人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷

1、人教统编版（部编版）三年级下册语文第2 单元第 7 课鹿角和鹿腿同步练习C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 6 题；共 37 分)1. （8 分） 读拼音，写汉字。（ 1） 迎接我们我们的人们穿着漂亮衣shn_，一阵 wi_ 风吹来， j n_飘带舞，就像草原上的一道漂亮的彩hn_。（ 2） zhu_满枝头的丁香花，散发出yu_y的甜香。看到那一枝花l i_ ，我才 hun_然大悟，明白了古人用丁香结表达愁 yun_的原因。2. （4 分） (2019 二下龙岗期中 ) 我会给下列划线字选择正确的

2、读音好的 _ （de d ）漂浮 _（pi o pi o）爆炸 _ （zh zh ）水泡 _ （po p o）的确 _（de d ）漂亮 _（pi o pi o）油炸 _ （zh zh ）一泡尿 _（po p o）3. （ 10 分） 本单元我们学习了许多表示颜色的词，请你也来写一写。田野是 _色的枫叶是 _色的小雨靴是 _色的菊花是 _色的我喜欢的水果是_色的。4. （4 分） 选词填空。增添增加增强第1页共5页目标越接近，困难越_。 _团队精神是每位公司治理人必须做到的。可爱的小鸟给一家人的生活 _了无穷的乐趣。改正改善改变有错误， _了，就是好同学。近几年，人民群众的生活得到很大的_。我

3、们要用自己的智慧和双手去_落后的面貌。5. （6 分） 按雷雨原文填空雨停了， _出来了。 _挂在天空。 _叫了。蜘蛛又_。 _水满了，_也叫起来了。6. （5 分） 按要求改写句子。（ 1） 那颗星星静静地待在明亮的月亮身边。( 缩句 )（ 2） 我们来到公园欣赏美丽的情景。( 修改病句 )（ 3） 可爱的小鸟吸引了我。 ( 改为“被”字句 )（4）一起玩和的游戏他小伙伴喜欢捉迷藏(连词成句 )二、 现代文阅读 ( 共 2 题；共 23 分)7. （ 14 分） 阅读下文，回答问题。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心

4、丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。（ 1） 从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“_”在文中画出来。第2页共5页（ 2） “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_。（ 3） 在逃命过程中，帮助鹿的是 _，害得鹿差点送命的是 _。（ 4） 你从中明白了什么道理？8. （9 分） 阅读下文，回答问题。我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看

5、哪！”小骆驼觉得挺委屈， 就把小红马的话告诉了妈妈。 骆驼妈妈看出了小骆驼的心事， 疼爱地对他说： “孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！（ 1） 小红马认为小骆驼很 _，小骆驼感到十分 _。（ 2） 根据短文内容填写表格。第3页共5页身体部位样子作用脚掌_眼皮_驼峰_（ 3） 沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？（ 4） 这个故事告诉我们_的道理。（）A .骆驼长得很难看B .骆驼能够在沙漠里生活C .评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用第4页共5页参考答案一、 积累运用 (