学习教师法的心得体会

1、学习教师法的心得体会 教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。 有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师， 她可解除人的r cu t 1痛苦，给人以健康的身体，所以，她很 伟大，但，也只有伟大。 人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同 行尸走肉。 教师是引领人的灵魂走向光明， 使灵魂得到升华， 所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对教师 的比喻、称赞中我最欣赏“教师是人类灵魂工程师”这一称 号。作为教师本人，他应是一名高尚的人。 教师法就是 教师的监督员和守护神。 同其他法律一样， 教师法为教师明确了享有的权利 和应尽的义务， 教师法为保障教师的合法权益，建设良 好

2、思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育 事业的发展，提供了坚实、强大的后盾和法律依据。 通过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师 应把应尽的义务作为首要的行为准则。因为，教师之所以有 这些权益， 是因为我们拥有 “教师” 这一职业称号， 是教师， 法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益 必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责 为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的基础 ，才体现教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为 名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是 般的社会人了。 教师法赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会 人这一

3、身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国 家教育部颁发的中小学教师职业道德规范为准则，真正 做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协 作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意 自己的形象，依据江苏省教委颁发的中小学教师日常行为 规范，做到：热爱祖国，献身教育 ; 钻研业务，教书育人 ; 热爱学生，诲人不倦 ; 遵纪守法，团结协作 ;以身立教，为人 师表。 教师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人， 所以，我们还要认真学习义务教育法和未成年人保护 法。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用 爱心去浇灌和呵护。我们必须用教师法 、义务教育法 和未成年人保

4、护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化 知识的同时， 保护学生的身心健康， 保障学生的合法的权益， 促进学生在品德、智力、体质等各方面全面发展。这样，才 能使我们的教育对象健康成长。少年智则中国智，少年强则 中国强，我们教师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向 辉煌，“人类灵魂工程师”是太阳光下最伟大的称号。 教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。 尤其是教师法 更是一门必修的科目。 我国于 1993 年 10 月 31 日第八届全国人民代表大会常务委 员会第四次会议通过了中华人民共和国教师法 其中第 八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。 教师法规定教师

5、（ 一）遵守宪法、法律和职业道德， 为人师表 ;（ 二 ） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行 学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任 务;（ 三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主 义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学 技术教育， 组织、带领学生开展有益的社会活动 ;（ 四）关心、 爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体 质等方面全面发展 ;（ 五） 制止有害于学生的行为或者其他侵 犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的 现象;（ 六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 教师是“人类灵魂的工程师” ，自古就是“教书

6、育人， 为人师表”。但“育人” 随着时代的发展， 不断有新的内容， 现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、 思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授 业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书 的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要 求。 通过对教师法的学习，我认为要很好地履行教师的 义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提 高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业 () 。坚持“一切为了学生，为了学生 的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生

7、的全面素质 和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每 个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基 础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及 对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追 求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高 的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要 求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则， 洁身自好，以德服人， 以身立教，为学生树立起楷模的形象。 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了 教师执着的追求和人格的高尚 ; 师德直接影响着学生们的成 长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生 的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有 魅力的师德对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益 终生的。在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教， 学习模范、优秀教师站在时代的前列，服务人民的精神 ;学 习他们爱祖国、 爱人民、 忠诚于人民的教育事业的崇高思想 学习他们关爱学生临危不惧、奋不顾身、无私奉献的高尚师 德; 学习他们艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神， 不断地自我教育、自我改进