三位数加两三位数的笔算

1、三位数加两、三位数的笔算主备人：XXX倩教学内容:人教版小学数学三年级上册第36-40页内容。教学目标:1000以内的进位和1. 探索三位数加两、三位数的过程，能用竖式计算和在不进位的三位数加法。2. 使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，提高学生的计算水平。3. 培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。教学重点:能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位的加法题。教学难点:理解笔算加法的算理。教学模式:导、学、议、练教法学法:先学后教，当堂训练教学过程:、导1情境导入师：请大家欣赏几张美丽的图片（课件出示）。这些可爱的动物都生长在我 国的湿地上，湿地就是

2、像沼泽地、有浅水域的地方，它孕育了各种各样可爱的动 物和植物。为了了解这些动物，进而保护它们，动物学家把它们分成了不同的种 类，并且统计出了他们的种数。（课件出示动物的分类及种数）根据给出的信息 你能提出用加法解决的问题吗?生1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?师：怎样列式?生 2:271+122学生提出很多问题，师从中挑选出三个：271+122,271+31,271+897师：这节课我们就来学习三位数加两、三位数的笔算。(板书课题)2.出示学习目标:探索三位数加两、三位数的笔算过程，并能验算。、学出示自学提示:(1)在练习本上独立完成这三道算式。(2)思考：在列竖式计算时需要注意什么？

3、十位相加满十了怎么办？百位呢？、议(1)学生在练习本上列竖式计算，教师巡视，找有代表性的方法，让孩子板书在黑板上。如：忘记写加号的，数位没有对齐的，计算时忘记进 1的，或者进1但忘记加上的等等。(2)就黑板上孩子的竖式，让孩子自己讲解他的计算方法。生1:我在计算271+122时，先算个位上1+2=3,再算十位上7+2=9，最后 算百位上2+1=3，所以最后的结果就是393。师：那你为什么不这样列竖式呢？(师板书没有数位对齐的竖式， 让学生感 知)生1:要做到数位对齐。师：哦，是的。那你在计算时你是从哪一位算起的?生1:我是从个位算起的。师：那你能不能再完整地说一遍你的计算过程呢?生1:在计算2

4、71+122时，相同数位对齐，从个位算起，先算个位上1+2=3, 再算十位上7+2=9，最后算百位上2+1=3，所以最后的结果就是393。生2:我在计算271+31时，相同数位对齐，从个位算起，个位上1+1=2汁位上3+7=10,满十了向百位进1,十位上是0,百位上是2+1=3所以最后的结果就 是 302。师：你计算的271+31和第一位同学计算的你觉得有哪些地方不太一样的?生2:他的没有进位，我计算的进位了。师：为什么你的进位了？生2:因为十位上相加满十了，所以要向百位上进1。师：那你向百位进的1最后怎么办了?生2:和百位上的数加在一起了。生3：在计算271+897时，相同数位对齐，从个位算

5、起，先算个位上1+7=8, 在算十位上7+9=16,满十向百位进1，十位上是6，最后算百位，2+8+1=11，满 十向千位进1,所以最后的结果是1168。师：这个计算不止进了一次位，这叫连续进位。十位满十向百位进1，百位满十向千位进1。也就是哪一位满十都要向前一位进 1。关于笔算的方法谁能总结。生3：相同数位对齐。从个位算起。哪一位相加满十就要向前一位进 1。师：关于271+897除了列竖式计算，你还有哪些简便计算的方法吗?学生如果想不出，师可以提醒：能不能凑成整百数呢?师：271+897的两个加数都比较大，并且我们进行了连续进位，答案到底正 确不正确呢，我们可以进行验算。怎么验算?生4:再算

6、一遍。师：可以，这叫复算。生5:可以交换两个加数的位置。师：你的方法也很好。生6:可以用减法验算。师：你的方法是验算中最准确，也是最常用的方法。等我们学习了减法，这 个方法就是最好的方法了。这节课我们可以用交换两个加数位置的方法进行验 算。三、练1.基础题(1)先想一惣是3?有进位i1计算并验算1,65+78409+ 394746+ 26867+ 95先估一估，再计畀下面各題659+306483+321806+57468+527238+91353+7262.综合题（1）I 下面哪两个救柑加帶1000?连一连諭，為2制、R JJ謂間譎育把算式和相应的得救连起来;(.405*.3：0 5867一 330+451-_ -一 汽-369+298，242+655J Ir 456*380仕Q仕Q G”38, OiTj Ij83,1836和 9His132 己,148 电n,）一个H和一个务共需要$少钱?（J）你忠买什么？要花多少慢？（3 ）和同桌互相提一个数学问题并解券，3.拓展题(1)星期天上午，小君耍鸟絳信，买耶、买食A,然再回家 小 君可以怎拝走？走哪条路谨近？440来329$、斎学眩*只用敦字8组成五牛敕.填入下面的方框里.使寻式成A67* 96丸想一想是否冇进位.i5计算弄验靠165409746+78+ 394+ 2