古诗词常见题材分类之山水田园诗

1、。古诗词常见题材分类开轩面场圃，把酒话桑麻山水田园诗【知识梳理】一、概念： 诗人把细腻的笔触投向静谧的山水，有限的田野，创造一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。第一个全力来描绘壮丽河山的诗人是南朝的谢灵运；第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。盛唐时山水田园式的创作代表人物有王维、孟浩然、李白、杜甫，宋代有范成大等。二、思想内容：对大自然的热爱与赞美，对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情；借景遣怀的沉郁凄情。或借异乡山水，表达客居孤寂思绪，或借凄风苦雨，寄寓贬谪忧愤，表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷；自己遗世独立的高尚情怀和隐

2、居生活的幽寂高雅；歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚谊；反映农村生活与人民生活的贫困；揭露封建剥削。三、艺术特色：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫。盛唐山水田园诗总体特点：风格清新、韵致高远、神韵天成。有两类风格：一是“清”，以王孟为代表。孟浩然：清淡。王维：追求“神似”，追求空灵的意境，寄寓佛理禅趣；追求画意，将绘画的技法运用到诗歌创作中。二是 “雄”，以李杜为代表。李白的雄奇豪放与杜甫早年诗作的英气豪迈。表现在描写对象高大、流动、充满阳刚美的自然山水。四、艺术手法：（1）比喻、拟人、夸张、对比等修辞

3、手法的运用；（2）描写方法：观察角度变化（高低远近上下）、五官感觉的调动、白描与工笔（简单描写与细致刻画）、虚实结合（眼前景与想象景）、动静等。（3）抒情方法：借景抒情，触景生情，情景交融；乐景写哀或以哀写乐（反衬）。五、常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、墟里、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。六、意境特征意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂七、鉴赏角度：1把握意象的特征和寓意。2 体味诗歌情景交融的意境。3领会诗人写景所表

4、现的情感。4分析诗歌的写作技巧和语言特色。【赏析示例】东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源” ，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。(1) 最能体现这一主张的一联诗句：野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝；(2) 体现的思想情趣：在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美；(3) 如何体现的：能结合景（ “野凫眠岸” “

5、老树著花” ）和情（“有闲意” “无丑枝”）加以分析即可。吴松道中二首（其二）晓路雨潇潇，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。（ 1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（ 2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。精选资料，欢迎下载。【参考答案】（ 1）思路：抓住前二句中的意象及其特点：晓、雨潇潇、叶飘有条理的将这些意象串联起来这些意象组合成什么样的意境。答案：描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色。凄凉伤感。（ 2）思路：孤舟，即写舟，又代指人；即写景，又写情。照应题目上文，表达情感。答案：线索作用，孤舟连结着雁、鸟、

6、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿于一身，作者融情于景，表达飘泊、思乡、孤寂之感。【即时训练】1、 阅读下面的诗歌，回答问题。绝句二首 ( 其一 ) 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。（1）此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤）。这是一幅明净绚丽的春景图（步骤）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤）。（

7、2）结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的沁园春长沙描述秋景的方法）从点面结合、嗅觉视觉、动静结合的角度即可2、阅读下面的诗歌，回答问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。词的上片写景。你认为这首词运用了哪些写景方法，请就其中一个方面作简要分析。【参考答案】 描写景物生动活泼，层次分明。先由远到近：远景（ “林断”“山明”），描写远处林尽头，高山清晰可见；近景（ “竹隐墙”“乱蝉”“衰草”），描写翠竹遮隐着墙，小池塘旁长满枯草，蝉声四起。再由上而下的写景：上写白鸟在空中翻飞，下

8、写红蕖散发着幽微的清香。写景动静结合，形象逼真。词中写“林” “竹”“山”是静景，但用了动词和形容词“断” “明”“隐”，使这些静景顿时栩栩如生；写动景“乱蝉” “翻空白鸟” ，形象活泼动静结合，生动地描写出一幅夏末秋初美丽的图景。写景有声、有色、有香，相映成趣。 “乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫； “翻空白鸟”与“水红蕖”红白相映，色彩鲜明； “细细香”写出荷花散发出的淡淡清香。3、阅读下面的诗歌，回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注 严武（ 726-765 ）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（）、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（ 4 分）答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。（）、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（ 4 分）答：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。、阅读下面的诗歌，回答问题。山居即事王维绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。诗的后四句写出了