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1、第二课时 语文 部编版 四年级下 第八单元语文园地八 想想下面的句子是怎样描写想想下面的句子是怎样描写 冬天的，再照样子写一写其他季冬天的，再照样子写一写其他季 节。节。 雪用他的白雪用他的白_大衣覆盖着青草，大衣覆盖着青草， 霜把所有的树枝涂成了银霜把所有的树枝涂成了银_。他们还。他们还 请来北风同住。北风身上裹着皮衣，请来北风同住。北风身上裹着皮衣， 整天在花园里吼叫着。整天在花园里吼叫着。 冬天，紫貂和冬天，紫貂和黑熊躲进黑熊躲进自己自己的的洞洞 里里冬眠冬眠。紫貂。紫貂捕捉捕捉野兔野兔当美餐当美餐，松鼠松鼠 靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 北风吼叫，隆

2、冬降临，刺骨的寒北风吼叫，隆冬降临，刺骨的寒 风吹起雪花。不一会儿，地上、书上、风吹起雪花。不一会儿，地上、书上、 屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 第一句子是运用了拟人的修第一句子是运用了拟人的修 辞方法，生动写出了冬天的寒冷。辞方法，生动写出了冬天的寒冷。 第二个句子是通过动物第二个句子是通过动物 的活动描写冬天。的活动描写冬天。 第三个句子是自然环境第三个句子是自然环境 描写寒冷的冬天。描写寒冷的冬天。 那你能不能也仿照这几那你能不能也仿照这几 句话描写季节？句话描写季节？ 好看的书签图片。好看的书签图片。 竖写时，要自右向左竖写时，要自右向左 书写。字距要均

3、匀。书写。字距要均匀。 上下字要对齐。注意上下字要对齐。注意 作者名字的位置，使作者名字的位置，使 格式更美观。格式更美观。 做几个有趣的书做几个有趣的书 签，在书签上写一句签，在书签上写一句 你喜欢的格言。你喜欢的格言。 少年不知勤学苦，老来方少年不知勤学苦，老来方 知读书迟。知读书迟。 指人小时候不懂得刻苦学指人小时候不懂得刻苦学 习习, ,到老年才明白到老年才明白, ,但已经晚了。但已经晚了。 一日读书一日功，一日不读十一日读书一日功，一日不读十 日空。日空。 读一天书就有一天的收获，但假读一天书就有一天的收获，但假 如有一天没读书就会丧失十天的读书如有一天没读书就会丧失十天的读书 的收获。因为读书是一个连续的过程，的收获。因为读书是一个连续的过程， 天天都要学习。天天都要学习。 学习不怕根底浅，只要迈学习不怕根底浅，只要迈 步总不迟。步总不迟。 学习不怕根底不好，只要学习不怕根底不好，只要 肯努力都不算晚。肯努力都不算晚。 书山有路勤为径，学海无涯书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟。苦作舟。 在读书、学习的道路上，没有捷在读书、学习的道路上，没有捷 径可走，也没有顺风船可驶，假如你径可走，也没有顺风船可驶，假如你 想要在广博的书山、学海中汲取更多想要在广博的书山、学海中汲取更多 更广的知识，更广的知识，“勤奋和勤奋和“刻苦是刻苦是

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