2021-2021年度中班第一学期教学计划

1、精选word文档 下载可编辑201*-201*年度中班第一学期教学计划201*-201*年度第一学期中班教学计划一、教学任务本学期将以幼儿园建构式课程为指导，根据新纲要精神，结合本班幼儿的实际情况，年龄特点扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐实质伴随着孩子们的成长。二、教学总目标1、班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据纲要精神，结合本班幼儿年龄特点，制

2、定明确、具体的活动目标。2、努力挖掘幼儿感兴趣的事物，给幼儿足够的空间，引导幼儿大胆进行探索。活动内容的选择从幼儿实际出发，教师多和幼儿交流、商量。贴近幼儿生活，趣味性强。3、在一日活动中，通过集体活动、分组活动、个别指导、自选活动、三大创造性游戏的教育活动形式。为幼儿提供发现问题、解决问题的空间。4、恰当运用教育及现代化教育手段，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互配合。5、每月积极进行班级环境创设、丰富区域材料，为幼儿提供充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探索和创造。6、班级教师共同合作协商，全面、细致地收集材料，课前做好充分准备，教具或所需材料提前一天准备好；课后积极反思

3、，作好活动分析。7、班级老教师积极做到传、帮、带的作用重点指导新教师的教学工作，每周做一次有关教育内容的摘抄。8、为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。、注重课堂教学研究，充分体现幼儿的探究性。9、进行位置的转换，充分发挥幼儿的主题性，请幼儿做小老师，进行相互管理。三领域目标。健康喜爱幼儿园集体活动。乐意参加各项活动，态度积极。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。逐渐建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。喜爱体育活动，动作协调。会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。语言能互动，有礼貌地与人交谈。能认真

4、地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。能听懂和学说普通话。科学好奇、好学，能积极参加探索、操作活动。能运用多种感官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。亲近大自然，爱护动物、植物，能爱护周围环境。社会能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。乐意与人交往，学习合作和、感受合作、的快乐。理解并遵守与自己相关的行为规范。乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。艺术喜爱并能初步感受环境、生活和

5、艺术中的美。喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。能用自己的方式进行艺术表现的活动。早期阅读1、要提高幼儿学习书面语言的兴趣，积极主动接近书面语言的愿望，帮助幼儿获得热爱书籍，养成自觉阅读的良好习惯，乐意观察图书中的各种符号，对文字有好奇心和探索的欲望。2、幼儿初步知道书面语言和口头语言之间的关系，并有所了解书面语言的重要性。3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们的书面语言的敏捷水平。4、幼儿能够通过观察书面语言与其它语言呈现方式的差异，了解母语的特征，相互间语义的不同，能够进行模仿。如认识“方”和“圆”字之间的差异，从而感觉他们代表不同的意思。幼儿虽然不会写字，但能够用图画的方

6、式去摹拟自己感兴趣的汉字。四区域活动目标。对区角活动有兴趣，活动时情绪安定，愉快活动。在区角活动中能与同伴和睦相处，友好往来，共同生活。能遵守各区域的规则，增强自身的规则意识。活动后幼儿能较整齐，有条理地放好活动物品。五主题目标主题一我和朋友在一起能主动选组，并思考、讨论分组的一些要求。能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。主题二快快慢慢根据音乐的快慢变化展开想象并用动作表演相应的动物角色。感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量。主题三红黄蓝绿1能观察寻找大自然中的色彩，并能用较恰当的语言描述。2知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。3体会小树叶和大树妈妈的情感。4对色彩的变化产生兴趣

7、。主题四香香的蔬菜知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。知道不挑食的孩子身体好。主题五快乐运动每一天能积极探索自己身体的运动机能。知道天天做操能锻炼身体，让身体更健康。发展身体表达能力和语言表达能力。主题六做个好孩子并不难遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。进一步感知6以内的数量，能进行数、物匹配。主题七勇敢的我。愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。六周课程安排第二周主题我和朋友在一起（一）（9月5日9月9日）社朋友见面真开心音哈罗哈罗数高朋友和矮朋友美手拉手语有朋友真好美你和我，一个人语小仙女的云音小指勾一勾语我不愿意孤独美画朋友第三周主题我和朋友在一起（二）（9月1

8、2日9月16日）科我要找到他音拉拉勾语豆豆生气了美我的生气故事社好朋友一起玩玩具美心情转盘数来来来，我们都是好朋友音举你的右手摆一摆语想让你高兴健快乐的小推车第四周主题我和朋友在一起(三)（9月19日9月23日）音表情歌（一）社消气商店语开玩笑的纳纳音表情歌（二）社友谊语快乐是这样开始的语大灰狼开心了健快乐岛数按6以内的数量分类（新时代系列教材p114）语微笑第五周主题快快慢慢(一)9月26日9月30日）语快快和慢慢健快快和慢慢地音乐社马路上音公共汽车的轮子语吊车和赛车美各种各样的车科快纸片和慢纸片音小马的变奏曲数大家慢慢走早阅悄悄话第七周主题快快慢慢（二）（10月10日10月14日）语小乌龟

9、看爷爷健我会做慢动作美爱旅行的蜗牛科有趣的快动作和慢动作健我是发条玩具语慢吞吞的压路机数哪队会更快语小磨蹭吃饭语立刻去做下一件事音干活的乔尼第八周主题红黄蓝绿（一）（10月17日10月21日）语捉迷藏音太阳喜欢颜色数彩旗飘起来社会说话的红色科好吃的黄色美黄色的食物语绿色的梦健蓝色的日子语蓝色小花音蓝天白云第九周主题红黄蓝绿（二）（10月24日10月28日）语梨子小提琴科不一样的绿色语彩色农庄音摘果子科颜色抱一抱美瓶子的五彩衣科颜色对对碰数彩色瓶健翻翻彩色棋早阅老鼠太太请客第十周主题红黄蓝绿（三）（10月31日11月4日）科红色一家子美彩色树叶大变身语彩色兔美快乐的彩色蛋糕数花伞商店美彩色纸会说

10、话美彩色纸的故事健飞舞的彩球音颜色精灵的魔法汤早阅会动的房子第十一周主题香香的蔬菜(一)（11月7日11月11日）社蔬菜一家子健送菜忙语彩色牛奶美各种各样的蔬菜数蔬菜比比会美细细长长的丝瓜社大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹语开心菜园美茄子番茄好朋友早阅被澡盆卡住的熊第十二周主题香香的蔬菜（二）（11月14日11月18日）音小兔子的菜园数蔬菜汤美蔬菜印画语露水蘑菇音买菜社好吃的芹菜数猜猜看音扮家家社蔬菜品尝会早阅树和喜鹊第十三周主题快乐运动每一天（一）（11月21日11月25日）语太阳起床喽音健康歌健运动小天使美运动小人社猜猜他们做的运动健超级模仿秀语我想要快乐数欢迎你美我会做飞镖早阅悯农第十四周主题

11、快乐运动每一天（二）（11月28日12月2日）语胖胖兔减肥健大力士拉轮胎数走楼梯健蛙跳高手科你追我赶健夺宝探险社运动会的项目标志音兔子舞数比赛人数大统计早阅果酱房子第十五周主题做个好孩子并不难（一）（12月5日12月9日）语有这么一天社不要惹麻烦数花生绿豆分开来音三只猴子社我的生活我安排音布谷布谷，起床喽社我的一天语我要搬出去美戴上手套做游戏早阅第二块蛋糕第十六周主题做个好孩子并不难（二）（12月12日12月16日）语我和妈妈在一起健等一等，再开始社我要整理科好孩子练眼力音谢谢你社小木偶进超市科多给我一点儿社吃饭的时候数比较粗细（新时代系列教材p109）早阅月亮掉进烟囱里第十七周主题做个好孩子

12、并不难(三)12月19日12月23日）语小老鼠过马路社我会小心过马路语记住了，不忘记美画下来，记得住语不认错的多多和有勇气的多多音对不起，没关系社进餐顺序美好孩子去旅行（美工）数认识长方形（新时代系列教材p110)早阅冬天的样子第十八周主题勇敢的我(一)（12月26日12月30日）语咪咪音小乌龟上山坡数比较高矮（新时代系列教材p113）社蜗牛受苦语蜗牛搬家社寒风中的人美腊梅花语不怕冷的大衣健玩雪球早阅几张飘落的红叶第十九周主题勇敢的我（二）（1月2日1月6日）社天冷别冻着美不怕冷的小企鹅数勇闯迷宫音小雪花语小狐狸的枪和炮音小士兵进行曲科往前走，往后走社勇气美不怕冷的孩子早阅梅花七游戏活动提供具

13、有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。让幼儿尝试自己分配游戏角色，游戏中相互协商，解决一些小问题。给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法。鼓励幼儿大胆想象，给予他们尝试“错误”的机会。继续做好游戏观察，了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的

14、水平，适时地给予帮助，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，要特别关心那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，发展自己，从而使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上。通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导，关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度发现和解决问题的能力，思维的灵活性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展

15、。重视游戏的评价。在教师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏。注重区域活动的指导，进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。10.根据本班幼儿学习与发展的情况，我们还将有针对性地设计和组织一些专门的游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。我们将结构游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过

16、程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联系。中三班教师张超陈振建201*年8月28日扩展阅读201*-201*学年度第一学期大新寨中心幼儿园教育教学计划幼儿园教育教学计划201*-201*学年度第一学期一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，把我园建设成为优质的幼儿园。二、情况分析通过上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动

17、手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展，新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。2、努力打造善于学习，善于吸纳，

18、善于思考，具有一定理论高度和鉴能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲

19、究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。（2）开展“五爱”教育，即爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。（4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、加强专业培训（1）组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。（2）加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。（3）开展好各