葛操心理咨询师基础心理学PPT课件

1、 国家心理咨询师培训课程之 基础心理学基础心理学1 1 看 到 了 什 么 ？看 到 了 什 么 ？ 是平行线吗？是平行线吗？ 基础心理学知识 第一节第一节 绪论绪论 第一单元 基础心理学的研究对象 一、概述 1 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。从发生 发展角度：动物心理和比较心理；从个体角度：发展心理；从 社会角度：社会心理；研究成果应用于解决人类实践活动中的 问题，服务于提高工作水平改善生活质量 ：应用心理学。医学、 变态、心理卫生、咨询。人力资源、体育、环境、航天、测验。 2 基础心理学相当于普通心理学，以正常成人心理（现象）活动 为对象，阐述心理活动的最普遍最一般规律的

2、学科。指导意义 二、基础心理学的内容二、基础心理学的内容 两大类，四方面 能力能力 气质气质 性格性格 人格人格 情绪、情感、意志情绪、情感、意志 认知认知 心理过程心理过程 需要、动机需要、动机 人格倾向性：人格倾向性： 人格特征人格特征 心理现象心理现象 第二单元 心理的本质 1、心理是脑的机能 脑是心理活动的器官。 没有神经系统的动物没有心理 心理是物种发展到高级阶段的产物 2、心理是客观现实的反映 （1）客观现实是心理的源泉和内容。无本之木 （2）是一种主观能动的反映。认识本质改造世界 （3）心理是大脑活动的结果却不是大脑活动的产品 主观的，不是物质的，通过活动观察人心理 （4）心理是

3、自然与社会相结合的产物。中间科学、边缘科学 第三单元 心理发展简史 1、科学心理学的建立 （1）艾宾浩斯话。希波克拉底气质类型，盖伦提出气质概念 （2）1879年莱比锡大学冯特心理实验室的建立，标志。 心理学就像一个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲 敲伦理学的门，一会儿敲敲认知论的门，直到1879年心理学 才有了一个安身之所和一个名字。 W.Wundt,1832-1920 2、学派 （1）构造心理学：用内省法分析意识的组成部分、意识的构造。冯特和铁钦 钠 （2）行为主义：研究预测、控制行为。查明S-R的关系。 华生 （3）格式塔：完型心理学，整体不等于部分相加、从整体上来研究心理现象。

4、韦特海墨、克勒、考夫卡 （4）机能主义：重视心理学应用。强调心理在适应环境中的机能，所以得名。 杜威，詹姆斯 （5）精神分析：潜意识理论 。本我、自我、超我 、弗洛伊德 3、当代心理学研究取向 （1）人本主义：马斯洛、罗杰斯 一切不安的根源在于缺乏对人的内在价值的认识。关心人的价值与尊严。第三势力 （2）认知心理学：人脑类似计算机的信息加工系统，模拟计算机程序来建立人的认知模型 （3）生理心理学：探讨心理活动的生理机制与脑机制 第四单元第四单元 心理学研究的原则和方法心理学研究的原则和方法 自然观察法：自然条件下有目的有计划地观察人的行为和好的， 从中发现规律的方法 调查法：口头提问的叫访谈法

5、。 问卷提问的叫问卷法 个案法：对某一被试所做得多方面的深入详细研究。包括历史 资料、作业成绩、测验结果、别人评价等。个案法又叫个案历史 技术 实验法：严格控制的条件下，观察被试者的行为或活动，探索 客观条件和人的心理活动间的因果联系的研究方法。 第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能 1、神经元及其功能 组成神经系统的神经细胞叫神经元。有细胞体、树突、轴突3部分构成 树突 细胞体 细胞核 轴突 u神经元：接受刺激（信息）、传递刺激 整合信息3大功能。 u分为3种：感觉神经元、运动神经元、中间神经元 2 外周神经系统及其功能 许多神经元的轴突聚集在一

6、起组成神经纤维，构成一根神经。许多神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维，构成一根神经。 外周神经系统是遍布全身的神经组成，有外周神经系统是遍布全身的神经组成，有1212对脑神经和对脑神经和3131对脊神经。对脊神经。 支配内脏器官运动的纤维，为自主神经或植物神经。（其活动与情绪密切相支配内脏器官运动的纤维，为自主神经或植物神经。（其活动与情绪密切相 关）根据其中枢部位和形态特点分为交感和副交感神经。关）根据其中枢部位和形态特点分为交感和副交感神经。交感唤醒机体，调交感唤醒机体，调 动机体能量，副交感使机体恢复或维持安静状态。动机体能量，副交感使机体恢复或维持安静状态。拮抗作用。拮抗作用。 神经纤

7、维 3 中枢神经系统 大量的神经细胞集中的地方称为神经中枢。包括脑和脊髓。 顶叶 额叶 颞叶 枕叶 小脑 关于自主神经系统： 4、大脑皮层结构及其功能 视觉视觉 中枢中枢 躯体运动 听觉中枢 躯体感觉 分 区 功 能 额叶区 运动中枢 主管人的智慧和动作 顶叶区 感觉中枢 主管人的躯体感知觉 枕叶区 视觉中枢 主管人的视觉 颞叶区 动觉中枢 主管人的听觉 边缘系统 5、大脑半球及其不对称性 大脑两半球的解剖结构基本对称，但功 能不对称，这种不对称性称为“单侧化” 右利手者-左半球语言、推理、等功 能等占优。 右半球空间、形象思维等占优。 左利手者- 关于布罗卡、斯佩理的发现* 第二单元 内分泌

8、系统与心理 垂体腺：控制泌尿、血压、影响分娩乳 汁分泌 肾上腺：其髓质分泌肾上腺素和去甲肾 上腺素。 甲状腺：分泌甲状腺素，促进机体代谢， 增进机体发育。亢进、分泌不足 性腺：睾丸，卵巢，生殖和第二性征发 育。 第三单元 高级神经活动学说 1、巴甫洛夫的概念 （1）兴奋和抑制 神经活动由静息状态或较弱的活动状态转为活动或者较强的活动状态。 神经活动由活动状态或较强的活动状态转为静息状态或较弱的活动状态。 （2）反射、反射弧、反馈 有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回应。 实现反射活动的神经通路叫反射弧。感受器传入神经反射中枢传 出神经效应器 5部分 反馈：反射活动的结果又返回

9、传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应 器活动的信息，从而更有效调节效应器活动的过程。 （3）无条件反射和条件反射 动物和人生而具有、不学而会的反射，是无条件反射。 通过模仿、学习在无条件反射基础上形成的反射。 无：食物流口水 条：灯光流口水 巴甫洛夫：经典条件反射 斯金纳：操作条件反射（工具条件反射） （4）两大信号系统 第一信号系统：以直接作用感官的现实的、具体的刺激物为信号形成的 条件反射属于第一信号系统 第二信号系统：以词和语言为信号刺激 形成的条件反射 属于第一信号 系统。 蛇 2、高级神经过程的规律 （1）条件反射的抑制 额外刺激的出现使条件反射停止反应，叫外抑制 神经细胞长时间工作

10、或受到强烈刺激的作用使条件反 射受到抑制称为超限抑制或保护性抑制。 已形成的条件反射不再给予强化使条件反射抑制叫消退抑制 条件反射形成的初期，类似于条件刺激物的刺激也会引起条件反射， 叫条件反射的泛化。20瓦-40瓦 如果只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，这样对其他刺激的 反应就会消失叫分化抑制。 （2）扩散和集中 一个地方的神经细胞的兴奋会引起它周围神经细胞的兴奋叫扩 散。泛化就是。条件反射多次进行，能够通过学习训练区别不同 刺激，形成了分化，只对条件刺激反应叫神经细胞兴奋过程的集 中。 （3）相互诱导:兴奋和抑制是两种神经过程。当一种神经过程进行 时引起另一种神经过程的出现叫相互诱导。

11、大脑皮层某一部位兴 奋引起周围抑制的过程叫负诱导大脑皮层某一部位抑制引起周围 兴奋的过程叫正诱导 同时性诱导，继时性诱导。 （4）动力定型 大脑皮层对刺激的定型系统形成的反应定型系统叫动力定型。 几个条件反射按固定顺序呈现，多次训练后，只要第一个条件刺激出现引起一系列的反应。人的习惯形 成。早起后一整套动作 谢谢 谢！谢！ 二、基础心理学的内容二、基础心理学的内容 两大类，四方面 能力能力 气质气质 性格性格 人格人格 情绪、情感、意志情绪、情感、意志 认知认知 心理过程心理过程 需要、动机需要、动机 人格倾向性：人格倾向性： 人格特征人格特征 心理现象心理现象 第二单元 心理的本质 1、心理

12、是脑的机能 脑是心理活动的器官。 没有神经系统的动物没有心理 心理是物种发展到高级阶段的产物 2、心理是客观现实的反映 （1）客观现实是心理的源泉和内容。无本之木 （2）是一种主观能动的反映。认识本质改造世界 （3）心理是大脑活动的结果却不是大脑活动的产品 主观的，不是物质的，通过活动观察人心理 （4）心理是自然与社会相结合的产物。中间科学、边缘科学 5、大脑半球及其不对称性 大脑两半球的解剖结构基本对称，但功 能不对称，这种不对称性称为“单侧化” 右利手者-左半球语言、推理、等功 能等占优。 右半球空间、形象思维等占优。 左利手者- 关于布罗卡、斯佩理的发现* （2）扩散和集中 一个地方的神经细胞的兴