江苏省丹阳市华南实验学校八年级物理上册21物质三态温测量时苏科版

1、物质的三态物质的三态 温度计的使用温度计的使用 第二课时 物质三态的特征 状态 固态 液态 气态 形状 （固定不 固定） 看得见/看 不见 体积 （固定不 固定） 固定 固定看得见 固定不固定 看得见 不固定不固定 看不见 温度计温度计 1 1、结构、结构 2 2、测量原理、测量原理 3 3、使用、使用 方法方法 1 1、观察温度计、观察温度计 量程（测量范围）量程（测量范围） 分度值（最小刻度值）分度值（最小刻度值） 2 2、将温度计的玻璃泡与被测物体、将温度计的玻璃泡与被测物体 充分接触充分接触 3 3、待温度计内的液面、待温度计内的液面稳定稳定后在读数。后在读数。 读数时，温度计的玻璃泡

2、读数时，温度计的玻璃泡仍须和仍须和 被测物体充分接触被测物体充分接触 4 4、读数时，视线要与温度计中液柱、读数时，视线要与温度计中液柱 的上表面的上表面相平相平 液体液体的热胀冷缩的热胀冷缩 玻璃外壳玻璃外壳 毛细管毛细管 刻度刻度 玻璃泡玻璃泡 寒 暑 表 体 温 计 一、常用温度计一、常用温度计 实验用温度计 C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 红外 线体 温仪 光 测 温度计 电子温度计 二、特殊温度计 金 属 盒 温 度 计 二、特殊温度计 小明和小红学习了温度计的使用后，决小明和小红学习了温度计的使用后，决

3、定用温度计测暖水瓶中热水的温度，身边有定用温度计测暖水瓶中热水的温度，身边有 实验用温度计实验用温度计和和体温计体温计两种。两种。 小明拿起小明拿起实验用温度计实验用温度计正要测热水的温正要测热水的温 度，小红说度，小红说: :“为什么不用体温计？体温计可为什么不用体温计？体温计可 以拿出来读数，很方便，而且测量值更精以拿出来读数，很方便，而且测量值更精 确。确。” 小明觉得很有道理，但还是想先问问老师小明觉得很有道理，但还是想先问问老师 再说。再说。 你认为可以用体温计吗？为什么？你认为可以用体温计吗？为什么？ 一估、二选、三看、四放、五等、六读、七记一估、二选、三看、四放、五等、六读、七记

4、 那么，测量物体的温度时，我们应该遵那么，测量物体的温度时，我们应该遵 循怎样的步骤呢？循怎样的步骤呢？ 实验用温度计 体温计 C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 生活 物理 社会 生活 物理 社会 1 1、为了提高温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确、为了提高温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确 的（的（ ） A A、把温度计下端的玻璃泡做大一些、把温度计下端的玻璃泡做大一些 B B、把温度计下端的玻璃泡做小一些、把温度计下端的玻璃泡做小一些 C C、把温度计的内径做粗一些、把温度计的内径做粗一些 D D、把温

5、度计的内径做细一些、把温度计的内径做细一些 2 2、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计同、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计同 时插入一杯热水中，过一会则会看到（时插入一杯热水中，过一会则会看到（ ） A A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数

6、相同 D 练一练练一练 D 3 3、某同学测得沸水的温度只有、某同学测得沸水的温度只有9292 ，失误的原因较多，失误的原因较多， 但下列操作中不可能产生这一失误的做法是（但下列操作中不可能产生这一失误的做法是（ ） A A、温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数、温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数 B B、温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中、温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中 C C、将温度计从沸水中拿出来读数、将温度计从沸水中拿出来读数 D D、温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时间、温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时间 后，在沸水中读数后，在沸水中读数 5

7、5、将一支温度计的玻璃泡浸入热水中，并立即观察温、将一支温度计的玻璃泡浸入热水中，并立即观察温 度计里水银柱高度的变化，仔细观察时，你会发现温度度计里水银柱高度的变化，仔细观察时，你会发现温度 计里的水银柱先下降，然后再上升，试说明其原因。计里的水银柱先下降，然后再上升，试说明其原因。 D 练一练练一练 4 4、某人取过一支示数为、某人取过一支示数为39.539.5的体温计，直接用来测量自的体温计，直接用来测量自 己的体温，若他体温正常，则测出的温度为己的体温，若他体温正常，则测出的温度为 （ ） A A、36.5 B36.5 B、39.5 C39.5 C、42 D42 D、以上三种温度、以上

8、三种温度 都有可能都有可能 B 5、水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等， 都是水的化身，它们中：属于气态的 是 ；属于液态的是 ；属 于固态的是 ；不能确定状态的 是 。 水蒸气 雨、露、雾 霜、雪、雹、冰 云 4、如图是小红利用小瓶、橡皮塞和 玻璃管自制的液体温度计。该温度计 是根据液体的 的规律 来工作的。实际使用中发现该温度计 玻璃管中液柱变化不明显，导致示数 不准确。对此，请你提出一条改进的 建议： 热胀冷缩 将小瓶的容积变大或更细的玻璃管 14有一支温度计（如图）其他刻度模糊不清，小许同学 学习了温度计的制作方法后，决定把这支温度计做成分度 值为2，测量范围为820的温度计。请你帮小 许画出刻度线。 温度计温度计 1 1、结构、结构 2 2、测量原理、测量原理 3 3、使用、使用 方法方法 1 1、观察温度计、观察温度计 量程（测量范围）量程（测量范围） 分度值（最小刻度值）分度值（最小刻度值） 2 2、将温度计的玻璃泡与被测物体、将温度计的玻璃泡与被测物体 充分接触充分接触 3 3、待温度计内的液面、待温度计内的液面稳定稳定后在读数。后在读数。 读数时，温度计的玻璃泡读数时，温度计的玻璃泡仍须和仍须和 被测物体充分接触被测物体充分接触 4