部编人教版七年级语文下册综合性学习阅读训练(Word版)

1、部编人教版七年级语文下册综合性学习阅读训练（Word版）一、部编七年级语文下册综合性学习1 你按照要求完成下列 目。 中 日，品味 民俗：元宵 灯、端午吃粽多姿多彩的 日 俗内涵丰富，具有 郁的中 文化韵味。 好中国 ，也是 中 文化的一种 承。（1）（ 日）以下各个 中，全是 日的是（）A.元旦、春 、中秋、国 、七夕B.圣 、春 、中秋、七夕、重阳C.春 、元宵、端午、中秋、重阳D.春 、清明、建 、中秋、重阳（ 2）（品民俗） 任 一种中 日（不重复例句），仿照例句的 构和内容，写一个句子。例句：粽香端午，声声 鼓 舟。仿句： _【答案】 （ 1） C（2）示例 1：月 中秋，家家 聚吃

2、月 。示例2： 清明， 墓祭先人。【解析】 【分析】（ 1） C 全是 日。 A“元旦 ”“国 ”不是 日。 B“圣 ”不是 日。 D“建 ”不是 日。（ 2）抓住前例句 “粽香端午，声声 鼓 舟 ”的句式 构。内容要 一种中 日，且写出 日的民俗活 ，要与前例句相 。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ： C； 示例 1：月 中秋，家家 聚吃月 。示例2： 清明， 墓祭先人。【点 】 本 考 正确 待 文化 文化既有精 ，也有腐朽的内容，所以我 要吸取精 ，去其糟粕，并要把 文化与 代精神相 合， 展先 文化据此作答； 仿句，要求有三，一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和

3、 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。2口 交 与 合性学 。目前，中学生将手机 入校园已成 一种普遍 象。 此，某校七年 （3）班以 “正确使用手机，争做守 学生” 主 召开了一次班会。 你参与完成以下任 。（ 1） 如何正确使用手机提出三条合理化建 。（ 2）下面是本次班会的活 ， 你 全所缺的 。 一：开 白 二： _ 三： _ 四：小 会 五：家 代表 言 六： _（3）你的同桌小明上 玩手机，老 及 制止后小明 位老 生了抵触情 ，对此你将如何劝说他？【答案】 （1）示例： 学生不能带手机进校园； 如果手机已带入校园，可交给老师保管； 应把手机当作学习工具，帮助提高成

4、绩。（ 2）讲使用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结（ 3）劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。【解析】 【分析】（ 1）作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白。如上课期间不能玩手机，借助手机查阅资料等。（ 2）结合本题中给出的两个环节活动来看，要通过所填的活动收获，最后进行一次小组间的辩论会，我们可想活动环节时间不能太长，还要让学生认识到手机的利与弊，可以为：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧等简短的活动，最后一个环节一般为总结环节

5、。（ 3）劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明在玩手机被老师发现后，对这位老师产生了抵触情绪，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。故答案为： 学生不能带手机进校园； 如果手机已带入校园，可交给老师保管； 应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。 讲使用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结 劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。【点评】 先要明确题目要求中的目标指向性，然后针对题目的具体要求，结合自己的生活学习实践，分条给出建议。 本

6、题考查的是活动设置的建议。要切合学生切身实际，结合题目中给出的环节，补全空白环节。 本题考查的是口语交际中的劝说。作答时要考虑到，选择组织对方乐于接受的语言进行劝说。3综合性学习目前北碚区正在迎接国家级卫生区复审工作，某学校开展了一次关于“拒绝垃圾食品”的主题综合实践活动，请回答下题：（1）健康生活我宣传活动中，班级进行“拒绝垃圾食品”宣传，请你为本次活动拟写一则警示语。（2）垃圾食品我了解健健同学从网络上摘抄了有关 “垃圾食品 ”的文章。下面是文章的部分内容，请你按要求帮他修改。油炸食品是垃圾食品中的一种。油炸食品能量密度高，经常进食易导致肥胖；油炸食品含有较高的油脂和氧化物质， 甲 是导致

7、高脂血症和冠心病的最危险；在油炸过程中，乙 一定产生大量的致癌物质。已经有研究表明，（），其癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群。 两处画线句子都有语病，甲 处画线句子有成分残缺的语病，应在句末加“ _；”乙 处画线句子有不合事理的语病，应将“ _改”为 “ _。” 在文中括号处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。_。（3）助人为乐我践行过度食用垃圾食品会导致儿童出现肥胖、多动、注意力不集中等不良症状，但4 岁的小明很喜欢吃垃圾食品。请你给小明的妈妈出两条主意，她该怎么办？【答案】 （ 1）垃圾食品，有害健康；坚决对垃圾食品说“不 ”（语句通顺即可）（ 2）的食品；一定；往往；常

8、吃油炸食品的人（ 3）转移小明的注意力，带他多玩游戏；坚决不买油炸食品；选择口味相近的健康食品。（言之有理即可）【解析】 【分析】（ 1）拟写一则警示语。警示语在形式上要求构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离 “拒绝垃圾食品 ”的主题。如 “拒绝垃圾食品，倡导绿色消费 ”“垃圾食品我拒绝，我的健康我做主 ”等。（ 2） 甲处残缺宾语。 “是导致高脂血症和冠心病的最危险的食品”。乙处用词不当导致不符事实。改为 “在油炸过程中，往往产生大量的致癌物质”。 属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题

9、目一般要求 “根据材料内容 ”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句的下文为 “其癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群 ”，说明缺少的是陈述的主体，根据对上文的分析，即可补充 “常吃油炸食品的人 ”一句。（ 3）题干要求给小明的妈妈出两条主意，让小明远离垃圾食品。此题属于对材料的个性化解读，所提建议合理即可。如转移注意力，注意力很容易转移，如果看不见也就忘到脑后了。可随时和小明聊天沟通，比如对小明比较崇拜或喜欢的人物，可以告诉他，这些人在小时候就不喜欢吃垃圾食品，所以才这么漂亮、勇敢、厉害！不断灌输这样的概念，小明当然不会马上理解，但重复的次数

10、多了，他心里会有一个概念。这是一项长远的说服工作，等小明大一点，有了分辨能力和自制能力，妈咪的话会潜移默化地影响他今后对食物的选择。丰富日常饮食。平日里尽量让小明多吃水果、蔬菜、坚果、红枣、奶制品之类富含维生素和矿物质的食物，把他那小小的胃占满。饱饱的感觉不会让宝贝再生出吃其他食物的欲望，同时又对身体健康非常有益。故答案为： 垃圾食品，有害健康；坚决对垃圾食品说“不 ”（语句通顺即可） 的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人 转移小明的注意力，带他多玩游戏；坚决不买油炸食品；选择口味相近的健康食品。（言之有理即可）【点评】 本题考查警示语的拟写，注意要简明扼要，起到警示作用。 本题考查病句的修改

11、，注意根据提示，修改成分残缺和不合事理的语病。 本题考查句子的补写，注意要使上下文连贯，过渡自然。 本题考查建议的提出，注意要根据食用垃圾食品的危害，提出切实可行的做法，言之有理即可 。4 下列画 病句提出修改意 。我国首 教育共享 星“少年星一号 ” 2018年 2 月 2 日 射升空。 星的主要功能是起无 存 及 ，并 行空 威像 、物 网用 路 等作用。 参与 的学校，未来均可开 星 控科普 程， 同学 在教室里 得天地互 的 峰体 ， 醒学生 未知世界深 探索。（1）第 句句式 糅，其修改意 ：_。（2）第 句成分残缺，其修改意 ：_。【答案】 （ 1） 除 “起 ”“作用 ”（2）在

12、 尾添加“的 趣 ”【解析】 【分析】（ 1）第一句 “主要功能 ”与 “起 作用 ”句式 糅。改 “ 星的主要功能是无 存 及 ，并 行空 威像 、物 网用 路 等”即可。（ 2）残缺 “ 醒 ”的 中心 。改 “ 醒学生 未知世界深 探索的 趣 ”即可。故答案 ： 除 “起 ”“作用 ” 在 尾添加 “的 趣 ”【点 】本 考 病句的辨析与修改能力，要 合常 病句 型来分析 句。常 的病句 型有 序不当、搭配不当、成分残缺或 余、 构混乱、表意不明、不合 。如果遇到 以确定的 ，可以按病句 型一一衡量，也可以通 划分句子的 构来 病因。5 字 法是中 民族 秀 文化之一，除了具有 言文字的

13、 用价 之外，更具有 欣 价 。班 开展了 “最美 字 法 ”主 活 ， 你一起参加。（ 1）【活 一：我来介 】 你 可用材料，写一段文字，向班上同学介 法的方法。（限 80 字以内）材料一： 慕法两个意思，一是 ，一是摹。 是看着帖上的字在另外的 上 写，摹是在范字上直接摹写，如描 。材料二： 法家 芝是甘 酒泉人，有 “草圣 ”之称。材料三： 法最好是 和摹 合起来，各 其 。材料四：甘 成 的西狭 被国 院列 全国重点保 文物。材料五： 容易学到笔画，摹容易学到 架 构。（ 2）【活 二：我能表达】李明同学写不好 字，同学 他 真 ，可他却 ： 和智能手机已 很 达了，都有 字 入功能

14、，以后就用不着笔在 上 写了，写不好没关系。 ”你 ： _。【答案】（ 1） 法有 、摹二法。 是看着帖上的字在另外的 上 写，摹是在范字上直接摹写，如描 。 容易学到笔画，摹容易学到 架 构。 法最好是 和摹 合起来，各 其 。“ 在（ 2）李明，你 的想法是不 的， 然 和智能手机都有 字 入功能，但生活中 需要用笔 写。再 ， 字 写 是中 民族的 秀 文化之一，我 当把它 承下去。【解析】 【分析】（ 1） 干 出的材料向我 介 了 法的相关知 ，其中材料一，材料三，材料五主要介绍的是练习书法的方法，整合这些信息，语句通顺，逻辑合理即可。（ 2）口语交际一定要注意说话的场合，说话人的身

15、份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。这里要注意说服李明，语言要委婉，围绕 “书法是中华民族优秀传统文化之一，不但生活中还需要用笔书写，也是一种文化传承 ”来劝说即可。故答案为： 练习书法有临、摹二法。临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。 李明，你这样的想法是不对的，虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书写艺术是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。【点评】 此题考查了材料的概括探究。以上几个材

16、料，可分别概括书法的写作方法，材料一、三、五这几则可得出写字方法。 此题考查了反驳观点的撰写。首先要表态，其次说明自己的理由，合理即可。要有称呼语注意说话的语气。6名著阅读尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。（ 1 ）这段文字选自 _ ，作者是 _国的 _（人名），他被誉为“ _。”（2）尼摩船长是一个_、 _的人。（填两个即可）【答案】 （ 1）海底两万里；法国；凡尔纳； “科学时

17、代的预言家 ”（或 “现代科学幻想小说之父 ”）（2）有同情心；知识渊博(或：有反抗精神、性格忧郁)【解析】 【分析】（ 1）根据文段中“尼摩船长 ”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说海底两万里，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。（ 2）这是对名著人物形象的分析。结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。故答案为： 海底两万里；法国；凡尔纳；“科学时代的预言家”（或 “现代科学幻想小说之父

18、 ”）有同情心；知识渊博(或：有反抗精神、性格忧郁)【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。名著的考点比较固定，常考点：作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记忆，要阅读原著。 本 考 考生 名著内容的掌握能力。考生要熟 名著，了解人物形象，注意 人物有关内容的 。7你班开展了主 “ 文与广告 ” 合性学 活 ， 你完成下面的任 。有同学搜集到了如下材料：我国 昇最先 明了活字印刷 ， 一重大 明开 了广告的新 元。上海博物 列着一件珍 藏品 北宋 期 南刘家 印刷广告用的一 五寸 方的 版， 是至今 的世界最早的印刷广告物。印刷 从中国 到西方后

19、，西方的广告 入了新的 段。 1473 年，英国第一个出版人威廉 坎克斯印制了 多宣 宗教内容的广告， 在 敦街 ， 是西方最早的印刷广告，比我国刘家 的印刷广告晚了三四百年。1622 年，英国尼古拉斯布朗和托 斯珂切 的第一份英文 每周新 在 敦出版。在 一年中， 布 一 籍广告。1650 年在有关 “国会的几 程序”一 里，登出了某家12 匹 被盗的 启事。以后，在1710 年阿迪 和斯提 又在 察家 志中刊登了有关推 茶叶、咖啡、巧克力、 刊、房 、拍 品以及 物品的广告。到1830 年，美国有1200 种 ，其中65 种是日 。 多 第一版大部或整版都是广告。因 每份 售价一便士，价格

20、低廉，从1830 年到1850 年 被称 “便士 代”。 路拓 ， 行量大增，广告的效力也相 提高。在 广告盛行的同 ， 志广告也不断增加，并出 了广告代理商和广告公司。（ 1）上面材料介 的中心内容是什么？（ 2）下面 公益广告收到了很好的 效果， 它有怎 的妙 。水 在哭泣， 擦干他的眼泪吧！【答案】 （ 1）世界印刷广告 展史。（ 2） 广告运用了 人和比 的修辞方法， 予水 以人的感情 作，又把水比 眼泪，引 人的共 ，达到了 人 用水的效果。【解析】 【分析】（ 1）从 “ 是至今 的世界最早的印刷广告物”， “ 是西方最早的印刷广告，比我国刘家 的印刷广告晚了三四百年 ”“ 162

21、2年，英国尼古拉斯 布朗和托 斯 珂切 的第一份英文 每周新 在 敦出版。在 一年中， 布 一 籍广告。 ”“在 广告盛行的同 ， 志广告也不断增加，并出 了广告代理商和广告公司”中可以看出材料按照 序介 了印刷广告的 史。（ 2） “水 在哭泣， 擦干他的眼泪吧！ ” 公益广告运用 人的修辞手法，写出了水的浪 象， 告人 要 用水。生 形象，通俗易懂，能很好地起到 的效果。故答案 ： 世界印刷广告 展史。 广告运用了 人和比 的修辞方法， 予水 以人的感情 作，又把水比 眼泪，引 人的共 ，达到了 人 用水的效果。【点 】 本 考 材料内容的概述， 合 句子的理解，用 的 言概述。 答 句式

22、 ：运用 的修辞，怎么 地写出了 运用 人的修辞手法， 而形象生 地告 人 要 用水，珍惜水 源！8阅读下面文字，按要求作答。对艺术而言，少一点xu n闹，留一点静白，反而是美的，这也是东方的审美和意趣。翠竹摇曳、清幽宜人的个园，就连取名也是“竹 ”少一半，却（甲）（A耐人寻味B津津有味）；凝望冯杰的画作聆听巢之音，一只红色的瓢虫点zhu着一枝结子的莲蓬，笔墨极少，却有着静谧（乙）（A文雅B优雅）之美；再有齐白石先生的柳牛图，稀疏几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。xu nzhu _ _闹 点 _ 摇曳稀疏（2）在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上（只

23、填序号）。甲 _；乙 _（3）下列短语与语段中“春意盎然 ”结构相同的一项是（）A.血气方刚B.热爱祖国C.漂亮极了D.改革开放【答案】 （ 1）喧；缀； y； sh（ 2） A； B（ 3） A【解析】 【分析】（ 1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。喧闹：意思是声音大而热闹。与“口 ”有关。 “缀”不要写成 “辍”。摇曳：晃荡；飘荡；摇动。 “曳 ”读作 y， “稀疏 ”的 “疏 ”读作 sh。（ 2 ）考查对词语的理解。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“耐人寻味 ”符合语境。文雅指富有书香气息的雅性；优雅指言行优美得体的风雅。“优雅 ”符合

24、语境。（ 3） A 项，血气方刚 主谓短语，春意盎然 主谓短语。 B 项，热爱祖国 动宾短语。 C 项，漂亮极了 后补短语。 D 项，改革开放 并列短语。故选 A。故答案为： 喧 ； 缀 ； y ； sh A ； B A【点评】 本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语。 本题考查短语类型的区分，注意主谓、偏正、动宾、并列短语的把握。9传承传统美德，弘扬民族

25、文化。请你参加以“孝 ”为主题的综合性活动。（1）请你仔细观察下边题为“孝 ”的漫画，并向同学介绍这幅漫画的内容及寓意。（不少于50 字）（ 2）请仿照所给例句写一句话，把你对 “孝 ”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。【答案】 （ 1）画上画着一个戴红领巾面带笑容的孩子，背上背着一位满脸欣慰的老人。他们的身体在墙上投出一个影子，正是汉字 孝。该漫画告诉我们， “孝 ”字上面是 “老 ” 字，下面是 “子 ”字。寓意儿女要尊重老人，时时把老人放在心上，这才是真正的孝。（ 2）孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。【解析】 【

26、分析】（ 1）仔细观察画面，如：一位戴红领巾面带笑容的孩子，背上背着一位满脸欣慰的老人。墙上的汉字 “孝 ”。揭示漫画寓意，要注意揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。要看画面指向，对应相关现实。要透过现象看本质，跳出画面思画外。语言简明讲究，一般可选用“反映 ”、 “讽刺 ”、 “揭露 ”等词语作为概括主题的谓语中心词。结合画面中的字分析，如：“老”在上，把老人放在心上，就是“孝 ”。（ 2）本题中，注意仿照所给例句，把对“孝”的理解表达出来即可。故答案为： 画上画着一个戴红领巾面带笑容的孩子，背上背着一位满脸欣慰的老人。他们的身体在墙上投出一个影子，正是汉字孝。该漫画告诉我们，“孝”字上

27、面是 “老”字，下面是 “子”字。寓意儿女要尊重老人，时时把老人放在心上，这才是真正的孝。 孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。【点评】 仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个 “要素 ”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个 “要素 ”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个 “要素 ”所提供的信息 (比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。 看画中的语言文字：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简

28、意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。结合画面中的字分析，如：“老 ”在上，把老人放在心上，就是“孝 ”。 此题考查学生仿写句子的能力。这是一道开放性语言表达题，没有统一答案。解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。仿写时把对“孝 ”的理解表达出来即可。10 阅读下面文字，按要求答题。“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。 ”远离平庸，追求卓越，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。无论行走在穿流不息的人群，还是跋涉在通向理想的荒漠，梦想之马永远奔腾弛骋。只有经历风雨，才得见绚丽的彩虹，追逐高尚，你才拥有磅礴的青春力量。（ 1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格

29、内。高尚是高尚者的墓志铭。（ 2）给文段中加下划线字注音。卑鄙 _绚丽 _（ 3）找出并改正文段中的两个错别字。【答案】 （ 1）高尚是高尚者的墓志铭。（ 2） b； xun（ 3）穿改为川；弛改为驰【解析】 【分析】（ 1）墓志铭，是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志 ”；后一部分是“铭 ”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。（ 2）卑鄙（ b）：古意指地位卑微，见识浅陋（分别是“卑 ”和 “鄙 ”的意思）或指这样的人。今意为贬义词，指语言、品行恶劣，不道德。绚（xun）丽：意思是耀眼而华丽。（ 3）川流不息：指事物像水流一样连续不断

30、。驰骋：一指骑马奔跑，二指驰射、田猎，三指奔竞、追逐，四指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能，五指役使，六指奔放，七指历观；放视，八指显扬、显示，九是形容得意。故答案为： 高尚是高尚者的墓志铭。 b； xu n； 穿改为川；弛改为驰【点评】 本题考查了常见字词的书写。书写时，要注意一定要工整，不带笔。一空一字，标点符号要规范； 字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典； 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是

31、形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。11 阅读下面材料，按要求作答。7 月 26 日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对害化集中销毁。这些“洋垃圾 ”为 2013 年以来该海关及分局在7 车共计75 吨 “洋垃圾 ”进行无6 次缉私行动中查获的进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条，俗称“洋垃圾 ”。这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾 ”流入国内市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电2 5 万度。（1）请给上面这则新闻拟一个标题，不超过15 个字。（ 2）根据上面材料，给 “洋垃圾 ”下个定义，不超过 30 字。【答案】 （ 1）南宁海关销毁 75 吨 “洋垃圾 ”。（2） “洋垃圾 ”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。【解析】 【分析】（ 1）这则新闻的导语是：7 月 26 日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7 车共计 75 吨 “洋垃圾 ”进行无害化集中销毁。提取这个句子的关键词：南宁海关； 75 吨 “洋垃圾 ”；集中销毁。把这些关键词组合成完整的话即可。（ 2）给一个概念下定义首先要明确这个概念的特征，然后再用简洁的语言给概念下定义。从