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1、功、机械效率练习题 1-滑轮组7.如图所示,工人师傅用一个滑轮组在 40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上 4m高的阳台,姓名:2010-11-291.已知甲、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率大,这表明()。A.甲做功比乙做功快B甲做的有用功比乙做的有用功多C.甲做的额外功比乙做的额外功少D.甲做的有用功,与总功的比值比乙大所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:(1)木箱匀速上升的速度;(2)工人师傅做的有用功;(3)动滑轮的重力.2. 如图所示,用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体(图甲),第二次提升两个等重的重物 (图乙),比较甲、乙两种情况,不正确的是()。A

2、. 第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙B. 甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同C. 图甲滑轮组机械效率比图乙小D. 若将物体提升相同高度,图乙做的有用功多些3. 某人用滑轮组将重为 700N的物体匀速提升0.2m高,所用拉力为250N, 且已知在提升重物过程中的机械效率为 80 %,则拉力所做的功为()。8.用如图的滑轮组水平地拉动物体.已知物重为1000N,物体与地面间的摩擦力是240N,当绳端的拉力是100N时物体以0.5m/s的速度匀速移动. 求: (1 )人拉绳端的移动速度;(2)滑轮组的机械效率。A.112J B150JC.175J D187.5J4.用如图所示的定滑轮,把一个重为G=

3、95N的物体吊到 h= 5m的高处,人拉绳端所用的力 F是100N。求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机械效率。5.如图中,每个钩码重均为2N,每个滑轮重均为 0.6N,给你一根能承受 3N拉力的绳用于串绕滑轮组。(1) 画出滑轮组的绕绳方法;(2) 若绳很轻,摩擦不计,绳端施加的拉力为多大时,可使钩码匀速上升?(3) 若拉动绳端使钩码匀速上升时,拉力是2.5N,则滑轮组的机械效率是多大?9.如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重。不计绳重和摩擦,物体重 直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。 的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。(1) 每个滑轮重多少 N?(2) 绳

4、子能承受的最大拉力是多少N?(3) 当滑轮组的机械效率为80%时,物体重多少JN?G1从200N开始逐渐增加, 图乙记录了在此过程中滑轮组6.用图所示的动滑轮提升重物。若摩擦不计,动滑轮重为G= 10N,物体被提升的高度 h= 5m。(1) 如果被提升的物体重为 G=40N,求有用功、总功及机械效率;(2) 如果被提升的物体重为 G = 90N,求有用功、总功及机械效率。(3) 比较你两次的计算结果,可以得出什么规律?屮1W0IODO2C00T* 冷姓名:2010-11-29功、机械效率练习题 2-实验(3) 在这个实验中,若物重4N,重物上升了 0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机

5、械效 率n =。(4 )你能分析一下效率不是 100%的原因吗?请你试着写出两条:1.用图所示的装置来测滑轮组的机械效率。(1) 用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应 ,并使物体 上升。(2) 若弹簧测力计移动 15cm则物体移动cm 。(3) 若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N,每只滑轮重为 0.5N,弹簧测力计读数是2.5N,则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。(4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将 填“相同”或“变大”变小”)。(选物体重G/ N物体上升的高度h/ cm弹簧测力计 的示数F/ N弹簧测力计移动 的竖直距离S/cm有用功W有/ J总功W总/

6、 J机械效率 n /%4302.如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆自身的重力忽略不计)(1)请在下表中把相关的数据填写完整:(2)为提高本实验中杠杆的机械效率,请提一条合理的建议: 序 号速度(m/s)钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)机械效率(%)10.220.10.80.383.320.230.11.10.330.420.20.80.64.在探究 测滑轮组的机械效率”的实验中,马刚同学用同一滑轮组进行了三次实验,实验记录如下表:(1) 将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处:(2) 根据以上实验可得到的结论是:在滑轮组的

7、串绕绳子的方式不变时,机械效率与有关,与无关。实验次 数斜面倾 角斜面粗糙程 度物 重 GN斜面咼 度 h/m沿斜面拉 力F/N斜面 长S/m有用 功VWJ总功W/J机械效 率n (%30粗糙10.50.710.50.730稍光滑10.50.610.58345粗糙10.70.910.978小刚同学为了证实这些猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)。(2 )通过对比实验数据,可验证猜想 (填写字母)。(3 )通过对比实验数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越3. 如图是测定滑轮组机

8、械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向。(1) 请在图13中画出该滑轮组的绳子绕法。(2) 完善下列实验步骤:A 按组装图把实验器材装配好 B 用弹簧秤测量出重物的重力C 在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置D 拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出 E. 用刻度尺分别量出 和移动的距离F. 由测得的数据,求出滑轮组的机械效率5. 学习了机械效率知识后, 全班同学对 斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;D.跟物体的重力有关。大,斜面的机械效率越 。(4) 若要验

9、证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和 不改变。功率练习题 1-基础6. 山里有一瀑布,瀑布的落差是20m,每分钟有120ni的水落下。求该瀑布流水的功率。姓名: 2010-12-31.用一个动滑轮在1min内把重为 G= 100N的物体提到h= 9m的高处,人拉绳端的力F= 60N.问:(1)动滑轮的机械效率是多大? (2)拉力的功率是多大?7. 如图所示,物体重 500N,滑轮重及滑轮转动时的摩擦不计,在水平拉力F作用下物体沿水平面以2m/s的速度做匀速运动,运动过程中与地面间的摩擦力是100N。求在2min内拉力做的功及拉力的功率。2. 一个举重运动员,在 2.5s内把一个质量为20

10、0kg的杠铃举高2m。取g= 10NJ/kg。 问:(1)运动员对杠铃做了多少功? (2)运动员举杠铃时的功率是多大?AmA3. 一辆汽车,发动机的功率是70kW 半小时内在平直公路上匀速行驶了40km。问:(1)发动机的牵引力做了多少功?(2)发动机的牵引力是多大? ( 3)汽车行驶过程中,受到路面的摩擦力是多大?内的功率.8. 做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示,一同学重500N, P点为重心,他每次将身体撑起,肩部上升0.4m某次测试中.他1min内完成30次俯卧撑。求:(1)俯卧撑中的动力臂、阻力臂。(2)将身体匀速撑起,双手对地面的压力。(3)将身体撑起一次所做的功。(4)该同学红

11、这lmin9.如图所示,物块重 200N,移动过程中所受阻力为40N。(I )若不考虑滑轮重及摩擦,物块以0.2m / s的速度匀速移动,拉力F的功率是多大?4. 重为500N的物体放在水平地面上,某人用 100N的水平力推它做匀速直线运动,在 250s内 物体移动了 125m=问:(I )物体与地面间的摩擦力是多大? ( 2)人对物体做了多少功?( 3) 人推物体的功率是多大?(2)如果这个装置的机械效率是80%,则拉力F是多大?5.某人骑自行车匀速前进,已知人和车的总质量是 总重的1 /10,人骑自行车做功的功率是 70w。 问:(I )人蹬自行车,使自行车前进的动力是多大?70kg,地面

12、对自行车的阻力是人和自行车(2) 10min内,自行车前进的距离是多大?功率练习题 2-基础25.某人想用图的装置在半分钟内把物体提高5m用来串绕滑轮组的绳子最多能承受300N的拉力。(I )在图上画出既省力又方便的绳子统法。(2)如在提升物体时滑轮组的机械效率是80%, 次最多能提升多重的货物?这时人的功率是多大?姓名: 2010-12-71. 用一个杠杆来提升重物。已知动力臂是阻力臂的3倍,物体重600N,手向下压杠杆的动力是210N,物体被提升 20cmo求:(l )手压杠杆下降的高度;(2)人做了多少总功;(3)人做了多少额外功;(4)杠杆的机械 效率是多大。2. 一台起重机将重为 3

13、. 6X 103N的货物提高了 4m所做的额外功是 9. 6 X 103J。 问:(1)起重机的动力做了多少功? ( 2)起重机的机械效率是多大?6.用如图所示的滑轮组提升重物.已知物重为250N,每只动滑轮重为15N,绳重及摩擦不计。(1 )给你一根能承受 60N拉力的绳子,画出滑轮组的绕法;(2 )匀速提升重物时,绳端的拉力是多大?滑轮组的机械效率是多大?(3 )用这个滑轮组提升重物,它的机械效率最大为何值?(提示:从滑轮组提升 的物体越重机械效率越大思考)。3.用如图所示的滑轮组提升重物,摩擦不计,物重为100N。当绳端拉力为时,物体匀速上升。拉力 F做180J的功,可使物体上升多高?4

14、0N7. “塔吊”是建筑工地上常见的起重设备,在汶川地震灾区救援现场,用“塔吊”可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内。(g取10N/Kg)(1)现有一 “塔吊”如图所示,它有一水平臂AB,A0叫平衡臂,0B叫吊臂。C为可移动的滑轮组, C移动的范围是 从0点到B点。已知:AO = 10m, OB=50m。若“塔身”的宽4.用滑轮组提升重物(如图 10-18 ).被提的物重 G为9X 104N,滑轮组的机械效率是 75%, 拉力F做功的功率是2.5kw .要把重物匀速提升 1m。问:(1)需多大的拉力F?( 2)需花多长时间?度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计,在A端所装配重的质量为5

15、t,要想起吊质量为1.25t的水泥板,为安全起吊,C应移动到离0点多远的地方?(2)若“塔吊” 20s内将质量为1.25t的水泥板匀速提高了4m,那么,“塔吊”提升水泥板的功率是多少?如果机械做的额外功是 械效率是多少?3X 104J, “塔吊”的机功率练习题 3-小综合5. 如图,要把一个质量是450kg的贵重物品A沿水平地面移动100m,工人把它放在一个质量是50kg的木板B上,然后用400N的水平拉力将木板 B沿直线匀速拉动,直至终点。(注:滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比)(1) 在匀速拉动B的过程中,A、B之间的摩擦力是 No(2)计算拉力做的总功是多少焦耳?(3)在拉力做功的过程

16、中,机械效率是多少?2010-12-8姓名:1.司机师傅很轻松地转动方向盘就能改变汽车的行驶方向,为什么会有这样的效果呢?同学们利用如图所示装置进行了研究,用弹簧测力计拉着绕在大轮上的细绳向上运动时,小轮绕着共同的轴心转动可以提升物体。要使挂在小轮上重力为 2N的物体匀速上升10cm,则测力计的示数为0.8N,上升距离为30cm。由此可知,禾U用此装置可以 (选填省力或省功)其机械效率是。2.建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6X 103n,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,一次最多能起吊 N的建筑材料,实际使用该滑轮组最多只能吊起35

17、.4X 10 N的建筑材料,且将建筑材料1s内匀速吊起了 1m,起重机的功率是W ,机械效率为。若吊起的建筑材料重力减小,机械效率将。( “增大”、“减小”或“不变”)6.在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体J/3.如图所示,用滑轮组把重为80N的物体匀速提起。(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下,拉力F的大小是 N ;若实际的拉力为50N,匀速将物体提高 4m,则拉力所做的功是 J,滑轮组的机械效率是。4.在唐家山堰塞湖抢险中,俄罗斯“米-26”直升机在2min内把12 t的推土机匀速ft用從縫子自由端的 拉力F/N橋耘组锻的裡划功的50010

18、0Q1ZOO匀速提升到一定高度时采集到的信息.(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数,并在右边虚线框中画出该 滑轮组的组装示意图.用该滑轮组将重为 800N的物体匀速提升1m时,拉力做的总功为多少 ?(解答要求:写出依据的主要公式或变形公式,有数据代入,答案中必须明确写出数值和单位)ES7.如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg,所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍,滑轮组的机械效率为75%。若人以0.5m/s的速度匀速前行,经100s将货物拉出仓库,g取10N/kg,。求在此过程中:(1)人做的有用功为多大?(2)人的拉力为多大?( 3)人

19、拉力的功率为多大?提高1000m (注:吊绳长度不变)己知直升机的质量是推土机的5倍请解答下列问题:(1) 若直升机三个着地轮的总触地面积是I. 2m2,则直升机停在地 面(螺旋桨未转动)时对地的压强有多大?(2) 试画出直升机吊着推土机匀速上升时,直升机的受力图(作图时 用小方块代表直升机),并求出升力的大小;(3)上述过程中,升力提升推土机做功的机械效率是多少?功率练习题 4-综合姓名: 2010-12-81. 如图所示,用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度,使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。2. 如图a所示是一台正在建筑工地作业的起重机,吊臂上的滑轮组(如图b)将质量为1.

20、2*10 3kg的重物竖直匀速提高 3m,拉力F的大小为8000N,则拉力F做的功为 J,该滑轮组的机械效率为。图a图b5.中国移动重庆公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动通信抢险队,队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾无形的生命线,为抗震救灾提供了强有力的通信保障。如图所示,在通讯 线路的抢修现场,起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上。其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。若每箱设备均重4000N,施工台距离地面的高度为3m。如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时,动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N,忽略钢绳重和摩擦的情况下。(1 )起重机提升一箱设备时,对箱子做的有用功是多少?(2) 动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大?(3) 在安全操作的前提下,为了节省时间,加快施工进度,起重机

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