人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习D卷

1、人教版语文三年级上册第四组第14 课蜜蜂同步练习D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 17 题；共 93 分)1. （8 分） 看拼音，写词语。ji n shod gitu czhn qu_cho gush ynzhng shku di_2. （4 分） 读句子，写出画横线的词语的近义词。为了证实飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们的背上做了白色的记号。_结果有二十多只蜜蜂受到损伤。_但它们确确实实是回来了。_这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。_3. （6 分） 给划线的字

2、选择正确的读音。证实 _AzhnBzhng阻力 _AzBzh推测 _第1页共7页AcBch避免 _AmnBmin包括 _AkBku超常 _AcoBcho4. （4 分） 给多音字组词。调 ti o _di o _折zh _sh_5. （2 分） 生字朋友在房子里多孤单呀，我们根据偏旁给它们找几个部首相同的朋友吧！_6. （8 分） 比一比，再组词。对_ 妈_ 全_ 回_村_ 吗_ 金_ 田_7. （6 分） 读课文绝招在横线上填上合适的表示动作的词语。第2页共7页_着腮帮子_着胸脯_着眼珠子_起身子_武术_饺子8. （6 分） 填上恰当的关联词。 _飞到哪里，蜜蜂 _可以回到原处。 _它们逆风

3、而飞，沿途都是一些陌生的景物， _它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的 _超常的记忆力， _一种我无法解释的本能。9. （5 分） 按课文蜜蜂内容填空。蜜蜂这一篇课文是按照_、 _、 _的顺序来写的，体现了作者_的科学态度和 _的科学作风。10. （4 分） 我会照样子写词语。例：确确实实_实实_ 实实_ 实实_ 实实11. （8 分） 我会填风景 _群 _队_光 _色千 _百 _12. （6 分） 选择恰当的关联词填空。与其 不如 只要 就 只有 才 不但 而且 _不畏劳苦的人， _能攀登科学高峰。我们 _继承前人的事业，_做前人没有做过的事。音乐 _给人美的享受，_能陶冶人的情操。13.（4 分

4、）我能根据课文蜜蜂内容，给下面的句子排列顺序。第3页共7页_我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。_我在蜜蜂的背上做了白色的记号。_蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。_我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。14.（2 分）读了这篇课文蜜蜂 ，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（）A .跟着主人找到了家。B .飞得高，能眺望到家园。C .一种超常的记忆力，记得回家的路。D .一种无法解释的本能。15. （5 分） 把两组花各组成 3 个词语16. （5 分） 修改病句。老师讲的课，我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。17. （10 分） 改写句子，

5、不改变句子原意。第4页共7页例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（ 1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？（ 2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？二、 阅读题 ( 共 1题；共 11分)18. （11 分） 课文精彩回放。在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里满身都是花粉呢（ 1）给文中的加上标点符号。（ 2）从哪些词语可以看出小女儿很激动？（ 3）我会对那两只归来的蜜蜂说：_。第5页共7页参考答案一、 基础题 ( 共 17 题；共 93 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：