健康教育专业机构绩效考核办法

1、健康教育专业机构绩效考核办法（试 行） 为落实人力资源社会保障部、财政部、卫生部联合印发 的关于公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资的 指导意见（人社发2009182号）、卫生部关于卫生 事业单位实施绩效考核的指导意见（卫人发201098 号）等文件精神，依据全国健康教育专业机构工作规范 （卫妇社发201042号），制定本办法。 一、考核目的 绩效考核的目的是建立以服务数量、服务质量和服务对 象满意度为核心，以职能和绩效为基础的考核和激励机制， 调动广大健康教育工作人员的积极性，提高健康教育服务质 量和效率，满足人民群众需求，促进健康教育工作全面发展。 二、考核对象 绩效考核对象为各级健

2、康教育专业机构。各级健康教育 专业机构包括各级具备独立法人资格的健康教育专业机构 和疾病预防控制中心下设的健康教育科（所）。 三、考核原则 坚持公益性质，强调公益目标和社会效益；坚持客观公 正，确保考核过程公开透明，考核结果真实可信；坚持激励 导向，体现多劳多得和优绩优酬，调动机构和人员积极性。 四、考核内容与标准 （一）考核内容。依据全国健康教育专业机构工作规 范，考核各级健康教育专业机构针对技术咨询与政策建议、 业务指导与培训、总结与推广适宜技术、信息管理与发布、 监测与评估等职能的履行情况和工作成效。 （二）考核标准。依据考核内容并遵循量化考核原则， 制订绩效考核标准。考核标准中的考核指

3、标分为两类：（1） 基本指标，用于考核各级健康教育专业机构履行基本职能的 情况和工作成效，各级健康教育专业机构使用不同的考核标 准，详见附表1。（ 2 ）加分指标，用于考核各级健康教育专 业机构在履行基本职能基础上，开展具有创新性或前瞻性的 工作及服务对象满意度，各级健康教育专业机构使用相同的 考核标准，详见附表2。 五、考核方法与程序 各级卫生行政部门负责辖区内健康教育专业机构的绩 效考核。具体考核内容参照附表1和附表2，各级卫生行政 部门可根据当地（特别是地市级和县区级）实际情况，对指 标权重和评分标准进行适当调整。绩效考核原则上每年开展 一次。卫生部对省级健康教育专业机构考核工作适时进行

4、抽 查和督导。 考核程序包括成立考核小组、 制订考核方案、实施考核、 反馈考核结果等环节。绩效考核工作应当充分听取各方面意 见和建议。 六、考核等次及结果应用 （一）考核等次。绩效考核结果由基本指标和加分指标 得分相加而成，分为优秀、合格和不合格3个等次。 优秀：得分90分； 合格：90分 得分70分； 不合格：得分70分。 （二）考核结果应用。卫生行政部门依据上年度绩效考 核结果核定本年度被考核单位绩效工资总量。绩效考核结果 也作为单位财政补助、表彰奖励以及领导干部考核任用的重 要依据。绩效考核结果应当记入单位绩效考核档案。 七、组织实施 （一）各级卫生行政部门负责绩效考核工作相关政策制 订

5、及具体组织实施与管理。 （二）各级健康教育专业机构负责绩效考核工作技术支 持，并接受考核。 附表：1健康教育专业机构绩效考核标准基本指标 2.健康教育专业机构绩效考核标准加分指标 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，

6、志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿