药瓶 “玩具” ? 在这篇文章里，萧红字里行间，都流露出了对于鲁迅在这篇文章里，萧红字里行间，都流露出了对于鲁迅 先生的深深的崇敬与感激。她还运用了自己善于机敏 的捕捉细节的特长，充分地施展出了女性作者细腻、的捕捉细节的特长，充分地施展出了女性作者细腻、 清新的笔调，为读者刻画出了一个特别富有人情味的清新的笔调，为读者刻画出了一个特别富有人情味的 鲁迅先生的形象，让读者看到了鲁迅家庭的和谐、生 活的朴素。她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家活的朴素。她细腻地描绘了鲁迅、许广平

12、、海婴一家 生活起居习惯。鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、生活起居习惯。鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、 工作的劳累、临终前的病容，以及两位年老的保姆，工作的劳累、临终前的病容，以及两位年老的保姆， 她还细致的描绘了客厅、卧室的陈设，一草一木的姿她还细致的描绘了客厅、卧室的陈设，一草一木的姿 态，以及她与鲁迅全家之间的感情。在萧红的笔下，态，以及她与鲁迅全家之间的感情。在萧红的笔下， 鲁迅不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚鲁迅不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚 的老人；他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一 个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了个美满家庭的家长，一个尊

13、重妻子的好丈夫，一个了 解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重 的慈祥宽厚的长者。 探讨与归纳 ? 萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？ 鲁迅鲁迅 体现传主的性格特点体现传主的性格特点 对待妻子 对待儿子 对待青年 对待朋友 对待自己 对待生活 尊重他人 热爱、关心、宽容、辛勤培植、情深义重 真诚、友善、热情好客、慷慨大方 推崇个性自由解放、要求严格、认真 不轻易否定，有家庭民主意识 喜爱、潇洒、坦然、轻松 本文特色本文特色 ? 萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活 的零碎细节，随意点染，但感情真挚而又 深厚，文笔散漫而又抒情，展现出鲁迅先

14、生丰富的性格特征。 1、从前面的学习我们明显感到，全文 有很多小节，却没有一个完整的情节， 这是一种什么手法？ ? 这种手法实际上是散文化的写作方法，即 “形散神不散”或“形散神聚”的特点。作 者捕捉了鲁迅先生许多生活的细节，随意写 来就像一些印象的片段回放，但这些印象组 合起来，凸显出一个生活化、人情味十足的 鲁迅即本文的“神”。 2、本文的“传主”是鲁迅先生，却用很多笔 墨写了鲁迅的妻子许广平先生，这是为什么？ ? 这是一种间接描写，或侧面描写。因为许 先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅的生活 起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅 先生，既能弥补了作者对先生了解的不足， 又能真实地再现先生的很

15、多生活片断，令 人信服。即本文采用了直接（或正面）和 间接（或侧面）描写相结合的双线结构。 3.深刻、伟大与平和是如何统一在鲁深刻、伟大与平和是如何统一在鲁 迅身上的？ ? 作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅，他的深 刻与伟大，是无与伦比的，但这是基于对他的伟大的 文学、思想和革命成就而言的，是他对中华民族的伟 大贡献，但这和生活中的鲁迅那种对亲人、对同志、 对青年的平易近人、慈祥、随和的性格并不矛盾。 ? 无数事实证明，伟大的人物在生活中往往是很平凡的， 正是他们的平凡，才使他们和常人能很好的相融，了 解人类、理解人类的真谛，使他们对人类进行深深的 思考，从而做出伟大而深刻的成就。 鲁迅不是神仙。鲁迅与我们是最为贴近 的。细读鲁迅，你会感到它仿佛是针对当下 中国的问题在发言，而又具有历史的高度和 深度。鲁迅是活在现实中国的，每一个愿意 并正在思考和关注社会、人生、文学问题的 青年，都能够和他进行心灵的对话。 过去，人们把鲁迅复杂化了，今天我们 要把复杂的鲁迅简单化，也就是还原一个可 亲可爱、可敬可学的鲁迅。 鲁迅应该是个非常有趣的人。“在厦门大 学教书的时候，鲁迅对我祖母深怀思念。不料， 却有头猪当着他的面啃相思树叶。鲁迅一时气 极