初二物理《温度计》课件

1、 1.1.生活中常见的热胀冷缩现象生活中常见的热胀冷缩现象: : 1 1）乒乓球瘪进去一块）乒乓球瘪进去一块, ,放到热水中会放到热水中会 2 2）烧水时壶里的水装得太满会）烧水时壶里的水装得太满会 2.2.物理学中用物理学中用温度温度来表示来表示_ 。 初二物理温度计课件 初二物理温度计课件 测测量量 任务一：任务一： 自制温度计自制温度计 任务二：任务二： 学会学会用用温度计温度计 初二物理温度计课件 任务一：自制温度计任务一：自制温度计 （一）请你用（一）请你用 桌子上的器材桌子上的器材 自制一个能够自制一个能够 比较温度高低比较温度高低 的装置。的装置。 先把装置放入先把装置放入热水热

2、水中，发现中，发现 。 再把装置放入再把装置放入冷水冷水中，发现中，发现 。 思考：思考： 1 1、液柱发生变化的原因是什么？液柱发生变化的原因是什么？ 液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩 温度计的制成原理：温度计的制成原理： 2 2、这种变化会一直持续下去吗？这种变化会一直持续下去吗？ 什么情况下停止？什么情况下停止？ 瓶中水体积变化瓶中水体积变化 温度变化温度变化 通过细管中通过细管中 水柱的升降水柱的升降 放大法放大法 转换法转换法 3 3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？制作过程运用了怎样的物理学研究方法？ 假如你是设计师，你感觉咱假如你是设计师，你感觉咱 们的们的“温度计温度计” 存在

3、哪些存在哪些缺点缺点？ 初二物理温度计课件 2 2、体积太大、体积太大 3 3、温度示数变化不明显、温度示数变化不明显 . . . . . . . . . 1 1、没有刻度、没有刻度 4 4、液体容易露出液体容易露出 初二物理温度计课件 你想怎样给你想怎样给 “温度计温度计”标注刻度？标注刻度？ 初二物理温度计课件 0 把一标准大气压下把一标准大气压下 标注标注0 0 刻度：刻度： 初二物理温度计课件 0 100 把一标准大气压下把一标准大气压下 标注标注100100刻度：刻度： 102040305060708090 0100 等分等分100份份 1份为份为1 1 1 初二物理温度计课件 思考

4、 n温度计的刻度值怎样扩大温度计的刻度值怎样扩大 到到0以下和以下和100以上？以上？ 初二物理温度计课件 通过自学课本通过自学课本P48P48摄氏温度摄氏温度板块板块, , 回答下列问题：回答下列问题： （1 1）摄氏温度用什么表示？）摄氏温度用什么表示？ （2 2）0 0 100 100 1 1 是怎样规定的？是怎样规定的？ （3 3） 气温为气温为-5 -5 读作？读作？ 初二物理温度计课件 摄氏温度摄氏温度的的具体规定具体规定: : 把把一标准大气压下，一标准大气压下， 冰水混合物的温度规定为冰水混合物的温度规定为0 0 ， 水沸腾时的温度定为水沸腾时的温度定为100 100 。 0

5、0 和和100 100 之间分成之间分成100100等份等份, ,每一等份为摄每一等份为摄 氏温度的一个单位，叫做氏温度的一个单位，叫做1 1 。 初二物理温度计课件 B.B.气温为摄氏零下气温为摄氏零下5 5度度 气温为气温为-5 -5 读作读作： A.A.气温为负气温为负5 5度度 C.C.气温为零下气温为零下5 5摄氏度摄氏度 初二物理温度计课件 反馈练习一反馈练习一: : 1.1.温度的单位是温度的单位是 , ,记作记作 . . 它是这样规定的它是这样规定的: :把冰水混合物的温度把冰水混合物的温度 规定为规定为 , ,把标准大气压下沸水的温度把标准大气压下沸水的温度 规定为规定为 .

6、 . 2、现有两只温度计，玻璃泡内的煤油一样多，现有两只温度计，玻璃泡内的煤油一样多， 但是玻璃管的内径不同，把它们同时插入同一但是玻璃管的内径不同，把它们同时插入同一 热水杯中，它们煤油柱上升的高度和温度示数热水杯中，它们煤油柱上升的高度和温度示数 是是（ ） A.A.上升高度相同，示数相同上升高度相同，示数相同 B.B.内径小的上升高度大一些，示数也大一些内径小的上升高度大一些，示数也大一些 C.C.上升高度不同，示数不同上升高度不同，示数不同 D.D.内径小粗的上升高度小一些，示数相同内径小粗的上升高度小一些，示数相同 初二物理温度计课件 金的熔点金的熔点 1064 火柴的火焰火柴的火焰

7、约约 800 水的凝固点水的凝固点 0 自然界的一些温度/0C 初二物理温度计课件 （二） 温度计的结构 玻璃外壳 毛细管玻璃泡 刻度 初二物理温度计课件 实验用温度计 体温计 寒暑表 初二物理温度计课件 学生讨论学生讨论 n1 实验用温度计的组成？ n2 玻璃泡的作用是什么？玻璃管的内径 为什么要求很细？ 初二物理温度计课件 三种温度计构造上相同之处 项目实验温度 计 体温计寒暑表 构造 原理 单位 初二物理温度计课件 初二物理温度计课件 任务二：任务二：如何使如何使用用温度计温度计 n温馨提示： 任何测量工具使用前都要首任何测量工具使用前都要首 先观察它的先观察它的、！ （一）观察温度计：

8、（一）观察温度计： -4 74 看一看：看一看： （1 1）实验室温度计的所能测量的最高温度）实验室温度计的所能测量的最高温度 是是 ，最低温度是，最低温度是 ，即量程是：，即量程是： 。 （2 2）实验室温度计的分度值是：实验室温度计的分度值是： 。 2 2、想一想：、想一想：如果所测的温度过高或过低，超如果所测的温度过高或过低，超 出了温度计的所能测量的范围，会出现什么出了温度计的所能测量的范围，会出现什么 结果？结果？ 3 3、读一读：、读一读： 如图所示，温度计的读数如图所示，温度计的读数 分别是：分别是： 、 注：读温度计示数时一般不要求估读注：读温度计示数时一般不要求估读 。 初二

9、物理温度计课件 (三三)用温度计测液体的温度：用温度计测液体的温度： 初二物理温度计课件 ABCD 使用时使用时: : 完全浸入完全浸入 容器底或容器壁。容器底或容器壁。 温度计的玻璃泡要温度计的玻璃泡要 被被 测液体中测液体中, ,不要碰到不要碰到 . . 要等待要等待 再读数。再读数。 示数稳定后示数稳定后 初二物理温度计课件 读数时读数时: : 玻璃泡要继续玻璃泡要继续 ， 视线与温度计中液柱上表面视线与温度计中液柱上表面 . . 留在被测液体中留在被测液体中 相平相平 3 3、总结：、总结：正确使用温度计的方法正确使用温度计的方法: : 1.1.使用前使用前: :观察观察 和和 2.2

10、.使用时使用时: :温度计温度计的玻璃泡要完全浸在的玻璃泡要完全浸在 ；且不能碰；且不能碰 待示数稳定后再待示数稳定后再 3.3.读数时读数时: :读数时温度计要停留在读数时温度计要停留在 视线要与视线要与相平相平 初二物理温度计课件 n阅读回答： n1 体温计的测量范围？分度值？ n2体温计在构造上和其它温度计有 什么不同？ n3如何正确用温度计测体温？ n4体温计使用完后有什么要求？ 1 1、关于常用温度计的使用中，、关于常用温度计的使用中，错误错误的是的是（ ） A A温度计不能用来测量超过它的量程的温度；温度计不能用来测量超过它的量程的温度； B B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；

11、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中；在液体中； D D读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。 D 反馈练习二反馈练习二: : 初二物理温度计课件 2 2、下图表示的测量液体温度和读数的方、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是法中，正确的是( )( ) d 3、某同学在测量盐水的温度时，按照温度、某同学在测量盐水的温度时，按照温度 计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请 将该同学的操作进行排序：将该同学的操作进行排

12、序： 。 A.让温度计与被测盐水充分接触几分钟让温度计与被测盐水充分接触几分钟 B.估计盐水的温度估计盐水的温度 C.选取适当的温度计选取适当的温度计 D.温度计的液柱不再升高时读取数据温度计的液柱不再升高时读取数据 E.取出温度计取出温度计 B,C,A,D,E 初二物理温度计课件 测量温度测量温度 我学会了我学会了 我领悟到的物理方法是我领悟到的物理方法是 使我感触最深的是使我感触最深的是 任务一：任务一： 自制温度计自制温度计 任务二：任务二： 学会学会用用温度计温度计 目标检测：目标检测： 1 1-20-20的正确读法是的正确读法是( )( ) A A零下零下2020度度 B B零下摄氏零下摄氏2020度度 C C负摄氏负摄氏2020度度 D D零下零下2020摄氏度摄氏度 D B 2.图中有图中有A、B、C、D四种测量水温的操四种测量水温的操 作，正确的操作是（作，正确的操作是（ ） 3. 3. 以下温度中最接近以下温度中最接近2323的是的是（ ） A A人感觉温暖而舒适的房间温度人感觉温暖而舒适的房间温度 B B我校冬季最冷的室外温度我校冬季最冷的室外温度 C C健康成年人的体温健康成年人的体温 D D冰水混合物的温度冰水混合物的温度 4.4.读出温度计的示数分别为读出