[考试复习题库精编合集]中小学教师信息技术与教育应用能力测试题19

1、考试复习题库精编合集中小学教师信息技术与教育应用能力测试题19考试复习题库精编合集中小学教师信息技术与教育应用能力测试题191、【单选题】不属于教学评价的内容的是（）2.5分A、对教学目标的评价B、对教学课件的评价C、对信息技术设备的评价答案：C;2、【单选题】不属于有效团队的特征的是（）2.5分A、团队自豪感B、有着清晰.明确的组织目标C、有明确的领导者答案：C;3、【单选题】诊断评价不包括的部分是（）2.5分A、提问B、应答C、游戏D、反馈答案：C;4、【单选题】在教育技术研究中是主体，以教育技术应用中的为研究对象，以的发展为根本目的。（）2.5分A、具体问题.学校.教师B、学校.教师.具

2、体问题C、教师.具体问题.学校D、学校.具体问题.教师答案：C;5、【单选题】按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同，分为访谈调查法.调查表法.问卷调查法.观察法.测量法等；按照调查对象的选择范围，分为普遍调查.抽样调查.个案调查.偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种？（）2.5分A、调查表法和问卷调查B、访谈调查和专家调查C、访谈调查和问卷调查D、偶遇调查和个案调查答案：C;6、【单选题】对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）2.5分A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度价值观目标D、活动目标答案：C;7、【单选题】下列是教学评价功能的是：（）2.5分A、优化

3、性B、替代性C、研究性D、工具性答案：C;8、【单选题】（）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。2.5分A、探究性学习B、任务驱动式学习C、协作式学习D、边讲边练式教学答案：C;9、【单选题】以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？2.5分A、符合学科特点B、符合学生年龄特点C、不符合教师为主导.学生为主体的教学原则D、注重非智力因素的培养答案：C;10、【单选题】()的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的可操作性和交互性。2.5分A、模式一B、模式二C、模式三D、以上都不对答案：C;11、【单选题】不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素

4、质（）2.5分A、养成终生学习的习惯B、自我反思和批判的能力C、共同的研究精神D、掌握教育技术研究的基本方法答案：C;12、【单选题】量的研究方法属于教育技术在研究过程中的_方法（）2.5分A、哲学方法B、专门研究法C、是一般研究方法D、综合的方法答案：C;13、【单选题】按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价.（）和总结性评价2.5分A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、效果评价答案：C;14、【单选题】关于行动研究的四个环节描述错误的是（）2.5分A、计划B、行动C、观望D、反思答案：C;15、【单选题】传统教学评价的指导思想是（)2.5分A、创造适合儿童的教育B、吸取适合儿

5、童的教育C、选择适合儿童的教育D、接受适合儿童的教育答案：C;16、【单选题】教学目标是对教学媒体.师生活动.教学策略（）等项目评价的总标准。2.5分A、教学内容B、教学思想C、教学绩效D、教学资源答案：C;17、【单选题】教学设计中ID2模式的代表性模型是（）2.5分A、行动主义模型B、肯普模型C、史密斯-雷根模型D、建构主义学习环境下的教学设计模型答案：C;18、【单选题】教育技术研究中,在真实的活动中进行的研究是()2.5分A、调查法B、测查法C、行动研究D、实践反思答案：C;19、【单选题】教育技术课题研究成果的表述的形式（）研究报告研究论文2.5分A、B、C、答案：C;20、【单选题

6、】_是以“学”为中心的教学设计理论。2.5分A、ID1B、ID2C、ID3和双主教学设计答案：C;21、【单选题】分析学习内容的信息加工分析法又叫做_。2.5分A、归类分析法B、层级分析法C、程序分析法答案：C;22、【单选题】被称为微格教学的教学结构是_。2.5分A、演绎型B、练习型C、控制型答案：C;23、【单选题】_型课堂教学结构适用于技能的学习。2.5分A、演绎型B、练习型C、示范型答案：C;24、【单选题】评价体系建立的基本原则是完备性.合理性和（）2.5分A、教育性B、知识性C、灵活性D、可操作性答案：D;25、【单选题】学习资源的提供方式一般包括（）两种2.5分A、提供卡片和提供

7、课件B、提供材料和提供试卷C、提供软件和提供信息D、提供内容和提供地址答案：D;26、【单选题】从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为()2.5分A、必修课程和选修课程B、基础课程和拓展性课程C、分科课程和综合课程D、显性课程和隐性课程答案：D;27、【单选题】电视机的特点不包括（）2.5分A、图像清晰.色彩鲜艳B、传递信息生动真实C、技术成熟.设备稳定D、使用不方便答案：D;28、【单选题】电视机的分类不包括为（）2.5分A、21英寸.29英寸.34英寸B、模拟电视和数字电视C、普通CRT彩电.背投.等离子和液晶D、有线电视.数字电视答案：D;29、【单选题】使用电视机时不应（）

8、2.5分A、放在干燥.通风的地方B、注意防潮.防尘.防高温C、长期不用或遇到梅雨大气，应定期开机通电，以驱散潮气D、阳光和强灯光对荧光屏的直射答案：D;30、【单选题】擦拭电视机外壳时，不应当（）2.5分A、不要用挥发油.稀释剂等擦拭电视机外壳B、先用水冲淡中性洗涤剂，将软布浸泡在洗涤剂里，然后将布拧干擦拭机壳，再用干布擦干C、擦拭荧光屏时，宜用细软的绒布或药棉蘸酒精少许，从屏幕中心开始向四周擦拭D、用水直接擦洗答案：D;31、【单选题】农村中小学现代远程教育工程招标的DVD播放机可以播放（）2.5分A、DVD视频光盘B、CD.VCD.超级VCD等光盘C、MP3格式文件D、以上三个选项答案：D

9、;32、【单选题】DVD播放机保养时应注意（）2.5分A、防震防尘B、防劣质碟片C、防潮防寒D、防热，放在潮湿的地方利于降温答案：D;33、【单选题】教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（）2.5分A、主体教学.个别化教学B、补充教学.复习教学C、示范教学D、全选答案：D;34、【单选题】利用教学光盘播放系统进行补充教学时，下列说法错误的是（）2.5分A、教师在课堂讲解中，可适时插入一段光盘视听媒体资料作为情景展示，以补充表现教师讲解中较难理解的知识重点.难点。B、学生平时看不见而缺乏感性认识的知识内容，用言语等手段难以描述的情感教学内容，短

10、时间内难有明确效果的实验内容，远距离.跨国度难以见到的风土习俗等人文社科教学内容，都可以采用光盘视听媒体资料补充教育手段来完成C、这种教学策略是：教师上课.光盘辅助D、以主体教学为策略答案：D;35、【单选题】利用教学光盘播放系统进行个别化教学时，下列说法正确的是（）2.5分A、学习者不但可以提取丰富教学信息，还可以得到具体的教学指导，B、有利于发挥各种层次学习者的学习积极性和个体素质优势，C、电视就相当于物化了的教师，适合自学者继续学习D、全选答案：D;36、【单选题】卫星教学收视系统由（）组成2.5分A、电视机.DVD播放机B、教学资源光盘C、卫星数字电视接收和卫星IP数据接收D、全选答案：D;37、【单选题】国家农村中小学教育节目分为三大类，即（）2.5分A、教育电视节目(如CETV1.CETV2.空中课堂)B、语音广播节目(如卫星英语课堂)C、IP数据广播节目(信息类.课件类.节目类教学资源)D、全选答案：D;38、【单选题】基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括（）2.5分A、收看空中课堂节目B、进行同步教学，计算机辅助教学C、教师备课.教研活动和教师培