下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、8-15 在构件表面某点O处,沿0,45,90与135方位粘贴四个应变片,并测得相应正应变依次为= 45010-6,= 35010-6,= 10010-6与= 10010-6 ,试判断上述测试结果是否可靠。题8-15图解:依据平面应变状态任意方位的正应变公式,有将式(a)和(b)代入式(c),得(d)将以上所得结果(a),(b)和(d)代入平面应变状态任意方位的正应变公式,计算应有的测量值为的实际测量值比上述结果小了一半,这说明题中所给测试结果不可靠。其实,由应变圆可知,无论a 为何值而同样说明题中所给的这组测试结果不可靠。8-16 图示矩形板,承受正应力作用。已知板件厚度=10mm,宽度b
2、= 800mm,高度h = 600mm,正应力=80MPa,=MPa,材料为铝,弹性模量E=70GPa,泊松比= 0.33。试求板厚的改变量与板件的体积改变量。题8-16图解:此为平面应力状态问题。设板厚度方向的正应变为,则有板厚的改变量为体应变为由此可得该板件的体积改变量为200Mpa 9-1 某铸铁构件危险点处的应力如图所示,已知铸铁的许用应力=40 MPa,试校核其强度。10Mpa15Mpa铸铁是脆性材料,使用第一强度理论校核,=-10MPa , =20MPa , ,故构件满足强度要求。9-5 图示外伸梁,承受载荷F = 130 kN作用,许用应力=170 MPa。试校核梁的强度。如危险
3、点处于复杂应力状态,采用第三强度理论校核强度。题9-5图解:1.内力分析由题图可知,截面为危险截面,剪力与弯矩均为最大,其值分别为2几何性质计算式中:足标系指翼缘与腹板的交界点;足标系指上翼缘顶边中点。3应力计算及强度校核三个可能的危险点(,和)示如图9-5。图9-5点处的正应力和切应力分别为该点处于单向与纯剪切组合应力状态,根据第三强度理论,其相当应力为点处的正应力和切应力分别为该点也处于单向与纯剪切组合应力状态,其相当应力为点处于纯剪切应力状态,其切应力为其相当应力为结论:该梁满足强度要求。4强度校核依据第三强度理论,上述三点的相当应力依次为它们均小于许用应力,故知梁满足强度要求。 9-8
4、 图示油管,内径D =11 mm,壁厚= 0.5 mm,内压p = 7.5 MPa,许用应力=100 MPa。试校核油管的强度。题9-8图解:油管工作时,管壁内任一点的三个主应力依次为按照第三强度理论,有计算结果表明,该油管满足强度要求。9-11 图示铸铁构件,中段为一内径D =200 mm、壁厚= 10 mm的圆筒,圆筒内的压力p =1 MPa,两端的轴向压力F = 300 kN,材料的泊松比= 0.25,许用拉应力=30 MPa。试校核圆筒部分的强度。题9-11图解:1.应力计算圆筒的,属于薄壁圆筒。故由内压引起的轴向应力和周向应力分别为由轴向压力引起的轴向应力为(压)筒壁内任一点的主应力依次为2强度校核由于该铸铁构件的最大压应力超过最大拉应力,且超过较多,故宜采用最大拉应变理论对其进行强度校核,即要求将上述各主应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公共卫生主题培训
- 实验室用蒸馏器产业深度调研及未来发展现状趋势
- 抗麻风制剂产业深度调研及未来发展现状趋势
- 使用培养细胞的医学治疗行业营销策略方案
- 太阳能电池生产净化方案
- 义务教育阶段贫困生认定流程方案
- 小学生家务劳动教育实施方案
- 建筑工程质量与安全管理 2024秋学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 学校实验室多联机设备安装方案
- 中国特色社会主义理论与实践研究学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 留学生管理工作计划
- 口腔供应室知识讲座
- 酒店餐饮管理职业生涯规划与管理
- 遗体防腐整容之遗体消毒之选择使用消毒剂课件
- 传统音乐与现代音乐的融合与共生
- 老人康复治疗知识讲座
- 机械制图直线的投影公开课课件1
- 物流仓储招商策划制定
- 商业秘密保护意识培训
- 专题03 中点弦问题(点差法)(教师版)2024高考数学复习满分突破
- 少儿体智能特色课程设计
评论
0/150
提交评论