部编版二年级下册道德与法治让爷爷奶奶开心教学设计

1、让爷爷奶奶开心教案 教材分析本课的目的是引导学生了解爷爷奶奶，认识到爷爷奶奶对同学们的爱，以及老人生活的不容易。增进同学们与爷爷奶奶之间的感情， 使同学们敬爱爷爷奶奶，并且付诸行动。从而培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。 教学目标【知识与能力目标】1、了解爷爷奶奶，理解他们的不易；2、分享爷爷奶奶的小故事；3、帮爷爷奶奶做力所能及的事；4、关爱老人，为之自豪。【过程与方法目标】通过切实的了解爷爷奶奶的生活，理解他们的伟大与不易。 帮助爷爷奶奶做力所能及的事，增进祖孙情感，让爷爷奶奶开心。【情感态度价值观目标】认识到爷爷奶奶对同学们的爱，以及老人生活的不容易。 增进同学们与爷爷奶奶之

2、间的感情， 使同学们敬爱爷爷奶奶， 并且付诸行动。 从而培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。 教学重难点【教学重点】1、了解爷爷奶奶的生活；2、帮助爷爷奶奶做力所能及的事。【教学难点】培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。 课前准备教师：多媒体课件，素材。学生：给爷爷奶奶的画像。 教学过程一、激趣导入：同学们，回忆一下，平时爸爸妈妈忙的时候， 是谁接你们上下学？谁为你们洗衣做饭？谁每天都盼望你的到来？一见到你就十分开心，恨不得把所有的东西都给你？没错， 是我们的爷爷奶奶。 他们无微不至都是照顾我们，是最爱我们的人之一。教师总结出： 爷爷奶奶这么疼爱我们， 我们是不是应该回报他

3、们， 也让他们每天开开心心呢。今天，我们共同走进让爷爷奶奶开心。教师板书课题：让爷爷奶奶开心。二、探究新知：活动一：展示自己：同学们，你了解爷爷奶奶吗？他们多大岁数了？平时和你们住在一起吗？他们最喜欢干什么？这些你们都知道吗？老师让同学们给爷爷奶奶画的画像都带来了吗？老师今天带来了小红花，看哪个小朋友说的最多， 画的最好？我就奖励他一朵最美丽的花朵，想不想要？1、同学们说出自己对爷爷奶奶的了解。2、同学们展示给爷爷奶奶画的画像。3、评论，奖励奖励小红花。4、老师小结：同学们的画像都很棒，老师为你们骄傲，有的同学十分了解爷爷奶奶，你们真棒，有的同学不是很了解，也不要气馁，从今以后多多关心爷爷奶奶

4、吧。活动二、和爷爷奶奶玩游戏：1、同学们在生活中有没有和爷爷一起爬过楼梯？有没有帮奶奶穿过线？2、同学们回答。3、在和爷爷奶奶相处的过程中，有没有发现爷爷奶奶有哪些不便？他们的身体有什么不舒服？把你的发现写下来。4、老师总结：老人为家庭默默奉献， 为孙儿操劳终身。 在他们年老体弱时，理应得到每个家庭成员的尊重、关心和照料，使他们开开心心地安度晚年。活动三、爷爷奶奶，我爱您：1、老师：如果和爷爷奶奶分开居住，我们应当经常看望、问候爷爷奶奶。并对他们说出我们的爱， 他们一定很开心。 小朋友们有没有对爷爷奶奶表达过自己的爱？说说看都是怎样对爷爷奶奶表达爱的？2、小朋友们回答3、老师总结：很好，很多小

5、朋友都说过。老师很高兴。有些同学比较害羞，没关系，从今天开始慢慢尝试表达你们的爱吧。活动四、爷爷奶奶的故事：1.老师：爷爷奶奶生活过这么长的时间，一定有很多有意思的经历。小朋友们都了解吗？同学们愿不愿意分享一下爷爷奶奶的小故事，夸夸爷爷奶奶？21 世纪*教育网2、学生回答，老师点评。3、老师：听小朋友们讲的故事，大家的爷爷奶奶都很厉害。同学们肯定也为自己的爷爷奶奶自豪吧。4、老师：爷爷奶奶无微不至的照顾我们，我们也要尽力回报他们，在生活中，有没有什么力所能及的事可以帮爷爷奶奶做？同学们仔细想想。21 世纪教育网版权所有5、学生回答6、老师总结：帮奶奶倒杯茶，帮爷爷拿拐杖，这些事情虽然微小，但爷爷奶奶感受到同学们的关心，肯定非常开心，所以，同学们，日常生活中要多多做这些小事，照顾爷爷奶奶。活动五、关爱老人：老师：中华人民共和国老年人权益保障法规定：老年人权益保