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1、最新六年级下学期小学语文同步综合复习期中模拟试卷C卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语 mi lngzhn fngq cnfn shoku wcu hu_zhuzhuzhuzhuzhu雕_食_壮污_有成效yyyyy_惑礼_适_匪_所思心旷神_2. 你能把成语补充完整,并解释出所填的字吗?_思苦想:_。哀_遍野:_。拾金不_:_。忧心_:_。积劳成_:_。随心所_:_。3. 查字典填空。“鼎”是_结构,用音序查字法应查音序_,音节_;用部首查字法应查_部,再查_画。第六笔的笔画名称是_。“精”在字典里的解释有:经提炼或挑选的;完美,最好
2、;细;机灵,心细;精通;精神,精力。选择正确的解释,把序号写在横线上。博而不精_ 精益求精_ 精明能干_ 精神萎靡_4. 选词填空。1. (1)居然 果然 当然 偶然 固然 仍然一天,我和姐姐上街买书,在路上_看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说:“这些杨梅_好看,可还有点酸味。_少量吃点没有关系。”姐姐又说:“没有熟透的_又酸又甜;熟透的吃的太多,_会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了二十多个,_觉得牙齿又酸又软,吃饭时,_连豆腐也咬不动了。2. (2)虽然但是 即使也 只要就 因为所以_种树的人不再来了,桃花心木_不会枯萎了。_种树的人不再来了,_桃花
3、心木不会枯萎了。_桃花心木不会枯萎了,_种树的人不再来了。_桃花心木不会枯萎了,种树的人_不再来了。5. 修改下面这段话。 在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。6. 按要求造句。 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。1. (1)形容波浪滚滚。2. (2)形容说话像流水一样连续不断7. 按要求完成句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改成陈述句)怀特森先生是我六年级时的科学课老师。(缩句)8. 雪松启发了两个旅行者,
4、那就是_。大自然总能给我们很多启示:成熟的稻穗总是低着头,那是启示我们_;一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们_。9. 石灰吟和墨梅这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做_。在这两首诗中表达作者志向的诗名是_和_。10. 童年的生活五彩斑斓,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请你选择一件享受成长快乐的事,以“成长的快乐”为题,写一篇450字左右的记叙文。11. 根据原文,并完成练习。1. (1)按原文填空。 孔子东游,见两小儿_,问_。 一儿曰:“_,而_。” 一儿以_,而_
5、。 一儿曰:“_,及日中_,此不为_?” 一儿曰:“_,及其日中_,此不为_?” 孔子不能_。两小儿笑曰:“_?”2. (2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?3. (3)从两小儿的辩论中可以看出什么?4. (4)“孔子不能决”说明了_。5. (5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 匆匆(节选)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里
6、呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1. (1)写出下列词语的反义词。 聪明_ 凋谢_匆匆_ 枯萎_2. (2)用波浪线画出文中的排比句。3. (3)文中的“他们”是指:_。4. (4)文中划直线的句子运用了_修辞手法,句子把_比作_,还把_比作_。这样写是为了说明_,表现出作者的_。5. (5)文中破折号的作用是( )A .表示声音延长B .表示解释、说明C .表示转折D .表示递进6. (6)请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。13. 给划线的字选择正确的读音。似(s sh)_乎 兴(xng xng)_奋逃窜(cun chun) _ 暑假 (ji ji)_14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 童
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