读书活动总结汇总7篇

1、读书活动总结汇总 7 篇读书活动总结 篇 1 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色 开展了各种有意义的班级活动。 为努力营造良好的班级读书学习的氛 围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能 积极参与到这个活动中来， 期末取得了良好的效果。 回顾这一学期来 的工作有许多感慨： 有取得了成绩而带来的喜悦， 有面对一些不足而 产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有 在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之， 这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结， 也算是前车之鉴吧。一、期初创建工作，忙碌是快乐 期初，学校要求各班创建

2、特色班级， 并要围绕特色主题拟定工作 计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一 份有意义的特色计划， 让他们在活动中获益。 良好的开头是成功的一 半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。 因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求 每个学生做到严格校纪， 不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神， 讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处 ?在严 格要求的同时， 我还创设真诚的教育氛围和实践的机会， 使班级工作 便很快上轨， 为今后班级各项工作打下良好的基础。 另一边则着手特 色班级的工作。1、师生共同讨论。学生是特色创建的

3、主人。晨会课，我和学生 们一起讨论创建特色班级的事， 一来征求他们的意见， 二则可以调动 孩子们的积极性， 意在让学生能全程参与， 能在接下来的活动中更自 主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙 着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教 室布置出具有浓浓书香味的韵味来。 同一时期， 我还出了一期全新的 黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满 浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布 置的意义， 要求他们能在课间仔细去阅读， 我告诉孩子们我们的特色 班级正式成立

4、，我们要按照计划努力做好制定的工作。3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据 了大量的时间， 读书活动总结 篇 2 一、 活动目的回顾过去的大学时光，反思大学生活。 探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。 深思并讨论出读大学究竟应该读什么。引导大家回顾大学生活， 查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。二、活动流程主持者开场白并致辞开始。全班起立唱团歌。分组探讨大学为什么是人生的重要阶段， 为什么要注重大学生活。 请各组代表综合本组观念，并发言。大家一起读李开复的给中国学生的第四封信引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。集体探究大

5、学究竟应该读什么？如何 hold 住我们的大学生活。 相互推荐书物，谈自己的心得。优势：全班人员都很团结，到勤率高；气氛活跃，大家兴致很高；人员协调性好，效率较高。不足：人员到场时间过于准点，以致无法在 12:40 准时开始总结以上优劣，我们在以后的团组织生活中一定会做好充分准备， 事前做好会场布置，做好人员安排，设定紧凑的会议流程，以防止场 面的失控。总体而言，此次团组织生活还是相当成功，希望同学们能 一如既往的积极参与团组织生活， 将团组织生活变为大家一起学习交 流的良好平台。读书活动总结 篇 3 一、读书学习活动目的本着 “立足本岗、团结奋进与公司共成长 ”的宗旨进行，努力形成 一种工作

6、学习一体化的学习风气， 树立一种勤于学习、 善于学习的学 习理念，构建一个开放共享的学习平台，使全体员工在工作中学习， 在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得知识运用到工作中， 爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致 ;特开展读书学习活动。二、活动体会在开展活动的过程中，深深体会到：（1）思想认识到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先 导，没有正确的思想认识，行为难以到位。（2）领导重视，给活动的开展提供有力的保障。（3）把握创新，使活动不断引向深入。（4）突出重点，才能达到活动的最终目的 ;开展 “立足本岗、团 结奋进 与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高员工的学习 意思

7、，爱岗敬业的精神。本次活动中员工积极参与，形式多样，读书 分享等节目精彩新颖， 现场气氛活跃， 达到了使读书学习活动意识深 入人心的目的。三、存在问题尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长 ”读书学习活动开展的卓 有成效，但还存在一定的问题与不足：（一）员工参与活动的积极性还有待于进一步提高 ;（二）活动的准备和实施有待加强，工作不够深入细致 ;（三）是内容和形式较为单调，在以后的活动中采取多形式、多 样化。四、努力方向认真总结开展 “立足本岗、 团结奋进与公司共成长 ”读书学习活动 的经验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下次的读书学习活动。总之，通过本次活动的开展，收到了良好的效果，使读书学

8、习意识深 入人心，全体员工要不断强化学习， 调整思路，转变观念，团结一致， 与时俱时进适应公司未来的发展需求。读书活动总结 篇 4一、活动简况：从 94 年开始，汕大的师生喊出了 在南方，我们要读书 的口号 并开始举办 汕头大学桑浦山读书节 。通过开展探讨学习方法与宗旨， 提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，赋予 好读书，读好书，读书好 在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应 形势发展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体， 着眼 于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、 各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风尚，以读书求 新知，以读书求进

9、步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。XX年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开 展。12年汕头大学桑浦山读书节 自 3月份开始， 持续至 4月底，为 期长，效果好。 主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积 极参与今年的读书节活动。 通过邮件调查， 同学们对讲座的反馈很为 满意。而今年以 奥运情 嫦娥舞 读书香为主题进行征文比赛，则为 汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。 此次征文比赛中， 各个学 院的同学都踊跃投稿， 体现了同学们的真实水平， 共收到征文数十篇， 在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖 1 篇，二等 奖 2 篇，三等奖 2 篇。汕头大

10、学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神， 开辟了向 大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书 ,读好书 ,形成读书热 潮 ,弘扬民族文化 ,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康 活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、 创造力和自 我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力 ;培养并展示大学生 的综合素质， 充实校园的文化底蕴， 丰富汕头大学学生的校园文化生 活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学 习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书 活动是成功的。二、活动总结桑浦山读书节已经成为

11、我校校园文化建设的一项重要举措， 是我 校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造 性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动， 也成为我校对外 宣传的一个典型和一张文化名片。 参加今年读书节的人数比以往有较 大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得 成功的原因总结为以下几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节， 顾名思义是一个关于读书的节日， 重在培养同学 们学习的能力和人文精神， 是学生大学校园文化生活的一个重要环节。 读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯， 吸取人类文 明优秀成果的精华， 提高大学生的综合素质。 通过读书节活动开展来 锻炼同

12、学们的学习能力和人文素养。同学们积极参与到读书节的活动中来， 勤于思考， 既体验活动中 的点滴，感受活动带来的欢乐， 也宏观地思考自己在活动中有什么收 获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度， 使自己对现实和未来的 定位更为准确、 客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个 问题就是学习目的不明确， 对于提高自身素质的有效途径不清楚， 因 而引导他们读一些有益身心健康、 又陶冶情操的书籍无疑是一种良好 途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问 题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书 节无可替代而必然存在的重要原因。2、领导重视，执行妥善。 本届读书

13、节得以顺利开展并取得圆满成功， 离不开领导的高度重 视和支持，以及组织者精心策划、妥善执行。在这次读书节中，为我 校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动， 为使读书活动 落到实处奠定了良好的基础， 共青团汕头大学委员会喻洪书记、 陈智 武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、 张莉华副馆长等主要负责 人多次亲临现场并对活动给予指导和支持。社联各部门和社团精心策划， 使活动都妥善执行。 各部门准备充 分、密切配合，制定了具体的工作方案，按照工作任务，抽调足够人 员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的 宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处 并形成

14、良好的学习氛围。前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作， 如艺术教育中心等合作增加讲座 的可看性 ;工作人员工作认真积极，展现了良好的形象和工作态度在 在各项活动中认真思考、积极探索，不断总结，开拓创新，为实际工 作的开展和今后继续举办的学习活动积累例了经验;得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮 助。3、实现提前三个月准备活动策划书，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进行， 与文学院学术活动月和法学院的学术 活动月存在时间上的冲突， 今后的读书节将实现提早策划， 提前宣传 的方案， 提前让相关社团进行

15、准备， 让社团成为读书节活动的有力先 锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、赋予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。本次读书节的系列讲座活动从 全球资源轻松获取， 馆际互借帮 你实现 ， win do change book? no book! 读书 o 成长 o 人生交流 会等四个讲座从学术资源、 金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦 山读书节的精神，倡导读书明理，营造浓郁的读书氛围，更为处于现 代化社会的同学们提供了共享海量的学术资源的机会。是针对性强、 学生喜爱、收效显著的活动。本次读书节系列讲座更与汕头大学青年领袖论坛共同举办了题为书画人讲答问-我与砚峰山人李闻

16、海 的讲座。有幸邀请到 世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。 汕头大学党 委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、 陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市 委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。 共青团汕头大学委员会书 记喻洪为领袖论坛致开幕辞， 校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛 标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、 汕头市青联的委员、 潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广大师生的踊跃预约参加 讲座。仅预约和报名讲座学生已达 222 人，为了满足同学们的需要， 经李闻海先生和共

17、青团陈智武副书记的同意， 向数十位学生追发了数 十张站票。另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反 应热烈，在讲座预约阶段已经收到同学们对李先生提出的过百条问题。 讲座从李闻海先生的砚峰山人画册入手，谈论他在商界，政界以 及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的 人生经历 - 管理 的认知 - 作为商业领袖的心态 - 对于传统观念的颠覆 - 人生感 悟等内容。讲座期间现场掌声超过了 20XX年领袖论坛的四大主旨- 国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培养有志、有 识、有恒、有为的汕大学子而努力。在读书时空网页上汇集了各个学院的老师推荐的十本专业不可 错过的好书， 让

18、同学们在学习专业知识的同时可以开阔视野， 在经典 中收获更多。让同学们寻找读书的乐趣，营造了浓烈的读书氛围。回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参与度，无 不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到，读书节的传接任重道远。在总结成功经验的基础上，特提出以下建议和想法1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台，走进社区，面向 汕头，面向粤东。如与招生办合作， 利用社团到各中小学中广泛展示汕大社团的良 好形象，推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的氛围。与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、 与汕头图书馆联办读书节 等等，促进校园文化与城市文化的有效融合， 促进汕头与汕大的相互 了解。如与汕头中信

19、物业等合作开展社区文化读书节等活动。 增强社区 文化中的读书氛围，提高汕大在汕头的知名度。让读书节走进农民、走进民工、走进那些需要书籍的人们。2、将读书节的活动本土化、实用化。通过读书节的举办，引导汕大学生参与 汕头精神 的讨论。 海 纳百川，自强不息 是 汕头精神 的核心内涵，是汕头文化的核心价 值观。它揭示了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海 洋文化的深刻含义，体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、 图强的共同精神品格， 体现了汕头城市的地缘地理特征， 是全市人民 宝贵的精神财富和汕头发展的精神动力。 汕头精神 的形成需要精心培育、积累、打造和锤炼，汕头大学作为粤东地区唯一

20、的综合性大学， 应更积极地关注粤东、 关注汕头。 读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关心汕头的发展，群 策群力振兴汕头。这也表明读书节的活动将本土化，多一点潮汕味，多一点实用主义。3、实现提前三个月策划，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进行， 与文学院学术活动月和法学院的学术 活动月存在时间上的冲突， 今后的读书节将实现提早策划， 提前宣传 的方案， 提前让相关社团进行准备， 让社团成为读书节活动的有力先 锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、在过往成功的经验基础上， 更加量化、准确地把握该项工作， 使之更为集约、有效地服务于学生，服务于校园文化建设。

21、加强对该项工作深入跟踪， 加强与非本校部门与组织和具体参加 活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学 生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学 校改革与校园建设与学生需要变化的形势， 永葆生命力， 并发挥对学 生素质拓展越来越大的的作用。 经过十多年的实践， 特别是近几年的 发展，将更注重对该项工作的理论总结和提升， 并把读书节与图书馆 建设、校园文化活动有效结合起来， 使读书节成为我校校园文化建设 和图书馆完善的精彩部分。21 世纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会发展的需 要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义 荣辱观，形

22、成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念， 从而实现 自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学 生文化素质教育工作的开展， 提高学校的文化品位和文化格调， 形成 浓郁的人文与科学氛围， 对大学生产生潜移默化的积极影响。 开展读 书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在 读书活动中加强社会实践和科学实践， 使大学生在知识、 能力和素养 方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神， 营造浓厚的 .校园文化氛围，提高办学品位，是迎奥运、树新风的良 好表现。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，汕头大学学生 社团联合会将在校团委、汕头大学图书馆

23、的领导下办好、办大、办强 桑浦山读书节。 让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落， 让师生共同 读书成为一道永恒而亮丽的风景线。读书活动总结 篇 5 “中华魂 ”主题教育读书活动工作总结 “中华 魂”主题教育读书活动是以中华诵国学经典诵读 弟子规等读本 作为教材，通过以“传承经典，弘扬民族精神 ”为主题开展的教育活动， 对广大青少年进行一次爱国主义、 集体主义、 社会主义和弘扬时代精 神、民族精神的教育， 帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大 复兴的责任感。接到通知后， 我校领导非常重视， 带头深入研究了本次活动的目 的和中华诵国学经典诵读 弟子规等书的导读建议，经过认真 的研讨和周密的策划，

24、将中华诵国学经典诵读 弟子规等读本 的学习和活动融入学校的读书活动中，有序开展，增强了教育实效， 学生们在参加诵读过程中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华 精神的认识，达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结： 一、全校师生共同阅读。中华诵国学经典诵读 弟子规两书学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的诗歌和文章进 行了有序合理的编排、注解，力求使同学们在读书活动中磨练意志、 陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、 自豪感和使命感， 又有全球视野、 国际眼光、 世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族 伟大复兴事业的建设者和接班人。中华诵国学

25、经典诵读 弟子规这两本书也很适合用作德育 素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析 后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。班主任老师则在学习之后， 根据读本主旨设计并实施符合学校实 情，具有班级特色的活动计划， 将读书教育活动扎扎实实地推进落实， 吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。二、广泛开展活动。班主任将晨读、 课余时间和班会开辟为此次主题活动的阵地。 在各 位班主任老师的精心策划下，读书活动形式多样，精彩纷呈，学校真 正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。例如七年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读， 学生在多种 形式的读中不知不

26、觉受到了熏陶， 懂得了道理。 每天积累一句关于中 华传统美德的名句， 学生用这些句子来自查自省， 老师用学生们熟知 的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。20XX 年级班主任以讲述、穿插故事为主要形式，每天和学生共 同走进中华诵国学经典诵读弟子规 读本，在讲述中亲近名人， 学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，并大大提高了口语表达 能力，一批讲故事小能手脱颖而出。我们还开展了一系列多种多样的活动， 促使学生将全书内容自学 完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。学生的 读写能力得到了很大幅度的提升， 能够理解自强不息的中国精神和坚 定的社会主义核心价值观， 愿意努力成长为中国特

27、色社会主义事业的 合格建设者和接班人。在本次 “中华魂”的主题教育活动中， 我校教育工作者始终牢记自 己的神圣使命，充分利用、挖掘中华诵国学经典诵读 弟子规 等读本的教育教学功能， 通过主题读书教育活动， 师生共同经历了一 场精神洗礼， “传承经典、弘扬民族精神 ”已经植根于每一个学生的心 中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在上级领导的指导和 关爱下，继续把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航， 将此项活动的育人作用发挥到更大更强。上寨中学20XX年月读书活动总结 篇 64 月 23 日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了 “我读书，我快乐

28、”的 主题活动。世界读书日始于19XX年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读 关系密切的版权意识。 4 月 23 日对于世界文学领域是一个具有象征 性的日子，因为塞万提斯， 莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在 1616 年的这一天去世。此外， 4 月 23 日也是另一些著名作家出生或去世 的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟 普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因此 19XX年在巴黎召开的联合国 教科文组织大会选择这一天， 向全世界的书籍和作者表示敬意； 鼓励 每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人 类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。活动分五

29、部分进行： 一是读书心得交流； 二是介绍世界读书日的 来历；三是推荐好书；四是读书笔记交流；五是诗文朗读。尤其在推 荐好书活动中， 同学们争先恐后地来为大家推荐好书： 如韩雪介绍的智慧好童话，张雅靓推荐的非常妈妈，田佳的开窍作文 等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪 和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于 时间的关系同学们在恋恋不舍 注： 原形容极其爱慕，不能丢开。现 多形容非常留恋，舍不得离开。 中结束了本次活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书， 我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读

30、书就是与名人对话、与名人交谈、向名 人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以 走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得 解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可 以使人高兴无比， 读书也可以使人痛哭流涕， 读书可以让人凝神思索， 读书也可以让人谈笑风生， 读书可以让人总结经验规律， 读书也可以让人反思自己我校 “世界读书日 ”活动虽然结束了， 但活动的开展将对我们每个 学生的健康成长起到促进的作用。 今后我们希望能够继续开展相关读 书活动，营造浓厚的读书氛围，培养同学生们良好的爱书、读学的品 质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向 “

31、知识渊博、性情通达、 思维创新的人 ”的目标不懈地努力。“世界读书日 ”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日， 它提醒我们天天养成读书的好习惯， 愿每个老师每个同学天天爱读书、 天天读好书。读书活动总结 篇 7 今天，四老沟矿正在 “建设新同煤，打造新生 活”战略愿景的指引下，以 “强化管理、夯实基础、勇闯难关、创新发 展”的工作思路，全面展开各项工作。现在，这个有着 65 年开采历史 的老矿，正走在转型跨越发展的关键时期， 它离不开全矿员工的共同 努力和发展，需要每位员工爱企如家，发挥主人翁作用，全面提升个 人素质 ;为企业出谋划策，不断提升个人道德修养 ;做文明员工，与企 业同成长，

32、共发展。多学习 勤思考 德修身 我们要提升个人修养，需要每位员工多学习，提素质，做有文化 员工。学习的首要是要多读书，读好书，读经典，经典会告诉我们做 人的基本道理， 如何进行个人人格的修炼， 当然流行的也可以在网上 看看，浏览一下天下大事， 但是不能整天沉迷在那些东西里。下功夫 读经典，能感受伟大的思想体系和经典的精神力量， 现在我们四老沟 矿工会图书馆原有藏书 2100 册，集团公司帮建 500 册，共计 2600 册。各基层单位都有图书角，里面藏书内容丰富，知识面广，其中不 乏很多经典书籍，我们每位员工应充分利用这个平台，在工作之余， 静下心来，细细品读，每天学习一点点， 十天学习十点点， 日积月累， 我们每位员工个人修养将会得到全面提升。我们要提升道德修养，每位员工需要勤思考，善运用，做有技术 员工。读书最主要的目的是学以致用， 培根说过 “知识就是力量 ”今天， 我们说 “知识的运用才是力量 ”一个人能把书读活，体现在善思辨，会 思考。作为企业员工要想的是如何将所学知识运用在实际岗位上， 把 本职工作干好，做细