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文档简介
1、学校首届“学生最喜欢的老师”评选活动方案一、指导思想:开展学校首届“学生最喜欢的老师”评选活动,旨在贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,进一步弘扬教师敬业爱生的精神,实施“做学生喜欢的老师,办家长满意的学校”的办学目标,增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识,促进师德师风建设,提升教师的综合素质,努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友。二、评选标准、工作严谨负责,爱岗敬业,能很好地体现新课改理念,注重情感态度价值观的引导,体现学生主体地位,与学生平等交流,营造良好的课堂氛围,形成有独特个性的教学风格。2、教学水平高,能激发学生积极思维,引导学生自主学习,合作学习和探究学习
2、,培养学生探索精神创新意识。3、品格高尚,严于律己,为人师表,工作主动。4、气质高雅,举止端庄,风趣幽默、注重文明。5、善解人意,易于相处,尊重学生意见,了解学生心理,对学生一视同仁,张扬个性,耐心引导,不急不躁。6、积极探索适合功能室特点的教学方法,在教学过程中新的目标不断生成,学生在这个过程中兴趣盎然,认识体验不断加深,创造火花不断迸发,发展学生对自然关爱和对社会自我的责任感。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。7、在做好以上几条的基础上,以学生最喜欢的老师票数做为评选的主要依据。三、评选步骤、宣传发动。制定评价项目表,通过教师充分讨论、学习,达成共识。将评教项目表发给教师,以便学习
3、,明确要求,规范行为。通过召开教师大会、班会,组织全体师生认真学习“学生最喜欢老师”评选活动方案和“评价表”的内容要求。2、学生评教。采用无记名方式,在督导小组的指导下,在评教卡上为本班级的任课教师进行打票。3、计分方法。督导小组体成员多人一组负责对学生的评教结果进行统计,按所教班级学生代表的选中率由高到低进行排名。前20名作为“学生最喜欢的老师”候选人。4、网络投票+学生无记名投票+教师无记名投票产生10名“学生最喜欢的老师”。5、结果公示。评选结果将张榜公布,如出现下列问题,经督导小组调查确认后,取消评选资格,其他教师依次递进。)经学生反映有体罚和变相体罚学生现象;2)违反学校工作纪律者;
4、3)师德存在问题,有损学校声誉等。6、冠名仪式。12月24日,学校将举行冠名大会,为10名教师颁发荣誉证书。六、管理:、学校实行动态管理。此称号为期一年,第二年重新参加评选。2、凡一年内出现师德问题,经督导小组研究确认后,取消荣誉称号。七、几点要求:、全体学生要本着对学校、对教师、对自己负责的态度,客观、公正、地对每一位任课教师进行评教;2、所有原始资料由教务处负责整理存档;3、本方案解释权在校长办公室。附六:“感动校园”“行为规范星”评选活动方案一、评选宗旨根据当前学生的心理特点,学校决定进一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养,强化对学生内心世界的塑造和自我教育,通过此项活动激励学生在争
5、当先进的过程中培养自信心和荣誉感,通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事。二、评选标准1、仪表端庄2、谈吐文雅3、举止文明4、讲究卫生5、礼貌待人6、勤劳俭朴7、尊老爱幼8、遵规守纪9、勤学好问三、评选办法、以班级为单位,由学生自主报名(或由班主任提名),在班级进行投票表决,推选符合条件者1名上报年级组。班级专人撰写200字左右事迹材料,班主任定稿后上报年级组。(11月30日开始宣传动员,12月8日前报年级组)2、年级主任再综合各方面情况召开本年级班主任及部分任课教师会,确定本年级候选人并签注意见报学生处。(12月10日前年级完成,初中每年级报3名,高中每年级报2名,共15名候选人。)3、第九届学代会代表选举产生10名,学生处审核通过,确定最终人选,成为校级“行为规范星”。(12月15日)4、大会表彰,颁发荣誉证书。(12月24日)5、学生处
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