下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课后作业 - 盼3/ 5、看拼音,写词语yxi suxi omtzu chnzhn p n二、写出同音字。 p n 帐() t n 笔()三、词语综合练习。( )勃 鲲( 木( ) ()伤1. 课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是 ,这样结构的词语还有 、 、 。2. 课文中“形容谨慎小心,一点不敢疏忽的样子”的四字词语是 ,它的反义词是 ,这样结构的词语还有 、 四、品析句子。1. 望着望着又担心起来: 要是今天雨都下完了, 那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。( 1)这一处运用了 描写的方法,从中体会到“我” (2)原来不用“想”也能进行心理描写,请你也写一个这样的句子。2. 每天放
2、学路上我都在想: 太阳把天烤得这样干, 还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?这是对“我”的 描写,“我”为了 ,心里一直 着天能下雨。 从对天气“晴”的埋怨, 更能体会到“我”对 的盼望之情。五、(一)课内阅读。说来也怪, 雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开 窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路 上像铺了一层明晃晃的玻璃; 路灯照着路旁的小杨树, 小杨树上像挂满了珍珠玛 瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自 己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1. 这是对( )场景的描写。A
3、. 雨前B.雨中C.雨后2. “说来也怪”指的是什么事情?3. 读下面的句子,说说表达效果。(1)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙2)可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看(二)课外阅读。腊八粥(有删改)沈从文住方家大院的八儿, 今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房,看到那 一大锅正在叹气的粥, 碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了, 但他妈总说时候还 早。他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。 “妈,妈,要到什么时候才” “要到夜里!”其实他妈所说的夜里,并不是上灯以后。 但八儿听了这种 松劲的话,眼睛可急红了。锅子中,有声无力的叹气还在继续。
4、 “那我饿了!”八儿要哭的样子。 “妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得 甜的,我们俩光吃甜的也行妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各 吃一碗。一共八碗,是吗?” “是呀!孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半” “噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。? 比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,亦不过看到一股淡淡的烟气往 上一冲而已!? 锅中的一切,这在八儿,只能猜想栗子会已稀烂到认不清楚了吧, 赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢, 花生仁儿吃来总已是面东东 的了!枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了! 糖若多 了,它会起锅巴?
5、“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。? “哦”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。? 这不能不说是奇怪呀, 栗子跌进锅里, 不久就得粉碎, 那是他知道的 总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐 1. 概括短文的主要内容。2. 用“ ”画出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥” 这句话相照应的句子。 这几个句子说明 ,_也表现了八儿。_3. 根据对短文的理解判断对错,对的画“”,错的画“”。 (1)“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥 的喜爱。( )(2)“但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。”这句话表现了
6、八儿渴望马 上喝粥的急切心情。 ()( 3)八儿让妈妈抱起来看看锅里,是想看看锅里的粥是否煳了。 ( )( 4)短文的线索是八儿的心理活动。 ()4.短文中画“ ”的句子运用了什么描写方法?是为了表现什么?5.在八儿的眼中, 也许妈妈的爱就是一碗腊八粥,联系生活想一想,妈妈的爱对 于你来说是什么?妈妈的爱是 六、本文是围绕“我”“盼”着能穿上雨衣的心理来写的, 通过“我”与妈妈的 对话,“我”的行为,将“盼”字表达得惟妙惟肖。 请围绕你独立参加“夏令营” 的活动写一个语段,要写出你盼望独立生活的心理。4/ 5参考答案:一、衣袖 缩小 木梯 甩开 嘴唇 帐篷二、篷 蓬 鹏 筒 桶 捅三、1. 窸
7、窸窣窣 郁郁葱葱 浩浩荡荡 隐隐约约 2.小心翼翼 粗心大意 目 光炯炯 兴致勃勃 大名鼎鼎四、1.(1)心理 对下雨的渴望, 对穿新雨衣的渴望 ( 2)我的心里忐忑不安, 生怕老师公布分数, 我把头轻轻地埋了下去, 脑海里像过电影一样出现了妈妈知 道分数后的失望表情 2. 心理 穿新雨衣 盼 雨五、(一) 1.C 2. “我”想着雨停下来,雨就停了。3. (1)这句话运用比喻的修辞方法,形象地写出了“我”对雨后小杨树的喜爱之情。(2)这句话是对“我”的心理描写, 写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬, 表现了“我” 对雨天穿新雨衣的渴盼。 (二)1. 全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥 的情态,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。 2. 锅子中,有声无力的叹气还 在继续。 “噗”锅内又叹了声气。 锅里的粥还没有熬熟 渴望马上喝粥 的急切心情 3. ( 1) (
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陕西省咸阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案
- 2024年进口食品项目资金申请报告代可行性研究报告
- 2024年飞机盒项目资金申请报告代可行性研究报告
- 2024年含高功能组分的低聚糖项目资金申请报告代可行性研究报告
- 2023年园林艺术陶瓷制品资金申请报告
- 2024-2025学年重庆乌江新高考协作体高三上学期二调物理试题及答案
- 企业文化部门培训
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题((上下)学期)试卷及答案
- 五年级数学(小数四则混合运算)计算题专项练习及答案汇编
- 餐饮单位食品安全培训
- 四年级上册数学教案 8 小数乘法 青岛版(五四学制)
- 小学数学苏教版六年级上册《认识比》课件(公开课)
- 广东开放大学风险投资(本2022春)-形成性考核3答案
- 需求阶段进度报告
- GB∕T 32218-2015 真空技术 真空系统漏率测试方法
- 安全交底模板(完整版)
- 小学语文《四季》课件
- 心源性卒中诊断和治疗
- 钢栈桥及平台检查验收标准
- 高血压的健康管理方案
- 童年(高尔基)简介18张幻灯片
评论
0/150
提交评论