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文档简介

1、人教版二年级数学下册第七单元教材分析教学目标1. 使学生经历数数的过程 ,体验数的产生和作用 ,能在现实情境中感受 大数的意义。2. 使学生能够正确地认、 读、写万以内的数 ,理解各数位上的数字表示 的意义 ,并知道这些数是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的。 掌握万以内数的顺序 ,会比较万以内数的大小 ,能用符号和词语描述万 以内数的大小3. 使学生会用万以内的数表示日常生活中的事物 ,能进行简单的估计 和交流 ,。同时 ,会在算盘上表示出万以内的数。4. 结合现实素材使学生认识近似数 ,能结合具体情境体会使用近似数 的意义 ,进一步形成数感。5. 使学生能进行整百、 整千数加、 减法

2、的口算 ,会在实际情境中选择恰 当的方法进行简单的估算 ,体会估算在生活中的作用 ,积累解决问题的 基本经验。6. 使学生在认数的过程中 ,建立新旧知识之间的联系 ,进一步感受十进 位值制思想 ,感受数学的简洁。同时 ,使学生体验自主探究获得成功的 喜悦 ,进一步激发学生学习数学的兴趣 .教学重点使学生能够正确地认、读、写万以内的数 ,理解各数位上的数字表示 的意义 ,并知道这些数是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的。掌握万以内数的顺序 ,会比较万以内数的大小 ,能用符号和词语描述万以内数的大小 教学难点在实际情境中选择恰当的方法进行简单的估算，体会估算在生活中的作用,积累解决问题的基本

3、经验。教材分析本单元的教学内容是万以内数的认识，主要包括：1000以内数的认 识:10000以内数的认识；口算整百、整千数的加减法：用估算解决问题 具体教材结构如下页。| 散做，ikmwliL K m的认说截的殂威、读牡.斗数 網2| 巧角腥MiRKXXL桝（1I WCTflL曲3系截例4 一I边觀.认讥”7T朋敢位wry# 3彳一Mt.W. Mj近假散岗弭：骼干散的船减曙例II1 I gtf,训鞍化沟臥內的）沪 阳怙石髀财匾树h对于整数的认识，教材是分4个阶段编排的。学生已经在一年级上学 期,学习了 20以内各数的认识，这是认数教学的第一阶段；在二年级下 学期，学习100以内各数的认识，这是认数教学的第二个阶段；本学期将认数范围由100以内扩展到万以内，学生认识万以内的数，这是认数教学的第三阶段 ;在四年级上学期 ,认数范围由万以内扩展到亿以上 , 学生学习大数的认识 ,这是认数教学的第四个阶段。在这 4个阶段中 , 万以内数的认识是整数认识的主要内容。因为这一阶段的认数,包含了整数认识的所有要素 ,如数的表示、满十进一的进位制、数位、各 个数位上数字所表示的值等 ,学生也将认识从 一到 万的计数单位 , 包含了一个完整的数级。因此 ,本单元的教学内容十分重要 ,它不仅是 认识

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