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文档简介
1、小学生中年级讲故事活动方案:故事你我他同学们喜欢听故事吗今天这节活动课名称就叫“故事你我他”(板书)。请大家一起来参与听、讲、评、记故事,好不好二、听故事。1提出听的要求认真听,边听边记,记住主要人物及故事情节。2老师讲推车的故事。3简单理解故事。主要人物诚诚、丁丁、刘老师故事情节一个星期天,诚诚、丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车。三、讲故事。过渡这个故事有趣吗想不想把这个故事讲给别人听1逐个试讲。2分小组(四人一组)讲,其他人边听边纠错。3每个小组推荐一名讲得最好的同学上台讲。四、评故事。1提出要求分别用两三句话评价人物、评价内容、评价故事情节、评价语言。2同座轻声交流。3集体交流。例如A评人物
2、诚诚是个乐于助人的孩子,做好事不是为了受老师表扬;丁丁是个知错就改的孩子,他先是认为做好事要让老师知道、表第 1 页扬,后来受到教育,改正了错误;刘老师带头为老人做好事,是位言传身教的好老师。B评内容内容简单,却富有教育意义,使人懂得究竟为什么做好事。C评情节情节有起伏,有戏剧效果。当我们得知那位戴草帽的妇女就是丁丁他们的班主任刘老师时,觉得很有意思,作者故意设置这样的巧合,既使丁丁受到教育,更使广大读者受教育。D评语言符合人物身份,贴近生活。五、记故事。1激趣。同学们想不想把这个故事记下来,讲给家长听,讲给你的亲朋好友听2提出要求按故事的先后顺序记,主要内容不变,语言可以稍有变化,语句通顺连贯。3学生听记故事,修改故事。教师指导点拨。附推车一个星期天,诚诚和丁丁走在大街上。忽然,他们看见前面路边上,有位头戴草帽的妇女,正吃力地拖着煤车向前走。诚诚说“丁丁,我们上去帮助推推吧!”丁丁说“你真傻,我们做了好事,老师会知道吗”“难道我们做好事,非得让老师知道不可吗”诚诚理直气壮地反问。说着拖了丁丁,赶紧跑几步,追上车子帮助推起来。第 2 页那戴草帽的妇女,忽然觉得车子变轻了,回过头来看是什么原因。丁丁与那妇女照面了。啊,原来是自己的班主任刘老师。刘老师笑着说“是你俩。”诚诚问“您为啥买这么多煤”刘老师说“除了自家的,还给李奶奶带了八十
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