迎六一征文作文

1、迎六一征文作文(精选多篇) 第一篇：作文 迎六一迎“六一”每年的六月一日对我们来说是个期待的节日。今年的儿童节快到了，每个班都在为节日准备节目。有的班唱歌，有的班走秀，有的班跳舞 节目真是丰富多彩。当然我们班也不列外，这些天在老师和同学们的共同努力下，我们班的节目已初步成形。记得第一次过儿童节时是九岁，虽然没有好看的衣服，但还是那么快乐。现在的生活条件更好了，每次过“六一”妈妈都会给我买漂亮的新衣服，比过年还高兴，但更高兴的还是参加“六一”文艺表演。这次我们班其中的一个节目是由我编排的，听到这也许你们会笑，如果想笑你们就笑吧。我教他们跳舞的时候感觉我们就像一群翩翩起舞的仙鹤，迈动着矫健的步伐。

2、每天中午校园到处飘荡着悠扬的乐曲，同学们和着乐曲翩翩起舞。自己办的照片）每个精彩的节目蕴含着老师和同学们的心血和汗水，因此六月才显得比任何月份更加灿烂。今年我们学校还举行运动会，我想“六一”那天比过年还热闹。由此我又回想到了童年生活中记忆犹新的场景，勾起了我对往日美好生活的回忆。学生跳舞的照片“六一”儿童节，她像一个快乐女神，每年六月给孩子们带来无限的快乐，如果没有她，孩子们的童年就缺少了一份快乐和色彩。一个普普通通的节日，在大人眼里看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。学生玩的第二篇：小学生迎“六一”儿童节作文竞赛方案根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举

3、行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：a组1题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2题目：妈妈夸我真提示：把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。b组1根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3题目：我喜欢提示：你喜欢什么？是读书、踢球

4、、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。c组1题目：我心爱的宝贝提示：你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2. 题目：妈妈夸我真提示：把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3. 题目：我喜欢吃提示：把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。d组1、题目：春

5、天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。2、题目：我心爱的宝贝提示：你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。3. 题目：我的小秘密提示：你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。a组1、题目：感谢提示：写出你感谢谁，为什么要感谢？写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2. 题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.

6、题目：我战胜了提示：把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程。b组1题目： 有趣提示：把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；重点要写出“趣”。2题目：真好提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里。3题目：我喜欢吃提示： 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。c组1题目：我的双休日提示：想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为

7、什么？写出自己真实的感情和想法。2题目： 真开心提示：把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。d组1题目： 真开心提示：把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3题目：真好提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、

8、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里。a组1题目：的启示提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。2题目：校园新事提示：事情要真实，内容要具体。3题目：我的提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。b组1题目：文明在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2题目：玩提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。3题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件

9、印象(更多好文章请关注)最深的写下来。c组1题目：我的绰号提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。2题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3题目：我真想提示：把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；写出自己真实的感受。d组1题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。2题目： 的启示提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：写出“一句名

10、言”、“一句古诗”等给了你什么启示。3题目：我真想提示：把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；写出自己真实的感受。五、其他事项：1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到；2、竞赛稿纸由教务科统一分发；竞赛时除带必要的书写用具外，其他一律不能带进教室；3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。第三篇：迎“六一”我们在行动迎“六一”我们在行动孩子们最喜欢的节日“六一”国际儿童节又将到来，“六一”也是我们曾经拥有过的节日。 童年时代，是多么值得珍惜的无忧无虑的美好时光！孩子们每天生活在

11、幸福中，却仍然觉得时间过得不够快，因为他们在盼望着夏天的来临，在盼望一个完全属于自己的节日：六一儿童节！为让孩子们过一个有意义的节日老师们利用大课间、课外活动时间，不辞辛苦地一个动作一个眼神地指导，孩子们一遍又一遍地揣摩着、练习着。俗话说：台上一分钟，台下十年功。在排练中除了有孩子们的欢声笑语，还有老师耐心的讲解、孩子们辛勤的付出。无论排练时间多长，大家始终保持着激昂的精神风貌。第四篇：关于儿童节的作文：迎“六一”联欢会关于儿童节的作文：迎“六一”联欢会等呀，盼呀，快乐的“六一”儿童节就快到啦！彩旗高高飘扬，校园里到处是迎“六一”的热闹气氛。5月31日下午，我们班举行了一场迎“六一”联欢会，联

12、欢会的主题是：我快乐，我成长。教室黑板上画满了五彩缤纷的图案，每个人的脸上都绽开着笑容。我更开心了，因为我是这次联欢会的主持人之一。我和昊轩、源源、彦彤四个人走上了讲台，大声地念着琅琅上口的主持词。我们一宣布演出开始，动听的音乐响起来，优美的舞蹈跳起来，同学们表演了一个又一个精彩的节目。让我印象深刻的是卓熙和洪炜合唱high歌。陈卓熙和洪炜拿着话筒，大声地唱起来，他们脸上洋溢着欢乐的笑容，带动着全班同学一起high，有的同学随着音乐打着节拍，有的同学边唱边跺脚，有的同学随着音乐扭动着身子，十分投入 当音乐唱到最高潮时，由于音调太高，每个人都声嘶力竭地扯着嗓子大哄大叫，在热烈的音乐声结束时，全班

13、哄堂大笑。联欢会还有魔方表演、魔术表演、吉他独奏 节目丰富多彩，气氛热闹非凡。快乐的时光总是那么短暂，转眼，联欢会很快接近尾声。我们在歌声与微笑的乐曲中欢乐相拥，放飞祝福。迎“六一”联欢会非常成功，大家快乐无比，度过了一个美好的下午。三年级:云飞万里第五篇：六一征文新学期正能量去年的寒假期间下了几场大雪，正是这几场大雪让我感受到了许多正能量。正月初五我和爸爸去姨妈家，来到街上，看见路上的行人极少。这时一个熟悉的身影出现在堆满积雪的马路边清洁工陈爷爷，他拿着一把扫帚，从容地在雪地里扫来扫去。他的发丝沾满了白色的雪花，他只是轻轻一抖，便继续工作。这是城市的美容师给我们城市传递的正能量。在大雪漫天飞舞之中，车辆闪烁着显眼的红灯。一个笔直的身躯在黑漆漆的马路中央，他向来来往往的车辆敬礼，司机们也向他频频点头。在红绿灯交换之时，他温和的面容这才露出了一丝严谨。他挥动双臂昂首挺胸，双眼扫视着周边的一切，随着雨势的增强，路上的车辆也逐渐减少，他的脸上却没有一丝放松，耐心地一遍遍地重复着先前的动作。这是交通警察给居民们的人身安全传递的正能量。晚上我和爸爸回