学生调查报告_32

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档学生调查 报告， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅 读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 学生调查报告 有关学生调查报告 4 篇 随着个人素质的提升， 报告使用的频率越来越高， 报告成为 了一种新兴产业。 一起来参考报告是怎么写的吧， 下面是小编整 理的学生调查报告 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学生调查报告 篇 1 一、问题的提出 : 中华民族传统的文化，与中华儿女的美德相融合的民族精 神、民族气节、民族情感、民族礼仪 , 是我们民族精神的精髓

2、， 关于小学生传统思想渗透教育的调查报告。作为第一线上的教 师，我们在对学生进行中华传统思想的教育中有着不可推卸的责 任。使学生形成良好的品德和行为， 不仅需要教师在班会上进行 系统教育，同样，把传统思想教育渗透于特色课堂教学中， 潜移 默化地对学生施加影响。 为了使学生感受中华民族的优秀文化，激发热爱祖国的情 感；为了探索特色课堂教学传统文化及地方文化渗透的有效途 径、操作方法，全面提高学生的人文素养； 为了促使广大实验教 师及时转变观念，更新知识； 为了丰厚我校的文化内涵，提升其 文化品位与办学特色。我们学校课题组在各领导的大力支持之 下，花大精力进行本次调查研究。 二 . 调查方法 :

3、1. 查阅先秦诸子百家争鸣 、思想与信仰世界的历史等 有关书籍， 了解影响我国几千年的优秀思想的精髓。 通过阅读关 心古代中国精英与经典思想的发展， 而且分析这些思想得以形成 与确立的知识来源和终极依据， 清理从上古以来到十九世纪的中 国人的思想与信仰世界及其连续性历史， 旨在理解今天中国的思 想传统是如何从古代到现代被逐渐建构起来的， 调查报告 关于 小学生传统思想渗透教育的调查报告 。 2. 调查询问学生，了解他们对于传统思想方面的知晓情况。 3. 通过班级发表问卷，为了解学生对传统思想的认识情况， 使学生从内心深处关注睿智的哲学宗教思想， 为自己今后的品质 形成奠定基础。我精心设计了问卷

4、，并进行了认真分析。 三、调查情况和资料整理 : 在调查过程中， 我时时鼓励学生实话实说， 便于真实的了解 他们的想法，学生在我调查的过程中积极、 主动的参与进来， 令 人欣慰。我将调查问卷细细整理分析， 揣摩其原因。 并将一些典 型案例及时归纳整理，为课题的进一步实施奠定基础。 四、结论 调查过程中，我发放问卷 53 份，收回 53 份，全部有效。通 过对调查问卷的分析，我发现 : 1、学生对于论语以外的道德经 、大学、中庸、 孟子等著作了解甚少，可以说一概不知。 2、82的学生认为有必要学习中国古代先哲思想。 3、99的学生觉得传统思想博大精深、源远流长，应以继 承发扬为主；在当今社会有必

5、要学习 “四书五经”等历史文化古 籍，觉得“四书五经”所载内容及哲学思想对现代人有积极的意 义和极强的参考价值。 4、当问到“无为而治”是谁的思想时，只有39的学生说 准确。 5、学生都觉得对于传统思想的现状是正在消逝的。 6、当问到“对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛教、 道家） 的三大思想精神您了解吗？” 24.5 知道并可以区分三者 的观点， 49了解大致思想，但不能完整的描述， 13有了解， 但其中一、两家不太清楚，基本不知道的占 13.5 。 通过以上数据可见， 如今的小学生对于传统思想的认识亟待 提升，究其原因，家庭、学校、社会都有。据此，我提出了以下 几点建议 : 1、进一步

6、统一思想，提高认识。结合典型事例，充分认识 加强传统思想教育的重要性和必要性， 充分认识开展传统思想教 育是加强学生思想道德建设的重要途径， 通过开展这项活动， 不 断增强学生的道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。 2、明确目标，扎实推进。以活动为载体，加强宣传教育， 结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。要充分利用班会、 黑板报、宣传栏、征文、演讲等形式，寓教于活动之中，增强学 生参与的积极性。 3、家校结合，齐抓共管。家庭教育是学生成长的重要内容。 渗透传统思想教育必须坚持家校结合， 要采取多种形式， 要求家 庭教育配合学校做好该项工作。 4、在学科教学中渗透传统思想教育，特别是要在

7、语文课堂 上做到“情满课堂” 。学生调查报告 篇 2 前言：“就业”是大学毕业生面对市场进行自我定位，从而 自主选择职业的过程。 在中国，随着“婴儿潮”和“大学扩招”导致的大学毕业生 数量激增， 使该群体面临的就业压力逐年增加， 并被赋予了多层 次的社会意义。 通过宏观层面的分析不难看出，经济的快速收 展和产业结构的不断调整对人才需求产生发化； 新职位的涌现对 人才的渴望和需求在不断增加； 高校虽然在扩招， 但学科的重复 建设， 以及扩招过程中与市场需求的错位， 都在客观上增加了就 业难度。 就业市场供求双方的信息具有不对称性。 高校因自身体制限 制而对行业发化和市场要求的反应迟缓， 在很大程

8、度上增加了大 学生就业的难度和压力。 就此， 我们小组对大学生就业形势做了 一次深入的调查，具体情况如下： 一、 调查目的 掌握湖在校大学生对大学生就业形势的了解和看法， 更好的 了解当今大学生的就业形势。 二、调查对象与手段 1、调查对象：郑州华信学院大四学生 2、调查手段：本次调查采取的是网上调查。通过同学相互 通知。了解大家的就业形式。参加调查的同学有 100 人 三、调查时间： 20 xx 年 1 月 15 至 1 月 25 日 四、调查内容 大学生多当今就业形势的看法， 根据当今的就业形势大学生 的择业方向等。薪酬待遇，在校期间的表现对就业的影响。 五、调查结果 1、普遍大学生认为就

9、业形势严峻，担心就业。 调查发现， 100%的大学生对当今就业形势都存在一定的了 解。其中认为当今就业形势十分严峻的大学生高达67%。另外， 普遍大学生都关注就业信息， 且出现对就业过忧现象。 从大一就 开始关注就业信息的大学生高达 45%，还有 22%的学生在大学前 就已经开始关注就业信息，只有3%的学生在大四时才对就业信 息进行关注。 2、大学生对就业的期望值过高 从调查发现， 普遍大学生对就业城市期望都较高。 在调查的 人群中，希望到发达的大城市工作的人占65%，愿意到中部城市 工作的人只有 8%，愿意到西部工作的人更加少，只有4%。而且 他们对就业的收入期望也较高。 对于到小城镇工作，

10、 大部分大学 生都不愿意，只把其作为后不选择。调查人群中，52%的人心目 中可接受的工资都在 20 xx 元左右，而对于 1000 元以下的收入没 有人能接受。 3、就业依赖性大 从调查中发现， 大部分学生认为最有效的找工作方法是依靠 他人推荐， 而并非自己的自荐与介绍。 其中认为通过熟人介绍是 最有效方法的大学生高达 85%，通过学校推荐是最有效方法的有 39%。 六、调查结果思考 5 1、对就业信息关注 在调查结果中可以看出大部分大学生对就业信息的关注程 度都很高。 造成这种状况的原因可能有两个方面。 一方面是当今 社会的就业形势较为严峻， 大部分大学生都处于失业状态。 而当 今的信息媒体

11、较为广泛， 在校大学生对社会的接触较多， 对社会 就业形势的了解较深入。 另一方面， 可能是学校提供的就业指导 较完善，是学生能较清晰的了解当今形势。 2、对职业的期望状况 影响职业期望因素大致可分为三个方面， 声望地位稳定性因 素（城市位置与社会地位） ，内在价值因素（发展空间和兴趣爱 好），外在价值因素（薪水高低） 。其中在职业选择中考虑的首要 因素的选择情况， 薪水高低成了大多数被调查者的首选， 接下来 依次才是发展空间、兴趣爱好、城市位置、社会地位。导致这结 果可能是由于当今社会过多的追求拜金主义， 而缺乏了对工作内 在价值的思考，对自身价值实现的思考。就业观滞后。 3、就业依赖性 从

12、调查结果中可以看出大部分学生对求职都存在一定的依 赖性， 普遍认为靠人际关系是找到工作的最有效方法。 导致此结 果的可能原因是： 当今社会由于人才市场较为饱和， 就业形势较 为严峻， 各用人单位对应聘者有多重选择。 在这过程中存在暗箱 操作行为，形成了一种靠人际关系上岗的潜规则。 七、结经验体会 针对本次调查结果的分析， 我们小组经讨论， 就关于缓解大 学生就业严峻形势，提出以下建议： 1、树立正确的择业就业观 从实际情况来看， 目前我国的就业形势是不少就业岗位并非 人满为患， 既存在着“人找岗位” 的现象， 也存在着 “岗位找人” 的现象。针对此，我们应鼓励和引导大学生到城乡基层就业， 到

13、中小企业和非公有制企业就业。 改变他们只选择在大城市就业的 思想。 让大学生重视人生价值的实现， 不能只把职业活动当成谋 生的方式和手段。 2、重视个人素质的培养 就业与择业需要以自身的能力和素质为基础。 大学生要实现 顺利就业，就应当树立独立生活意识， 克服消极依赖思想， 充分 利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础， 锻炼能力，提高素质，完善自我。一个人有了真才实学，能够适 应多种岗位，就更有利自己的就业。 3、提供完善的就业指导 就业指导能使学生对当前的就业形势具有更深的了解， 能引 导学生树立正确的择业和就业观。 对此， 学校应多对学生开展开 展就业指导。学生调查报告

14、篇 3 我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳， 没想到生活中处处都有微弱的 “碳” 势力在侵害着我们大家和我 们赖以生存的家园地球。 现在我们学校在宣传低碳生活， 我渐渐的知道了怎么样减少 碳污染。开始了“低碳生活” 。以前我总把家门口的电灯开上个 彻夜，水从晚上滴到早晨， 冰箱里放的到处乱七八糟的东西， 这 样既浪费水电， 又增加了二氧化碳的生成。 为了我们的生存环境 能得到改善，低碳生活必须从我做起。 首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减 耗，除了做作业看书必须开灯， 其他时间没必要开的灯能不开就 尽量少开， 这样就能减少电灯排出的二氧化碳。 家里的电器开着

15、也能排出二氧化碳， 就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二 氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排 放。冰箱里尽量能排放整齐， 这样就能减少冰箱工作的次数， 从 而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉 意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳， 所以我们最好能 尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。 在以后的日子我们一定要重视 “碳” 排放，不要再让它危害 到我们的生活，让我们一起行动起来， 保护我们美好的环境。 学 9 生调查报告 篇 4 【摘 要】：创新，广义的说，是发现、发明、创造新事物。 人的创新能力与 三个因素直接相关：一时知识因素， 二是

16、智力因素， 三是能 力因素。 创新能力的知识因素是各门学科所要解决的问题，培养 大学生的创新能力就是根据现实需要， 激发学生的创新能力， 并 组织、知道学生开展科技创新工作， 使得取得创新成果，这也是 高等教育的主要任务之一，本文通过对湖师宿舍学生的学生进 行问卷调查的方式， 分析了大学生对于创新精神和实践能力的理 解。 【关键词】：大学生，创新，实践 一、调查背景 格林斯潘曾说， “现在世界所面临的金融海啸是拜年一遇 的”，当今世界各国都是以经济发展作为当下主题。社会在向前 发展， 时代也在不断进步， 各行业的人们都以新的形象展现正在 新的时代。 科学技术发展日新月异， 作为大学生的我们同样

17、也要 与时俱进， 要以新的形象去面对新的时代， 以像男的特点去适应 信的时代，这对每个大学生是十分重要的。 近年来， 我国新的基 础教育课程改革也将变革学习方式， 强调在学科领域要为学生创 设探究性学习的空间；注重知识发生的过程，而不仅仅是结果； 注重主动学习过程， 继而形成一定的自主探索和合作交流的意识 和能力。 随着课程标准的颁布， 与之相应的教材新增加了研究性学习 的内容。如何变革学习方式， 组织好这些内容的教学， 同时在教 材的使用中，创造性地选择更多的内容，开展探究性教学， 以培 养学生的创新精神和实践能力， 成为当前数学教学中必须面对而 无法回避的问题。 培养学生的创新能力和实践能

18、力是时代挑战的要求。 从某种 意义上来讲谁掌握了面向 21 世纪的教育， 谁就能在 21 世纪的国 际竞争中处于战略主动地位。 面对新世纪的国际竞争我们最重要 的就是要深化教育改革， 实施创新教育， 培养出大批高素质的创 新人才。培养具有创新能力和创新精神的一代新人已成为世界各 国的共识，成为国际教育改革的潮流。 培养学生的创新能力和实践能力是课程改革的要求。 新的课 程标准倡导以科学探究为主的多样化的学习方式， 使学生积极主 动地获取知识，激发学习兴趣，要求学生自主学习、合作学习、 探究学习，培养创新意识和创造精神， 实践能力，它标志着学生 的学习方式正由传统的接受式学习向主动型学习转变。

19、二、调查方法与过程 调查对象：湖北师范学院在校大学生 11 调查时间：调查地点：学生宿舍 调查方式：问卷法 调查过程： 1 分组（将全班 30 名同学分成 3 个小组，每 组设组长 1 名） 2分配任务（定课题、查资料、制问卷）小组讨论3 发 放问卷（每人 5 份问卷，随机发放） 4 收集并整理问卷 5 数 据分析 6 调查结果总结 7 撰写调查报告 8 总结经验 三、现状及分析 1、对于大学生在日常生活中是否注意培养自己的创新精神 和实践能力的问题，具体结果如下表： 由上表可以看出， 在大学中， 很主意平时就培养对自己创新 精神和实践能力的培养的同学较少， 但是根本不注意的更少， 只 是大部

20、分人不是很主意，所以在大学 里，大学生应该提高对于自己的这种能力的培养， 从而提高 自己的各方面能力。 2 、对于大学生“发表过自己的论文、制作 手工艺品、 . 申请过专利、拆电器并复原”等事件，调查结果如 下表： 选项 次数 申请过专利 拆电器并复原 制作手工艺品 发表过自己的论文 百分比 有效百分比 累计百分 比 由上表可以看出对于大学生自己 “发表过自己的论文、 制作 手工艺品、 . 申请过专利、拆电器并复原”等事件 ，一般是由于 其中条件的限制等原因， 学生的工艺品只限制于自己喜欢的小玩 意儿，而自己的专利等较少， 由此， 大学生在学校应该注重自己 的这些方面的培养，从而提高自己的创新和实践的能力。3 、大 学生对于目前的科技创新了解情况如下表： C.大学生数学建模竞赛 由上表可以看出， 大学生创业设计和大学生电