[八年级物理上册教学工作计划]初二物理教学工作计划

1、八年级物理上册教学工作计划 初二物理教学工作计划指导思想 :全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作的核心， 以开展扎实的课程改革为教学工作的重点；不断更新教师教育理念、改变师生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，真正让学生在中学玩耍，在学习物理中找到乐趣。2 、基本情况分析 :对于 8 (1)、 8 (2)的学生，根据期末考试成绩和前一期的班级情况进行综合评估。 学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生多，两级分化更加突出。在课堂上，学生的学习积极性不高，不够灵活，这就要求教师进一步改进教学方法和学生的学习方法， 让学生成为学习的主人，开展探

2、究性学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习积极性，培养良好的学习习惯和分析问题、解决问题的能力。此外，八年级的学生刚刚接触到物理学，这是一门新开设的学科，一门新的学科，一个新的起点，一个新的概念，教和学都很困难。这就要求教师和学生在这一时期更加努力地工作， 以达到预期的目标。3 、教学内容安排 :这学期的教学内容是 1-5 章，包括声音、光、热、电的现象和基础知识。4 、教育改革措施 :在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，关注学生的全面发展，注重学生道德生活和人格的培养，加强与学生生活、科学、技术和社会的联系，将学习内容和学习生

3、活、科学、技术和社会融入整个教学。5 、教学目标 :1、知识和技能a、初步了解物质的形式和变化、物质的性质和结构、了解物质的规模、新材料的应用和其他内容、 初步了解资源利用和环境保护之间的关系。b、对自然界常见现象(如声音、电和电 )的初步理解，以及对这些知识在生产和生活中的应用的理解。C、已经开始了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景， 能够认识到科学发展过程中的艰辛和曲折，知道物理学不仅包括物理知识，还包括科学研究方法、科学态度和科学精神。d、具有初步的实验操作技能，可以使用简单的实验仪器和测量工具，可以测量一些基本的物理量。E、记录实验数据，了解简单的数据处理方法，撰写简单的实验报告，

4、并以科学术语、简单图表等描述实验结果。2、过程和方法 :a、经历了观察物理现象的过程，可以简单地描述观察到的物理现象的主要特征。具备初步观察能力。b、可以培养在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。通过参加科学探究活动， 学会制定简单的科学探究计划和实验方案，可以利用不同的渠道收集信息，具备初步的信息收集能力。d、通过参与科学探究活动，我们对科学研究方法的重要性有了初步的认识，学会了信息处理方法，并具备了初步的信息处理能力。E、学习从物理现象和实验中总结简单的科学规律，尝试用科学规律的书籍来解释一些具体问题，具有初步的分析和概括能力。f 、以书面或口头方式表达观点的能力，评估和听取反馈

5、的初步意识，初步信息交流能力。 3、情感态度和价值观 :a、能保持对自然的好奇心，初步欣赏自然现象的美与和谐，与自然有着密切的关系，热爱和谐共处的情感。b、渴望科学知识，并愿意探索自然和日常生活中的物理原理。在解决问题的过程中， 我们有信心和决心去克服困难，并能体验到克服困难和解决物理问题的快乐。树立实事求是、 尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，初步具备判断大众传媒是否符合科学规律的意识。E、有独立于自己的观点与他人交流的愿望，认识到交流与合作的重要性，有积极与他人合作的精神，敢于提出与他人不同的观点，也敢于放弃或纠正自己的错误观点。有为人类科学服务的意识，有理想，有保护，热爱祖国，有振兴中

6、华的使命和责任感。六、具体措施:1.让学生知道什么是物理，并理解物理来自生活并影响社会。2.完成教学大纲的任务，使学生掌握 “声音、光、热、电、力 ”的初步知识。 3.培养学生动手动脑探索科学规律的能力，体验科学探索方法。4.从物理上介绍了 “st s”的新概念，并介绍了、讨论了科学、技术和社会之间的相互关系。(1)、教学鼓励科学探究a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生通过有目的的探究活动积极实践、思考、,学习物理概念和规律，体验学习科学的乐趣，理解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新意识。B、使学生形成评价自己工作的良好习惯。c、在调查活动中强调沟通和合作。在现代社会和科学工作中

7、，个人和群体之间的交流与合作非常重要。在这方面应该注意学生良好素质的形成。(2)、帮助学生尽快进入自主学习的轨道。在教学过程中帮助学生建立自己的知识模型，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题是至关重要的。(3)、保护学生的学习兴趣。(4)、加强与日常生活、技术应用和其他科学的联系。A 、以各种方式向学生提供广泛的信息。由于物理与生活+社会有着极其密切和广泛的联系，在实际教学中， 我们应该结合当地实际和有进取心的学生的共同例子，尽可能采用图片+投影 +视频 +光盘的教学方式。阅读理解、收集信息和观察记录是家庭作业的一部分。让学生尽可能多地用生活中使用的物品做物理实验。让物理贴近生活， 让学生用物理知识武装头脑。7 、教案 :第 1 章:声学现象10 第 2 章:光现象10 第 3 章:透镜及其应用6 第 0 章+半学期检测第 1-3 章第 4 章:物质状态的变化8 第 0 章+第 5 章: