目标成就未来主题班会

1、 故事：故事： n 撒哈拉沙漠中一块仅有15平方公里的绿洲有 一个村庄，从这里走出沙漠一般需要三天的时 间。在1926年前，这儿的人没有一个走出沙漠。 原来这里的人不认识北斗星，没有方向的他们 只能凭感觉向前走，所以没有人能走出沙漠。 如今那里已经变成旅游胜地，每一个到达的人 都会发现一座纪念碑，碑上刻着一行醒目大字： 新生活是从选定方向开始的新生活是从选定方向开始的。 n 要想成就一番事业，就应该有一个明确的 奋斗方向。沙漠中没有方向的人只能徒劳地转 着一个又一个圈子，生活中没有目标的人只能 无聊地重复着自己平庸的生活。 一、目标是人生的路标 27%的人，没有目标；的人，没有目标； 60%的

2、人，目标模糊；的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标的人，有比较清晰的短期目标; 3%的人，有十分清晰的长期目标。的人，有十分清晰的长期目标。 25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十 分有意思 这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人目标对人 生影响生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、 学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果 发现： 3%几乎不曾更改过自己的人生目标。几乎不曾更改过自己的人生目标。 25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、 社会精英。社会精英。

3、 10%大都生活在社会的中上层。其共同大都生活在社会的中上层。其共同 特点是那些短期目标不断地被达到，生活质特点是那些短期目标不断地被达到，生活质 量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的 专业人士，如医生、律师、工程师、高级主专业人士，如医生、律师、工程师、高级主 管等等。管等等。 60%几乎都生活在社会的中下层面。他几乎都生活在社会的中下层面。他 们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别 的成绩。的成绩。 27%几乎都生活在社会的最底层，生活几乎都生活在社会的最底层，生活 都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，都过得很

4、不如意，常常失业，靠社会救济， 常常在抱怨他人，抱怨社会。常常在抱怨他人，抱怨社会。 故事故事 马拉松冠军山田本一成功的秘诀：我刚开始参加比赛 时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我 被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做 法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地 看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一 个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志 是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开 始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等 到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲 去。四十多公里的赛程就这样被

5、我分解成这么几个小 目标轻松地跑完了。 辉煌的人生不会一蹴而成，它是由一个个并不起 眼的小目标的实现堆砌起来的。让我们把目标化整为 零，用一个个小的胜利赢得最后的大胜利。 古人云：不积跬步，无以至千里。 将目标分解成若干个可以实 现的部分，不但能增加立竿见影 的效果，而且能减少付出的代价。 著名心理学教授史蒂文里希指出： 做好定位，实现梦想 文科类录取分数 重 点 595分 二 a 554分 二 b 518分 三 a 469分 三 b 350分 你心动了吗？ l 要合理要合理，不可远远超于能力范围。，不可远远超于能力范围。 u 要有一个时间期限要有一个时间期限。没有时间期限的。没有时间期限的

6、目标等于没有目标。目标等于没有目标。 要明确要明确。如。如“我希望过幸福的生活我希望过幸福的生活”， 什么样的生活才算是幸福的生活？什么样的生活才算是幸福的生活？ 要把目标写在纸上要把目标写在纸上。实际证明，写下自。实际证明，写下自 己目标的人比没有写下目标的人更容易成己目标的人比没有写下目标的人更容易成 功。功。 p要严格执行制定好的计划要严格执行制定好的计划，每日检查计划，每日检查计划 的落实情况，并且时常这样问自己：的落实情况，并且时常这样问自己：“我我 现在做的事情会使我更接近我的目标吗？现在做的事情会使我更接近我的目标吗？” 故事：故事： 有个英国老师，在整理旧物时，发现一叠 练习册

7、，是31位孩子在50年前写的作文：未来 我是 后来他收到内阁教育大臣布伦克特的一封 信：“感谢您还保存着我们儿时的梦想。从那 时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有 一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现 了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我 其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁 月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 布伦克特作为英国第一位盲人大臣，用自 己的行动证明了一个真理： 假如谁能把假如谁能把3岁时岁时 想当总统的梦想保持想当总统的梦想保持50年，那么他现在一定已年，那么他现在一定已 经是总统了。经是总统了。 面对同样的太阳： 一个人说：“太阳每天都要落下去！” 一个

8、人却说：“太阳每天都会升起来！” 目标 行动 心态 爱默生爱默生爱默生 心向着自己目标前进的人，心向着自己目标前进的人，心向着自己目标前进的人， 整个世界都会给他让路！整个世界都会给他让路！整个世界都会给他让路！ 同 声 歌 唱: 谁不希望自己是聪明的人谁不希望自己是聪明的人 谁不希望什么都能一百分谁不希望什么都能一百分 谁能希望自己又呆又傻又愚蠢谁能希望自己又呆又傻又愚蠢 谁会愿意听到你真的好笨谁会愿意听到你真的好笨 有些事情就是这样的残忍有些事情就是这样的残忍 有些道路没有直通那扇门有些道路没有直通那扇门 有些游戏结果不一定要获胜有些游戏结果不一定要获胜 有些收获不在终点只在过程有些收获不

9、在终点只在过程 我们不会心灰意冷我们不会心灰意冷 我们会给自己掌声我们会给自己掌声 我不是你想象的笨我不是你想象的笨 我也有我自己的门我也有我自己的门 其实你不是不能其实你不是不能 只是你肯不肯只是你肯不肯 给自己多一个机会给自己多一个机会 因为我们都是有用的人因为我们都是有用的人 谢谢！ 家长写给高三学生的一封公开 信 亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生，亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生， 我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的 非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太

10、 多的理想和老师、家长、父辈们的期望多的理想和老师、家长、父辈们的期望 同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况 下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有 千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进 记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高 中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧 道的学生只有一个前进的目标：那就是三年后的高考。道的学生只有一个前进的目标

11、：那就是三年后的高考。 高考的那个日子，就像是光、就像是火、就像是路标，高考的那个日子，就像是光、就像是火、就像是路标， 指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的 尽头走去！记得两年前，我作为嘉宾参加学校高考前尽头走去！记得两年前，我作为嘉宾参加学校高考前 的最后一次全体大会，有一个老师曾经以无比欢欣鼓的最后一次全体大会，有一个老师曾经以无比欢欣鼓 舞的口气说：舞的口气说：“孩子们，你们苦苦等待的那一天就要孩子们，你们苦苦等待的那一天就要 来到了！来到了！ 高考的日子，对于高三的学生来说，意味着什么？显然，高考的日子，对于高三的学生来说，意味

12、着什么？显然， 对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大 的节日啊！我们不是说要报效祖国、报答父母吗？我们的节日啊！我们不是说要报效祖国、报答父母吗？我们 不是说要实现自己的职业理想吗？还有哪一天的日子，不是说要实现自己的职业理想吗？还有哪一天的日子， 能比高考到来的能比高考到来的6月月7日能让我们更兴奋、更激动呢？孩日能让我们更兴奋、更激动呢？孩 子们！你们准备好了吗？子们！你们准备好了吗？” 亲爱的孩子，说实话，我从来没有想到，高考，居亲爱的孩子，说实话，我从来没有想到，高考，居 然可以这样理解，高考，居然可以被视为是一个节然可以这样

13、理解，高考，居然可以被视为是一个节 日日是一个辉煌的节日是一个辉煌的节日不知你和你的热力四射的不知你和你的热力四射的 爸爸及你们的老师是如何看待高考的日子的？我只记得，爸爸及你们的老师是如何看待高考的日子的？我只记得， 当老师的发问的时候，全体同学群情激昂，他们以当老师的发问的时候，全体同学群情激昂，他们以“准准 备着，时刻准备着，我们已经准备好了备着，时刻准备着，我们已经准备好了”的呼声，回应的呼声，回应 老师的提问老师的提问当然，这种自信，这种决心，是全体老当然，这种自信，这种决心，是全体老 师、同学十二年来一步一个脚印踏踏实实积累出来的。师、同学十二年来一步一个脚印踏踏实实积累出来的。

14、十二年的风霜雨雪，十二年的寒来暑往，还有十二年的十二年的风霜雨雪，十二年的寒来暑往，还有十二年的 吃苦、从严、争优吃苦、从严、争优 亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你：亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你： “你准备好了吗你准备好了吗”的时候，你是否可以像他们一样，掷地的时候，你是否可以像他们一样，掷地 有声地答道：有声地答道：“我准备好了！我准备好了！”相信你，经过刻苦的努力，相信你，经过刻苦的努力， 到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、 勇敢地宣布：我准备好了！勇敢地宣布：我准备好了！ 亲爱的孩子，或

15、许你会问：为什么我们一定要参加高亲爱的孩子，或许你会问：为什么我们一定要参加高 考？为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路？为考？为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路？为 什么我们一定要上大学？什么我们一定要上大学？为什么？为什么？是啊，许为什么？为什么？是啊，许 许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的 时候，答案已经清楚、明了了时候，答案已经清楚、明了了 大学是什么？高等教育是什么？当我们年轻的时候，大学是什么？高等教育是什么？当我们年轻的时候， 付出花季年华的十二年，为进入大学做准备，是否值得？付出花季年华的十二年，为

16、进入大学做准备，是否值得？ 或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问，或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问， 或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问，或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问， 也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处，也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处， 对于大学，稍稍有些对于大学，稍稍有些“不以为然不以为然”，并不觉得这是你唯一，并不觉得这是你唯一 的出路的出路 但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你：但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你： 为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量为了将来的大学生活，尤其是为了将来

17、的高质量 的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的，的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的， 而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百 倍的回报倍的回报 大学是什么？大学是什么？“它不仅是一个培养子弟的学校，它不仅是一个培养子弟的学校， 不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授 人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的 保证。保证。当你们进入大学之后，才开始发现大当你们进入大学之后，才开始发现大 学的意义并不是单纯的职业训练。大学要求它的学的意义并不是单纯的

18、职业训练。大学要求它的 学生学生理性与科学系统的新的参与者理性与科学系统的新的参与者 大学阶段做两种预备：其一，预备做一个大学阶段做两种预备：其一，预备做一个 高水平的人。因为你们已经用你们以往的高水平的人。因为你们已经用你们以往的 努力证明你们是人群中的优秀分子努力证明你们是人群中的优秀分子其其 二，预备做一个强有力的人。因为你们会二，预备做一个强有力的人。因为你们会 在知识最集中，在教授的引导下、同学的在知识最集中，在教授的引导下、同学的 激励下，从图书、实验和实习的培养中拓激励下，从图书、实验和实习的培养中拓 展思路，掌握方法、展思路，掌握方法、在竞争中立于不在竞争中立于不 败之地。败之地。”上面的文字很抽象，是吗？上面的文字很抽象，是吗？ 但是，我却认为说得很准确！也许有的内但是，我却认为说得很准确！也许有的内 容你现在还不太理解，但是，只要你可以容你现在还不太理解，但是，只要你可以 记住，孩子，在今后的生活及求学的道路记住，孩子，在今后的生活及求学的道路 上，你会逐渐理解的上，你会逐渐理解的 还有下面的一段话，是前微软副总裁李开复博士写还有下面的一段话，是前微软副总裁李开复博士写 给大学生们的，在此一并摘录下来，就算是结束语吧，给大学生们的，在此一并摘录下来，