专题一课后作业 - 赵致远

1、 乐博思生 物 专 题 一本试题分选择题和非选择题两部分,满分22分。一、单项选择题(每小题8分,共8分)1. (2019海南)图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图,乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图,下列叙述不正确的是()a.乙图中的c对应甲图中的生物是草b.为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉c.甲图中生理过程将光能转化为化学能,储存在有机物中d.在生理过程中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用2.如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是()a.该食物网中共有3条食物链b.最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇c.该生态系统的生产

2、者是水稻d.蜘蛛与青蛙之间只有捕食关系3.(2019河南)图1为显微镜结构示意图,图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是()a.对光时,可直接转动,使其对准通光孔b.转动,使镜筒缓慢下降,眼睛应看着c.视野中出现气泡的原因,可能是盖盖玻片时操作不当d.向下方移动玻片,可将图2中的细胞移至视野中央5.(2018济宁)下列有关绿色植物花、果实和种子的表述,有误的是()a.图甲中的由图丁中的发育而来b.图丙中的由图乙中的发育而来c.根尖吸收水分的主要部位是成熟区d.压榨的大豆油主要来自图丁中的6.(2018 广东)“绿叶在光下制造有机物”实验中,下列操作与目的有误的

3、是()选项操作目的a将天竺葵放在暗处一昼夜消耗植物体内原有的淀粉b将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照c将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素d向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成7.(2018湖北黄冈)如图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,表示某种气体。下列有关分析不正确的是()a.表示二氧化碳,甲表示光合作用b.乙过程分解的有机物是甲过程制造的c.植物吸收的水分主要用于甲过程d.植株叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程8.(2018连云港)通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是

4、()a.白天适当升温以降低蔬菜的光合作用b.增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用c.夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用d.增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用二、非选择题(每空1分,共14分)1、下面甲图是洋葱的实物图;乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程)。请据图回答:(1)图甲中被“一层一层一层地剥开”的结构称为洋葱的。(2)图乙的操作过程是对实验材料进行。(3)洋葱中含有“辣”眼睛的物质,这种物质存在于洋葱细胞内的中。(4)洋葱根的不断伸长依赖图丙中的区域是(填字母)。(5)图丙中箭头表示细胞的过程,通过该过

5、程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。(6)a区内形成了吸收的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积,这体现了生物体的观点。2、如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25 不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答: (1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是。实验步骤:将装置放在黑暗处一昼夜,目的是; 将装置放在光下照射6小时,摘下a、b、c三片叶,去掉c叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液;稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是。在步骤中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是。 (2)根据图二分析,光照强度