礼貌用语主题班会范文

1、礼貌用语主题班会范文礼貌用语主题班会篇一：做一个讲文明懂礼貌的人主题班会做一个讲文明人主题班会一、活动目的：通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼 貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会 正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲 文明、懂礼貌语言的使用率。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好 的习惯。四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。五、活动过程：(-):师：亲爱的同学们，新的学期又来到了，我们又长了一岁， 身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、

2、讲卫 生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所 以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美 是文明的重要表现，前已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下 面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。（二）、师生总结收集礼貌用语1、师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例：甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见；乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”；丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答 “不用谢3、客人来访时应怎样招待？（让两个学生进行表演）教师点评师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴

3、啦？，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌（三）集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见 到老师同学问声好。分离时候别忘把手招影响别人，“对不 起”，回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个 好苗苗。（四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。1、早上出门上学向家长说“（）。2、家里来了客人说：“（）”接待热情周到，与客人告别要 使用“（）”等礼貌用语；3、回到家里向父母说“（）4、早上在学校见了老师、同学说“（）5、课间不小心撞了同学说“（）”6、同学向你道歉后，你应该说“（）7、当你得到别人帮助时要说“（）8、在汽车上，见了老人让座说“（）”9、接受长辈物品时要

4、起立（）手接，并要说（）；10在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（）。（五）演一演当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢？师评价： 这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做？师评价：有错马上改，并且很及时的道歉是个有礼貌的好学 生。（六）教师总结：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们 的变化有了很大的变化，期末时我们将评选班级文明小标兵。我 相信同学们，通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动 后，会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行 动中，老师真心希望你们都能争做文明小标兵。下面让我们在歌 声中结束这节班会（七）欣赏礼貌

5、歌曲老师，你早晨风吹，阳光照，红领 巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见 了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸 我有礼貌。礼貌用语主题班会篇二：讲文明懂礼貌主题班会教案讲文明、懂礼貌主题班会教案一一五一班一、活动目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为 规范。2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。二、活动准备：1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。三、活动过程：导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，敬父母， 友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1）班 懂礼貌，讲文明

6、主题班会现在开始。请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。1、举止言谈讲文明2、人人文明讲卫生3、不让陋习漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主人四、欣赏小品礼貌待客五、小记者采访1、小顾客：假如我是小顾客（买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别 人添麻烦。）2、小乘客：假如我是小乘客（上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和 和气气不争吵。）3、小观众：假如我是小观众（看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不 起哄。）4、小游客：假如我是小游客六、文明礼貌用语新解中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国 的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏文 明礼貌用语新解文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢 谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。七、教师总结从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告 别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言 语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大 方。我们顺手捡