朱自清背影（陶红）

1、背影背影 朱自清朱自清 朱自清朱自清 背背 影影 朱自清朱自清(18981948),字佩弦，中国散文家、诗人。字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有名篇有绿绿、春春、 桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色荷塘月色。 背影背影是记实散文，写于是记实散文，写于1925年。作者曾说：年。作者曾说：“我写我写背影背影，就因，就因 为文中所为文中所 引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父 亲待我的许多好处，特亲待我的许多好处，特 别是别是背影背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般 无二。

2、我这篇文只是写实，无二。我这篇文只是写实，” 课文赏析课文赏析 1.听课文朗读，注意文中生字词的读音。听课文朗读，注意文中生字词的读音。 2 .有感情的朗读课文，体会浓浓的父子之情。有感情的朗读课文，体会浓浓的父子之情。 xisng chuch y pnshntuxi jng 交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐 蹒蹒 跚跚晶晶 莹莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑 根据意思写出相应的词语：根据意思写出相应的词语： 因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子（因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子（ ） 看到家庭败落的情况心里感到悲伤（看到家庭败落的情况心里感到悲伤（ ） 衰颓败落（衰颓败落（ ） 乱七八糟的样子

3、（乱七八糟的样子（ ） （把财产、衣物）典当、抵押出去（把财产、衣物）典当、抵押出去（ ） 蹒 跚 狼 藉 颓 唐 典 质 触目伤怀 1.1.请找出本文的文眼。请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2.“2.“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？ ( (背景：在什么样的状况下？）背景：在什么样的状况下？） 3.3.课文写了课文写了“我我”几次流泪？几次流泪？ 4.4.文中一共写了父亲几个背影？文中一共写了父亲几个背影？ 思考讨论思考讨论 1

4、.1.请找出本文的文眼。请找出本文的文眼。 整体感知整体感知 我最不能忘记的是他的背影。我最不能忘记的是他的背影。 2.“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？ a、祖母死了、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了、父亲的差使也交卸了 (祸不单行祸不单行,家境惨淡）家境惨淡） 3.3.课文写了课文写了“我我”几次流泪？几次流泪？ 思考讨论思考讨论 .悲伤的泪悲伤的泪： 见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母 .感动的泪感动的泪： 望父买橘望父买橘, 深深感动深深感动 .离别的泪离别的泪： 背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别 .思念之泪思念之泪： 再现背影再现背影, 莹莹泪光莹莹泪光

5、4.4.文中一共写了父亲几次背影？文中一共写了父亲几次背影？ 整体感知整体感知 a 惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲） b 刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘） c 惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手） d 再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念） 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的； 一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼 神，也许只是一句叮咛，也许只是周末为你做的你神，也许只是一句叮咛，也许只是周末为你做的你 喜欢吃的一个小菜喜欢吃的一个小菜 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家 不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给 他们夹一次菜，在他们干活回来时给他们夹一次菜，在他们干活回来时给他们捶捶背、他们捶捶背、 揉揉肩揉揉肩 就让我们用实际行动去回报父母的爱吧！就让我们用实际行动去回报父母的爱吧！ 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大