2012政治高考大纲

1、2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明思想政治科一、命题指导思想 2012年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科（江苏卷）的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。 命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题

2、的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。 命题将坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新；充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。 二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的普通高中思想政治课程标准（实验），参照普通高等学校招生全国统一考试大纲（新课程标准实验版），结合江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。 （一）考核目标与要求 1获取和解读信息 能够快速、全面、准确地

3、从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。 能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。 2调动和运用知识 能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和有关信息。 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。 3描述和阐释事物 能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。能够应用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。能够综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。4论

4、证和探索问题 能够根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。能够综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。能够用顺畅的语言、清晰地层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。（二）考试范围与要求 考试范围包括必考内容和选考内容，必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”和“时事政治”。选考内容为“经济学常识”、“国家和国际组织常识”两个模块，考生可根据本人的选修情况，选考其中一个模块。 现结合江苏省普通高中思想政治课教学实际，对考试范围和要求具体说明如下：

5、必考内容经济生活1生活与消费 （1）货币 商品的含义及基本属性 货币的含义、本质和基本职能 纸币的含义与纸币流通规律 信用工具（原信用卡的功能） 外汇和汇率 树立正确的金钱观 （2）价格 供求关系与价格（原供求关系对价格的影响） 价格与价值（原价格与价值的关系） 商品的价值量（原商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定） 企业提高劳动生产率的意义 价值规律的基本内容及其表现形式 价格变动对人们生活和生产经营的影响 （3）消费 影响消费水平的主要因素 消费类型 消费结构（原恩格尔系数） 消费心理与消费行为 树立正确的消费观2生产、劳动与经营 （1）生产与经济制度 生产与消费的关系 大力发展生

6、产力的意义 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 （2）企业与劳动者 企业的含义 公司的含义和我国法定的公司形式 公司的经营与发展（原公司经营成功的主要因素） 劳动和就业的意义依法维护劳动者权益树立正确的就业观 （3）投资理财的选择 储蓄存款的含义、存款利息的计算方法 我国的商业银行及其主要业务 储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式（原储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式的异同）3收入与分配 （1）个人收入的分配 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性 按劳分配的基本内容和作用 按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 收入分配公平的主要表现和意义，实现收入

7、分配公平的举措 公平与效率的关系 （2）财政与税收 财政收入的含义及其来源 影响财政收入的主要因素 财政支出的含义和种类 财政收支（原财政收支平衡） 我国财政的作用 税收的含义、基本特征和作用 个人所得税和增值税（原个人所得税） 依法纳税是公民的基本义务4发展社会主义市场经济 （1）走进社会主义市场经济 市场经济的含义 市场调节的作用及其局限性 规范市场秩序的必要性和措施 社会主义市场经济的基本特征 国家宏观调控的必要性、目标和手段 （2）科学发展观与小康社会的经济建设 全面建设小康社会的经济目标 贯彻落实科学发展观 促进国民经济又好又快发展 （3）经济全球化与对外开放 经济全球化的含义、表现

8、和影响（原经济全球化的含义和表现；经济全球化的影响；两者合并） 跨国公司的作用 世界贸易组织的基本原则和作用 提高开放型经济水平政治生活1公民的政治生活 （1）我国的国家性质 国家的含义和根本属性 我国的国家性质 人民民主专政的本质和特点 人民民主的广泛性和真实性 坚持人民民主专政的必要性 （2）我国公民的权利和义务 我国公民的政治权利和义务 我国公民参与政治生活的基本原则 我国公民政治生活的主要内容 公民应有序地参与政治生活 （3）我国公民的政治参与（原我国公民政治参与的途径和方式） 各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利 公民参与民主决策的方式和意义 我国的村民自治和城市居民自治 我国公民

9、依法行使民主监督权的渠道和方式，公民应负责地行使监督权利2为人民服务的政府 （1）政府的职能和责任 我国政府的基本职能 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 （2）政府权力的行使和监督政府依法行政的意义和要求（原政府依法行政的含义和意义） 提高政府依法行政的水平（新增）对政府权力进行制约和监督的意义 我国的行政监督体系3发展社会主义民主政治 （1）我国的人民代表大会制度 人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权 人大代表的产生和职责 人民代表大会制度的基本内容 人民代表大会与其他国家机关的关系 人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度 （2）我国的政党制度 中国共产党的性质和宗旨 中国特色社

10、会主义事业必须坚持中国共产党的领导 中国共产党科学执政、民主执政、依法执政（原中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义） 坚持中国特色社会主义理论体系 中国特色的政党制度的基本内容和优越性（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策 我国是统一的多民族国家 我国处理民族关系的基本原则 巩固和发展我国的社会主义新型民族关系 我国的民族区域自治制度及其优越性 我国宗教政策的基本内容党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一4当代国际社会 （1）国际社会的主要成员 主权国家的构成要素、基本权利和义务 国际组织的含义及作用（原国际组织的含义） 联合国的宗旨和原则 （2）处理国际关系的决定性因素 国际关系

11、及其决定性因素（原国际关系的含义；国家利益是国际关系的决定性因素；两者合并）维护我国的国家利益（原坚定地维护我国的国家利益） （3）世界政治经济发展的基本趋势 当今时代的主题 世界多极化的发展趋势 当代国际竞争的实质 （4）我国独立自主的和平外交政策 我国独立自主的和平外交政策的基本内容文化生活1文化与生活 （1）文化与社会 文化的内涵与形式 文化与经济、政治的关系 文化在综合国力竞争中的地位和作用 （2）文化对人的影响 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 文化对塑造人生的作用2文化传承与创新 （1）文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性 文

12、化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 加强中外文化交流的意义 （2）文化的继承与发展 传统文化的特点及影响 对待传统文化的正确态度 文化继承与发展的关系 影响文化发展的重要因素 教育在文化传承中的作用 （3）文化创新 社会实践是文化创新的源泉、动力 文化创新的意义 文化创新与继承的关系 文化创新与借鉴、融合的关系3中华文化与民族精神 （1）灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中华文化是中国各族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分 （2）弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题 中国共产党对民族精神的继承和

13、弘扬 弘扬和培育民族精神的意义和途径4发展中国特色社会主义文化 （1）走进文化生活 文化市场和传媒商业化对人们文化生活的影响 发展大众文化的要求 落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因 （2）推动社会主义文化大发展大繁荣 在当代中国发展先进文化的内涵 建设社会主义核心价值体系（原社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义） 发展先进文化的根本目标（取消） 发展教育、科学和文化事业（原发展教育、科学和文化事业的重要性） 建设和谐文化，培育文明风尚（新增）（3）文化建设的中心环节 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 树立社会主义荣辱

14、观 我国公民道德的基本规范 思想道德修养与科学文化修养（原思想道德修养与科学文化修养的关系）生活与哲学1生活智慧与时代精神（1）哲学是什么 哲学与世界观和方法论（原哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一） 哲学与具体科学的关系 （2）哲学的基本问题 哲学的基本问题及其两方面的内容 （3）唯物主义和唯心主义 唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 唯心主义的基本观点及其两种基本形态 （4）马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的重大理论成果2探索世界与追求真理 （1）探究世界的本质

15、（原世界的物质性） 辩证唯物主义的物质概念，世界的真正的统一性在于它的物质性 运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止 规律的含义、规律的客观性与普遍性 （2）意识的起源、本质和作用 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识（去除） 意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 （3）求索真理的历程 实践的含义和特点 实践是认识的基础 真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 认识的反复性、无限性、上升性3思想方法与创新意识 （1）唯物辩证法的联系观 联系的观点是唯物辩证法的一个总特征（去除

16、） 联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性 整体与部分的辩证关系及其指导意义 系统优化方法（新增）（2）唯物辩证法的发展观 发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征（去除） 发展的实质 事物发展的前途是光明的，道路是曲折性的 量变与质变的辩证关系及其指导意义（原量变、质变的含义，量变与质变的辩证关系及其指导意义） （3）唯物辩证法的实质和核心 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一 坚持具体问题具体分析 （4）唯物辩证法与创新意识

17、 辩证否定的含义及实质 坚持辩证的否定观，树立创新意识 创新的社会作用 4认识社会与价值选择 （1）社会发展的规律社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的 （2）社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 （3）人生价值及其实现 哲学意义上的价值 人的价值的内涵与评价 价值观的导向作用 价值判断与价值选择（原作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上） 价值的创造与实现，树立正确的人生观和价值观（原在劳动和

18、奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值）时事政治 2011年4月至2012年3月的国内外重大时事 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策选考内容经济学常识 1古典经济学巨匠的理论遗产 斯密的劳动价值论和收入分配理论 斯密关于市场作用与自由放任的基本观点 斯密的自由贸易与绝对成本学说 李嘉图的劳动价值论和收入分配理论 李嘉图的自由贸易与比较成本学说 2马克思主义经济学的伟大贡献 马克思主义政治经济学创立的重大意义 劳动二重性学说及其意义 价值规律的基本内容及其主要作用 马克思劳动价值论的意义 剩余价值的含义、资本家获得剩余价值的主要方法 剩余价值理论的意义 资本主义

19、经济危机的实质和根源 3西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 罗斯福新政的主要内容和影响 凯恩斯革命的主要内容、影响和实质 新自由主义的基本主张 西方国家现代市场经济三种典型模式的主要特点 西方国家现代市场经济模式的比较与评价 4社会主义经济理论的初期探讨 列宁提出的“新经济政策”的主要内容和意义 列宁关于市场与社会主义关系的主要观点 论十大关系关于我国经济建设的主要观点 毛泽东对社会主义商品经济的认识 5中国特色社会主义市场经济的探索 我国社会主义建设初期计划经济体制建立的背景、基本特点和作用 高度集中的计划经济体制的弊端和影响 从计划经济到市场经济的认识过程 邓小平关于社会主义市场经济理论

20、的重要创新及其意义 我国社会主义市场经济体制的基本框架进一步完善社会主义市场经济体制的必要性当前完善社会主义市场经济体制的主要任务国家和国际组织常识 1各具特色的国家和国际组织 国家的性质 民主与专政的关系 国体与政体的关系 代议制的含义 民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 单一制国家和联邦制国家 维护国家统一 国际组织的分类和作用 2君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例 英国君主立宪制的结构、特点及实质 法国的国家机构、法国政体的运行与特点 英法两国政体的异同 英法两国政体不同的原因 3联邦制、两党制、三权分立制 美国联邦制的特点和利弊 美国政党的特征和两党制的实质（原美国两党制的实

21、质） 美国的三权分立与权力制衡 美国三权分立制的利弊与实质 美国利益集团的活动方式及其政治作用 4我国的人民代表大会制度 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则 人民代表大会制度的优越性 坚持人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治体制模式 坚持和完善人民代表大会制度的措施 5日益重要的国际组织 联合国的主要机构和作用 中国在联合国中的地位和作用 世界贸易组织的宗旨 中国加入世界贸易组织的意义 亚太经济合作组织的宗旨和作用 中国在亚太经济合作组织中的地位和作用 中国与欧盟的合作与交往三、考试形式及试卷结构 （一）考试形式考试形式为闭卷，笔试。全卷满分

22、120分。考试时间为100分钟。（二）试卷内容比例经济生活约25%政治生活约15%文化生活约15%生活与哲学约25%时事政治约10%选考部分（经济学常识或国家和国际组织常识）约10%（三）题型及比例单项选择题55%（33题，每题2分）简析题约30%（必做题2题，选做题2题中选做1题，每题12分左右）探究题约15%（1题，18分左右）（四）试题难度试卷由容易题、中等难度题和难题组成，以中等难度题为主。四、典型题示例 （一）单项选择题1（2011年高考江苏卷1）2011年3月14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议批准了中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。纲要指出，今后五年加快

23、转变经济发展方式的根本出发点和落脚点是（ ）A经济结构战略性调整 B科技进步和创新C建设资源节约型社会 D保障和改善民生【解析】本题为时政题。2011年是“十二五”规划的起始年，中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要强调“十二五”时期以加快转变经济发展方式为主线，为确保转变经济发展方式取得实质性进展，提出了五点基本要求，其一就是“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”。试题意在考查考生对党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的了解。【答案】D2（2011年高考江苏卷5）2010年11月28日，欧盟成员国财政部长决定，和某国际组织一道向爱尔兰提供850

24、亿欧元的资金支持，帮助其应对债务危机并遏制危机蔓延。该国际组织是（ ）A国际货币基金组织 B世界贸易组织 C亚太经济合作组织 D世界银行【解析】本题为时政题。2010年11月11日，爱尔兰10年期国债收益率逼近9，比欧元区信用等级最高的德国国债高出近7个百分点，创下自欧元1999年诞生以来的最高水平。这意味着爱尔兰政府从金融市场筹资的借贷成本已高得难以承受。为帮助作为欧元区国家的爱尔兰应对债务危机并遏制危机蔓延，欧盟成员国财政部长2010年11月28日决定，和国际货币基金组织一道向爱尔兰提供850亿欧元的资金支持。试题意在考查考生对这一国际时事的了解。【答案】A3假定原先1台电脑与4部手机的价

25、值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与 部手机的价值量相等。（ ）A2 B4 C8 D16【解析】本题通过对考生所熟悉的电脑和手机这两种商品价值量的比较，综合考查考生对商品价值量与社会劳动生产率及社会必要劳动时间之间关系的理解。商品的价值量与社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比，因此正确答案为B，其他选项不符合题意。【答案】B4（2011年高考江苏卷10）图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情

26、况。该图表明（ ）在x1之前，效率与收入差距成反方向变化 收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高 将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A B C D【解析】本题针对我国收入差距扩大现象，设置直角坐标系表示效率与收入差距的关系，考查考生对效率与公平关系的理解以及从材料中提取信息的能力。在x1之前效率与收入差距应成正方向变化，同时收入差距扩大具有一定的激励作用，但是超过x1效率反而下降。因此表述错误，表述正确。【答案】D5某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有（ ）帮助居委会管理社区卫生 为班级患病同学捐款 向消费者协会投诉电脑质量问题 在互联

27、网上参与交通管理问题讨论A B C D【解析】政治生活同经济生活、文化生活一起构成了我们的社会生活。本题从高中生的社会实际出发，考查考生对参与政治生活的主要内容的了解，引导考生关注现实问题，积极参与政治生活，依法行使政治权利，履行政治性义务。所列学生参与的活动不属于政治生活的内容。【答案】B6（2011年高考江苏卷19）2011年4月，金砖国家领导人在中国海南会晤并发表了三亚宣言。针对当前西亚、北非以及西亚地区的动荡局势，宣言主张冲突各方应通过和平手段和对话方式解决分歧，衷心希望相关国家和平、稳定、繁荣、进步。这表明（ ）A主权是一个国家的生命和灵魂B每个国家都尊重其他国家的正当利益C维护世界

28、和平是经济社会发展的前提D和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则【解析】本题以金砖国家领导人在中南海会晤并发表三亚宣言为背景，考查考生对主权国家、当今时代主题及我国外交政策的了解。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。A项与题干无关，B、D项表述错误，C项表明了题干内容。【答案】C7清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ） 促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展A B C D

29、【解析】大学校训对塑造学生的人生具有深刻的影响作用。本题考查考生对文化塑造人生的理解。与题意不符，符合题意，故选D。【答案】D8我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明（ ） 中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点 各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长、博大精深A B C D 【解析】本题以我国少数民族的优秀文化成果为材料，考查考生对中华文化的包容性、中华文化与中华各民族文化的关系等知识点的理解，并引导考生进一步了解中华文化是中国各族人民共同创

30、造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分。正确且符合题意，说法不妥，因此正确选项为C。【答案】C9（2011年高考江苏卷29）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是（ ）事物发展的方向是前进的 整体与部分是辩证统一的 事物的变化发展是从量变开始的 质量是量变的必然结果A B C D【解析】本题选取“数学中平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化”为素材命题，考查考生对量变与质变、前进性与曲折性、整体与部分等知识的理解和调动并运用知

31、识分析问题的能力。题干信息“直角，圆；稍变一点，椭圆；再变，抛物线”，体现了“量变引起质变，质变是量变的结果”。与题意吻合，表述不准确，与题意不符。【答案】D10（2011年高考江苏卷33）舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终身？为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是（ ）A价值实现取决于人们的选择 B人的价值是永恒的C价值判断是价值选择的基础 D价值选择有正确和错误之分【解析】本题以舒婷的新诗为背景材料设题，主要考点涉及价值观、价值判断与价值选择、人生价值及其实现，考查学生调动和运用知识分析问题的能力。题干表明是否选择信守诺言、是

32、否为了奉献而甘愿寂寞，人们都有各自的标准，反映了价值选择是在价值判断的基础上确定的，因而C项符合题意；价值实现不仅取决于人们的选择，还受到社会历史条件的制约，A项错误；人的价值因自己在不同时期的价值选择而发生，B项错误；D项表述正确，但题干没有反映价值选择的正确和错误之别，故选C。【答案】C（二）简析题34（2011年高考江苏卷34）近年来，中国长期保持对美国的巨额贸易顺差（由加工贸易形成的贸易顺差占80%左右），为此，美国方面施加压力要求人民币升值以解决中美贸易失衡问题。2010年底，亚洲开发银行发表了一份题为“iPhone是如何扩大美国对华贸易逆差的”研究报告。该报告按两种不同的原则计算了

33、2009年度由iPhone所产生的中美贸易差额，得出不同的结果，具体见表一、表二。报告揭示了中美贸易不平衡的真实状况：美国苹果公司把iPhone制造环节分解到六个国家的九家企业，然后将高附加值零部件出口到中国，在中国组装后再出口到美国进入苹果公司销售网络。一部iPhone成本为179美元，其中在中国产生的附加值仅为6.5美元。（1）将表一和表二中的A、B两处数据补充完整，并概括出上述材料所揭示的问题。（8分）（2）根据上述材料，说明人民币升值为什么不能从根本上解决中美贸易不平衡问题。（4分）【解析】本题以中美贸易不平衡和美方施压人民币升值两大社会热点问题为背景，结合亚洲开发银行题为“iPhon

34、e是如何扩大美国对华贸易逆差的”研究报告设置问题，具有较强的综合性和开放性。第一问要求考生按照原产地原则和附加值原则，分别计算出在iPhone贸易中中国对美净出口值，在考查考生对贯彻落实科学发展观、促进国民经济又好又快发展、中美贸易结构、经济全球化的影响等知识点的理解与运用的同时，特别注重考查考生获取和解读图表信息、发现并提出体现科学精神和创新意识的问题的能力；第二问紧紧围绕中美汇率争端进行设问，主要考查考生有针对性地调动和运用所学知识论证和探究问题并得出合理结论的能力。试题从内容到形式，既新颖流畅，又具有浓厚的经济生活气息。34（1）A：19 . 015 ，B：0.481；问题：经济全球化实

35、质上是由发达资本主义国家主导的；我国自主创新能力不强；产业结构不合理，处于全球产业链低端。（2）中美贸易不平衡是由不平等的国际分工决定的；中国对美出口以加工贸易和低附加值产品为主，人民币升值不可能从根本上改变两国贸易结构。2中华人民共和国宪法第四十一条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。”（1）宪法赋予公民监督权利的根本原因是什么？（2）公民应如何正确行使监督权利？ 【解析】本题以宪法中关于公民监督权的规定为材料，考查考生对有关公民监督权的基础知识的理解。第一问考查考生对宪法赋予公民监督权的根本原因的认识，要求考生从我国的国家性质、人民民主专政的本

36、质等角度回答问题；第二问考查考生对公民如何正确行使监督权的认识，试题具有一定的综合性。2（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。 （2）要勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权；要负责地实行民主监督，依法行使自己的监督权。 （或（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）公民正确行使监督权，必须坚持权利与义务相统一的原则；必须依法行使。3（2011年高考江苏卷35）2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战。”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展，共建和谐亚洲的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展

37、不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。（1）结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。（6分）（2）“包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理？请结合材料加以分析。（6分）【解析】本题以亚洲博鳌论坛年会为背景，材料和观点具有较强的时效性和综合性。重在考查考生调动文化生活和生活与哲学相关知识分析说明问题的能力。包容性发展就是要使全球化、地区经济一

38、体化带来的利益和好处惠及所有国家，使经济增长所产生的效益和财富惠及所有人群，特别是要惠及弱势群体和欠发达国家。从文化生活的视角看，就是在发展的过程中，要尊重多样文明，正确处理民族文化与外来文化、现代文化与传统文化的关系。世界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又存在巨大差异；因而各国在经济一体化过程中，加强合作、共迎机遇和挑战，有利于维护世界各国的共同利益、实现多赢。“包容性发展”蕴涵了唯物辩证法的矛盾双方的对立统一关系。试题既考查了考生对重大时事的把握情况，又考查了考生有针对性地调动知识阐释社会热点的能力；既考查了考生对信息的归纳能力，又考查了考生运用所学知识论证问题的演绎能力。3

39、（1）尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。（2）矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。世界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又是相互依赖、相互贯通的；世界各国在差异和包容的对立统一中向前发展。 4（2011年高考上海卷37）今年5月1日，增设了“危险驾驶罪”的刑法修正案（八）开始施行，对于醉酒驾车行为，从过去的行政处罚上升为刑事处罚。这引起了社会各界的广泛关注。有市民认为，“醉驾入刑”的举措难以解决屡禁不绝的醉驾难题。理由在于：（1）醉酒驾车仍然是多发现象，顶风违法时有发生。（2）“醉驾入刑”执行起来能否保持标准统一、是否能够严

40、格依法执行尚存疑问。唯物辩证法认为：事物发展是前进性和曲折性的统一。前进性是事物发展的总方向，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物发展的道路是曲折的。事物的发展是在前进中有曲折，在曲折中向前进。根据“事物的发展是前进性和曲折性相统一”原理的基本内容，分析和评价该市民的理由是否充分支持其观点。（14分）【解析】本题注重知识、能力与情感态度价值观的融合，以“醉驾入刑”这一热门话题为载体，以市民对该举措的看法为切入口，巧妙自如地考查考生信息提取、知识运用、语言组织、综合阐释并评价问题等的综合能力。试题把分析和评价的理论依据即“事物的发展是前进性与曲折性相统一”的原理内容直接呈现出来，减少对简

41、单再现哲学原理的考查，克服机械记忆，要求考生论据与观点之间必须通过论证相统一，分析问题时须有条理性和逻辑性，真正体现能力立意。4答案示例： 该市民所述理由是“醉驾入刑”施行过程中的困难。这些困难确实存在。理由1醉酒驾车的多发性和顶风违法，表明人们对该法律的认识需要一个发展过程；理由2执法标准能否统一，表明该法律的执行需要一个完善过程。这些是新事物发展中的曲折性表现。 上述理由夸大了这些困难，把困难看成不可逾越的障碍，而不是看作前进中的困难，夸大了曲折性，从而否认了前进性。 “醉驾入刑”是有利文明发服的重要举措，是促进社会进步的新事物。“醉驾入刑”作为新事物需要经历一个被人们逐步认可、自身逐步完

42、善的过程，虽然不可能迅速解决顽症。但总的趋势是朝着解决问题的方向发展。“醉驾入刑”的施行不可能一帆风顺，而是在曲折中向前发展。 因此，该市民的理由不能充分支持其观点。 评分说明： 本题采用分析性评分法。评分观察四个行为特征：分析评价市民所述理由的含理性；分析评价所述理由的不合理性；分析指出对“醉驾入刑”能否解决醉驾问题应具有的正确认识；得出评价结论。5（2011年高考江苏卷36A）凯恩斯在就业、利息和货币通论中指出：“如果财政部把用过的瓶子塞满钞票，而把塞满钞票的瓶子放在已开采过的矿井中，然后，用城市垃圾把矿井填平，并且听任私有企业根据自由放任的原则把钞票再挖出来，那末，失业问题便不会存在，而

43、且在受到由此而造成的反响的推动下，社会的实际收入和资本财富很可能要比现在多出很多。挖窟窿总比什么都不做要好。”（1）概括上述材料所揭示的理论观点，并对该观点进行评析。（6分）（2）凯恩斯在上述材料中的理论观点对当前我国经济实践有什么启示? （6分）【解析】20世纪30年代，凯恩斯理论的提出开创了西方宏观经济学的先河。本题以教材中凯恩斯在就业、利息和货币通论中的一段论述为素材，考查考生应用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较经济现象，认识事物本质的能力。第一问要求考生归纳概括材料中所表明的凯恩斯关于扩大财政支出、促进经济增长的基本观点，特别是对其主张要进行辩证的分析；第二问要求考生创造性地运用凯

44、恩斯理论，发现当前我国经济实践中存在的问题，提出解决产能过剩、有效需求不足等问题的正确对策。5A（1）通过扩大财政支出来增加投资，扩大有效需求，促进就业，实现经济增长。评析：凯恩斯的理论观点和政策主张在一定范围内、一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用；不可能从根本上消除经济发展中出现的矛盾和问题。（2）我国也存在生产能力过剩、有效需求不足的问题；我国政府应当根据国情实施积极的财政政策以扩大有效需求，如扩大消费、刺激民间投资等；政府投资要注意提高效率。6（2011年高考江苏卷36B）列宁说：“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳，所以资本一掌握这个最好的外壳，就能十分巩固十分可靠地

45、确立自己的权力，以致在资产阶级民主共和国中，无论人员、无论机构、无论政党的任何更换，都不会使这个权力动摇。”（1）上述材料蕴含了国家学说的哪些道理？（4分）（2）为什么说“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳”？请结合当代发达资本主义国家政体的实践加以说明。（8分） 【解析】本题以列宁在国家与革命一书中关于资产阶级民主共和制的一段论述为背景设置问题。列宁的这一观点，既肯定了民主共和制对维护资本主义政治稳定的作用，又揭示了资本主义政治稳定的秘密，还深刻揭露了资产阶级民主制的本质。第一问要求考生归纳材料中蕴含的马克思主义国家学说的相关道理，考查国体与政体的关系；第二问考查考生综合使用试题提

46、供的信息、课堂学习与自主学习获得的知识、方法，考查考生提出必要论据、论证观点的能力，具有较强的综合性。6B（1）国体决定政体，政体体现国体；一定的政体服务于一定的国体，统治阶级为维护其根本利益，总是力求采用有效的政体。 （2）各资产阶级政党为争夺选票，给选民一定的政治参与渠道；采用分权与制衡的规则，可以防止少数人专权；通过两党轮流执政或多党联合执政，为资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡提供机制保障；资产阶级以民主形式掩盖其国家的阶级性质，具有相当强的隐蔽性和欺骗性。（三）探究题1在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组成

47、探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。同学们发现，第一，由于有毒重金属等物质的污染，1节一号电池烂在地里，会使1平方米的土壤永久污染；1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于1个人一生的饮水量。第二，中国每年消耗电池达70多亿只，中学生使用的随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗量大户，其人均年电池消耗量在50节以上。 同学们了解到，第一，目前废旧电池回收率不到2%。有近八成的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”，有87%的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃。第二，目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋，但填埋并

48、不能彻底控制废旧电池的污染。 同学们还了解到，循环再利用废旧电池，不仅符合我国节约资源和保护环境的基本国策，而且有经济效益。据估算，处理10万只废旧电池，可获利2万元左右。但企业对处理废旧电池没有积极性。因为，进口处理废旧电池的机器价格昂贵。并且，一台机器每日可处理几吨废旧电池，本地的废旧电池不够它“吃”几天，导致生产能力闲置，亏本运营。 假如你现在加入该探究小组，请继续探究以下问题：（1）运用有关经济生活的知识，就废旧电池的回收和处理问题，向政府有关部门提出建议。（2）针对废旧电池的回收和处理，为中学生设计一个行动方案，并简要说明实施行动方案的意义。（3）参与该项活动对你今后进行探究性学习有

49、何启示。 【解析】建设资源节约型、环境友好型社会是落实科学发展观的重大举措，是“十一五”规划的重要目标。本题以这一社会热点为背景，以学生在日常生活中经常接触到的废旧电池的污染和回收为材料，按照探究性学习活动的一般程序展开命题，设置的问题具有综合性和开放性。本题涉及的知识点主要包括国家宏观调控的手段、实施可持续发展战略、节约资源和保护环境的基本国策、实践是认识的基础等，考查考生对这些知识点的把握以及综合运用这些知识探究实际问题的能力。1（1）从实施可持续发展战略的高度，重视废旧电池的回收、处理和再利用。运用财政、金融和税收等经济手段，引导相关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用。制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理。运用行政手段，加强管理和监督。 （2）例如，“校园废旧电池回收行动方案”：出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；写一封倡议书，倡导“回收一节废旧电池，留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送环保部门。 实施这一行动方案的意义：有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。 （3）选题要切合社会实际和中学生自身的实际；要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法，收集大量的实际材料；要运用科学的思维方法对收集到的材料进行加工