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文档简介
1、人教版(新课程标准)一年级下册第 27 课 两只小狮子同步测试 B 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 给下面的字加一部分,组成新字在组词( 共 1 题;共 3 分 )1. (3 分) 根据词语的意思写出适当的词语。_:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。_:颤动,发抖。_:破烂得不能忍受。二、 比一比,再组词( 共 1 题;共 10 分)2. ( 10 分) 辨字组词耍_钓 _瓣 _拢_掌 _要_ 钩 _ 辫 _ 扰_ 赏 _三、 读读说说 ( 共 6 题;共 49 分)3. (1 分) 按一定的顺序重新排列
2、下面的词语。雪花飞舞赤日炎炎鲜花盛开果实累累_4. (5 分) 把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。_我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。_杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。_端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。第1页共7页_摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。_等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。5. (6 分) 排列顺序_华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。_20 岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻_他 14 岁开始自学数学,每天坚持自学10 小时,从不间断。_1932 年, 22 岁的华罗庚应清华大学
3、数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。_从 19 岁起,华罗庚开始写数学论文。_在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25 岁时,华罗庚就成了著名的数学家。6. (5 分) 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线上_它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。_茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。_瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。_最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。_四季海棠真是美丽极了!7. ( 26 分) (2017 一下平阳期末 ) 照样子,写一写我能照样子在横线
4、上填上一对合适的反义词。你(死)我(活)_ 材 _用_邻 _舍七 _八 _舍_求 _积_成 _第2页共7页AABB式:开开心心_ 、 _ABAB式:碧绿碧绿_ 、 _又大又红又 _又_又 _又 _要是早一分钟就好了。要是 _就_。荷叶是小鱼儿的凉伞。_是 _。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡 _跟在小鸭子后面。小白兔一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”_一边 _一边 _。8. (6 分) 按课文叙述的顺序排列下面错乱的句子。_诸葛亮用草船向曹操借箭成功。_诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。_曹操派弓弩手朝江中放箭。_周瑜妒忌诸葛亮才干,用短期造十万
5、支箭来为难他。_诸葛亮令船驶向曹营,命军士擂鼓呐喊。_诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。四、 照样子,写句子。( 共 1 题;共 4 分 )9. (4 分) 阅读雷锋叔叔你在哪里片段,回答问题。乘着温暖的春风,第3页共7页我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。( 1) 给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖 _四处 _寻觅 _( 2) 把句子补充完整。哪里 _,哪里就有 _。( 3) “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是()A .雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。B .在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。五、 阅读
6、短文,回答问题。( 共 1 题;共 16 分)10. (16 分) 阅读下文,回答问题生命的启示有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_ ,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。大儿子 _说:“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。”_我认为不是这样子的_二儿子 _说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满 _了希望 _“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!”三儿子_说。第4页共7页小儿子不同意他们三人的说法。他说,树上
7、结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说:“_你们只看到这棵树一个季节的风景,_你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。( 1) 选择下列合适的内容将其序号填入第自然段空白处。有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。A .亲近大自然、热爱大自然B .学
8、会不要太快对事物下结论C .团结协作,共同面对困难( 2)给第自然段加上标点。_我认为不是这样子的_二儿子说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满了希望 _( 3) 仔细读一读三个自然段,然后在横线上填上恰当的提示语。大儿子 _说二儿子 _三儿子 _说( 4) 在第自然段横线上填上合适的关联词语。个人就对他四个儿子说:“_你们只看到这棵树一个季节的风景,_你们四个的感受不一样。”第5页共7页( 5) 按要求改写句子。改为反问句:你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。改为把字句:这棵树被青青的嫩芽覆盖了。( 6) 儿子们听了父亲的话,可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下来。( 7) 文中的故事,给了我们好多生命的启示,如:“ _”(填原文中的一句话)就是启示之一。第6页共7页参考答案一、 给下面的字加一部分,组成新字在组词( 共 1 题;共 3 分 )1、答案:略二、 比一比,再组词( 共 1 题;共 10 分)2、答案:略
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